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早教好歌曲 快和寶寶一起聽吧

等待幼兒園放學(xué)的時(shí)間，幾位媽媽聚在教室門口閑聊，話題圍繞興趣班，大家你一言我一語，聊得熱火朝天。

有一位媽媽靜靜聽著，慢慢地眉頭微皺，猶豫著接上話茬：“你們?cè)趺催@么早就報(bào)了興趣班？我家還啥也沒學(xué)，就一直讓她玩。”

看著她滿臉的困惑，我十分理解她此刻的心情。

不久之前，我也在上不上興趣班這個(gè)問題上舉棋不定，斟酌再三。

央視前著名記者柴靜曾在書上表述過這么一個(gè)觀點(diǎn)：人生其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷推翻，然后重建的過程。

的確如此，第一次當(dāng)媽的我，在育兒過程中，也時(shí)不時(shí)地重塑一下自我。

兒子入園前，看著年幼的孩子跟著家長輾轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴、學(xué)舞蹈，車馬勞頓不說，身體也受罪啊！

沒想到幾個(gè)月，我家4歲的娃也不知不覺地踏上了興趣班之路，而作為家長的我，觀念也早就發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。

當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持認(rèn)為6歲之前就應(yīng)該讓孩子好好玩，兒童教育家陳鶴琴先生的理念曾一度作為我育兒的座右銘，他認(rèn)為：大自然、社會(huì)是活教材，孩子的童年就應(yīng)該痛快玩。

這些年，我的確帶他四處轉(zhuǎn)悠了不少好地方，見過世面的好處是他樂觀開朗，見陌生人不悚，愛主動(dòng)打招呼。

所以，入園后比較快地適應(yīng)了陌生環(huán)境。

第一個(gè)學(xué)期后，因搬家又轉(zhuǎn)學(xué)一次，他在新的小區(qū)又很快就結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友，一起上學(xué)放學(xué)，東家串門西家串門，無憂無慮地度過了小班生活。

暑假開始了，忽然間發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴都越來越忙，有的學(xué)跆拳道，有的學(xué)畫畫，有的學(xué)圍棋，當(dāng)我們悠閑地找小朋友玩游戲時(shí)，常常找不著人，他們不是在上課，就在去上課的路上。

總結(jié)一下，家長們的想法大致歸納為三點(diǎn)：

危機(jī)意識(shí)。不讓孩子輸在起跑線上，盡早挖掘孩子天賦，掌握一技之長，沒準(zhǔn)在將來激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地。

“補(bǔ)償心理”作祟，有的家長小時(shí)候特別喜歡彈鋼琴，那時(shí)候生活清貧，家里沒有條件，留下了終生遺憾。現(xiàn)在有條件了，一心要讓孩子替自己實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想。

讓孩子早日接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)多一點(diǎn)生活樂趣。

將來工作之余，有一種愛好能讓他們緩解壓力，放松身心；能讓他們?cè)卩须s的環(huán)境中保持內(nèi)心的平靜，下班后彈一首曲子，與朋友下個(gè)圍棋，是錦上添花的事情。

我們現(xiàn)在很多大人，聚在一起就打牌斗主，獨(dú)自一人時(shí)就抱著手機(jī)打游戲、瀏覽網(wǎng)頁虛度好時(shí)光。

前兩個(gè)都有家長的意志強(qiáng)加在孩子身上之義，作為一個(gè)開明的媽媽，我更愿意從孩子自身的角度出發(fā)。

心理學(xué)家認(rèn)為：3-4周歲的孩子求知欲明顯加強(qiáng)，會(huì)更積極主動(dòng)地表達(dá)和探索。

大家看過動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》就會(huì)明白，這階段的娃多么愛學(xué)愛問??！

因此家長應(yīng)該幫助孩子接受各種知識(shí)信息的刺激，尤其是藝術(shù)——音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的啟蒙，發(fā)展孩子對(duì)自然形體、色彩、質(zhì)感的感知。

不管孩子是否是天才，足夠的信息在恰當(dāng)?shù)哪挲g最終會(huì)讓孩子受益，例如：西方社會(huì)整體人群的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)比較高，正是因?yàn)閺男∽尯⒆咏驹谒囆g(shù)的氛圍里。

科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在探索實(shí)踐的過程中感到愉快。

這里值得注意的是“主動(dòng)”、“愉快”是關(guān)鍵的。

如果有一天，孩子興趣減淡或者發(fā)生了轉(zhuǎn)移，那也是可以理解的，我會(huì)通過積極的方式鼓勵(lì)他繼續(xù)堅(jiān)持。

如果孩子真的不愿意繼續(xù)學(xué)下去了，那就尊重孩子的選擇，坦然接受。

畢竟參加興趣班，主要的目的是培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，鍛煉身體，促進(jìn)交流，使孩子身心全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展，僅此而已。

家長不功利，以平常心對(duì)待，孩子學(xué)習(xí)就不會(huì)有負(fù)擔(dān)。

適當(dāng)?shù)?/span>參加幾個(gè)興趣班，是有利而無一害的，或許無意中還能找到了孩子潛在的天賦，套用一句俗語：夢(mèng)想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？

首先，家長要認(rèn)為孩子開心最重要。

我的初衷就是讓孩子換個(gè)地方玩，找到新的伙伴玩，從而少看一會(huì)電視，少粘一會(huì)媽媽。

既然是玩，肯定要他樂意的。

小男孩一直喜歡搭積木蓋房子，自己平時(shí)在家，搭來搭去玩樣并不多，正好當(dāng)時(shí)原來住的小區(qū)有2個(gè)小伙伴報(bào)了個(gè)積木班，我們也去試聽了課程。

第一次上課45分鐘完全沒問題，因?yàn)橛惺熳R(shí)的同伴，說說笑笑同時(shí)，任務(wù)就完滿完成了，心情十分愉快。

大概因?yàn)槊看稳ザ寄芎屠吓笥严嗑?，兒子自己記牢了時(shí)間，到點(diǎn)就去，風(fēng)雨無阻。

其次，家長留心觀察孩子真正的喜好，不盲目跟眾。

我家娃平時(shí)聽著音樂會(huì)肢體搖擺，喜歡唱歌、跳舞；喜歡涂涂畫畫，新家剛裝修過，墻紙上已經(jīng)幾次慘遭涂鴉。

唱歌是隨心所欲地表達(dá)高興的心情，他可以在家邊聽邊學(xué)，畫畫涉及到色彩、線條的美感，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)審美意識(shí)，我傾向于讓他學(xué)畫畫。

打聽到一位同班小朋友已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，于是領(lǐng)著孩子欣賞了一遍那位同學(xué)的作品，咨詢兒子意向之后，帶他去試聽。

學(xué)的是水粉畫，老師也深諳孩子心理，在畫畫之前用圖片給學(xué)生展示了內(nèi)容，然后提問題讓孩子回答，課堂氣氛活躍，畫的時(shí)候也鼓勵(lì)大膽用色，鮮艷的色彩深受孩子喜歡。

平時(shí)在家怕弄臟一直小心翼翼，在課上可以大膽地畫，孩子的積極性也調(diào)動(dòng)起來，所以畫畫又成了孩子喜歡的一門課。

每次上完課，老師還會(huì)簡單裝裱一下，更美觀了，目前十幾副畫整齊地排滿一面墻。

斑斕艷麗，兒子自己每天欣賞著，自信心大增，在家也天天畫。

最后，遵循“課好、價(jià)錢合適、離家近的原則”。

課好，取決于老師的教學(xué)水平，課堂有趣，能吸引住孩子的注意力是關(guān)鍵，所以試聽時(shí)家長一定要陪著上，替孩子把好關(guān)。

興趣班自然是以營利為目的，但現(xiàn)在很多辦學(xué)者抓住家長肯為孩子花錢的心理，價(jià)格虛高。家長要根據(jù)家庭情況衡量，細(xì)水長流，作好計(jì)劃。

離家近是考慮時(shí)間成本，家長和小孩都輕松點(diǎn)，不必太匆忙。

我家孩子在試聽過英語課和圍棋課后沒有報(bào)名，有的是因?yàn)槔蠋煵⒉荒芪⒆拥淖⒁饬Γ械氖且驗(yàn)楦甙旱膬r(jià)格讓人怯步。

雖然現(xiàn)在大家都有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但消費(fèi)還需理性。

所以目前我們就學(xué)習(xí)積木和繪畫兩種，下一個(gè)要學(xué)的內(nèi)容與音樂有關(guān)，孩子自己選擇的。

有一次偶然看見幾個(gè)老師在打非洲鼓，非常有興致，爽快地要求報(bào)名。

我樂意讓孩子嘗試，哪怕只有過一天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，至少增加了一次新的體驗(yàn)，也會(huì)有所收獲的，不會(huì)是“白學(xué)”。

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