美國教育部此前做過一項(xiàng)調(diào)查，他們對(duì)近20000名6至10歲的孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)、品德調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，一般成績比較好的孩子，85%是擁有高學(xué)歷家長的。而品德良好的孩子，他們的家長也基本上都是其他人口中夸贊不已的品行端正之人。由此可見，陪伴孩子成長的家長是什么樣的人，比他們能為孩子做一些什么更為重要！
一位寶媽在網(wǎng)上發(fā)布的一個(gè)帖子引起了廣泛的關(guān)注與熱議。她說：“如果時(shí)間能倒退，我一定不會(huì)對(duì)孩子說謊！”
原來，在兒子參加夏令營的時(shí)候，愛美的她特意染了一頭黃色的頭發(fā)，但為了不想讓已經(jīng)5歲的兒子知道染發(fā)的事情，害怕以后他會(huì)模仿。
于是，在他看到一個(gè)星期不見的媽媽，頭發(fā)居然變成了黃色而深感疑惑地問媽媽的頭發(fā)顏色怎么變了的時(shí)候，寶媽回到：“因?yàn)槟悴辉诩?，我思念你，頭發(fā)才便黃了?！?/span>
不過又過了幾天后，兒子又問：“媽媽，我都回來好久啦，你的頭發(fā)怎么還是黃色呀？”寶媽則回答到：“因?yàn)榘职殖霾?，媽媽思念爸爸，頭發(fā)還是黃色??！”原本已經(jīng)相信她的說辭，沒有再問的孩子在爸爸回家后看到媽媽的頭發(fā)還是黃色，連忙詢問爸爸。
沒想到，毫不知情的爸爸直接說出了真相：“那是因?yàn)閶寢寪勖?，才把頭發(fā)染黃的?！贝撕?，只要寶媽說什么事情，兒子總會(huì)加一句“媽媽，你沒騙我吧”的話語，令她無語凝噎。
正如央視知名的主持人董卿所說：“我希望我兒子成為什么樣的人，首先我自己就先做到?！?/span>
而上文中的寶媽無疑進(jìn)行了一個(gè)失敗的示范，讓孩子認(rèn)為謊言是自然存在、十分常見的，故而也學(xué)會(huì)了說謊?？梢?，在教育孩子的時(shí)候，首先要懂得的就是育兒先育己！
相信不少家長都發(fā)現(xiàn)了，自家孩子平日里有些懦弱，不僅沒有初生牛犢不怕虎的膽識(shí)，連獨(dú)立解決問題的能力、自信都沒有。而若是回想以往的教育便能發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)孩子的照顧非常全面，堪稱事事包辦。
哪怕是簡單的整理房間，甚至是書包，都不給孩子動(dòng)手。更別提看什么書、做什么事，一切都由家長安排。
此外，還有就是家長自己遇到任何事情也是猶豫不決，能回避便回避，不會(huì)選擇正面解決。久而久之，孩子不僅習(xí)慣了依賴家長，獨(dú)立能力沒有得到鍛煉，還學(xué)會(huì)了家長遇事不果決的風(fēng)格。
如果家長信奉“棍棒教育”，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)輕則責(zé)罵，重則動(dòng)手。平日里與他人交往時(shí)，也是一言不合便打罵。那么，家長必然看到孩子也有樣學(xué)樣，不僅性格暴躁，遇事也喜歡以暴力解決。
知名心理學(xué)專家李玫瑾教授提起接觸的許多因有暴力傾向而傷及他人的青少年，得出的結(jié)論便是他們從小便生活在暴力氛圍的環(huán)境，父母不睦、家暴等。
哈佛大學(xué)兒童心理發(fā)展研究的研究員們經(jīng)過調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，如果孩子成長于沒有溫暖與包容的家庭，如父母將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄到孩子身上等，那么孩子因?yàn)?strong>缺乏安全感與關(guān)愛而有極大概率養(yǎng)成敏感、多疑的性格。
作為家長，若是不能做到調(diào)整自己的負(fù)面情緒，將它直接發(fā)泄到孩子或他人身上，那么不僅影響孩子的心理健康，也會(huì)讓孩子同樣變得不會(huì)調(diào)整、管理自己的情緒。
李玫瑾教授在對(duì)青少年心理研究多年后得出結(jié)論：“孩子身上的問題，就是家長存在的問題的映射?！?/span>
如果家長希望孩子能變得自信、勇敢，那么自己就要成為一個(gè)勇敢又自信的人。通過閱讀更多的育兒書籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，或是向?qū)＜摇⒗蠋熣?qǐng)教等。在孩子面前的表現(xiàn)應(yīng)該是遇事從容淡定，勇敢解決。
其次就是要控制好自己的情緒，不要讓自身在生活、工作等方面承受的壓力或者負(fù)面情緒發(fā)泄在無辜孩子的身上。不妨找到正確排解這些負(fù)面情緒的方式，調(diào)節(jié)自己的情緒，給孩子做好一個(gè)能自如管理自我情緒的良好示范，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)對(duì)情緒的管控。
同時(shí)，在孩子成長過程中，家長應(yīng)給予足夠的尊重與自由，只有適當(dāng)?shù)姆攀郑拍軗碛绣憻挭?dú)立自理能力的機(jī)會(huì)。
最后值得注意的是，在教養(yǎng)孩子的過程中，家長一定要以身作則，時(shí)刻記得榜樣的重要性，不管是在接人待物還是一言一行，都要注意正確與否，給孩子樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、模仿形象！
《三字經(jīng)》里指出：“養(yǎng)不教，父之過。”不管是父母還是養(yǎng)育孩子的家長都要盡到教育的責(zé)任，且是運(yùn)用科學(xué)、合理的教育方式方法。同時(shí)，也要做好最正確的示范作用，切不可忽視自己的言行對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。就如龍應(yīng)臺(tái)所說，子女就是父母的折光鏡，是最直接也是最真實(shí)的映射！
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