中國家長比較相信遺傳，比如父母的身高、顏值、智商。父母長的高家長會覺得孩子將來也會長大高個，為此很多人在選對象的時(shí)候也會側(cè)重挑選。有的人覺得父母雙方智商高，兩人都是高學(xué)歷，孩子將來一定也會學(xué)習(xí)好。事實(shí)真的像大家認(rèn)為的那樣嗎？
小蔣和妻子兩人都是重點(diǎn)大學(xué)985畢業(yè)，兩人也是親戚朋友口中高學(xué)歷的人。經(jīng)常有人調(diào)侃兩人，將來兩人的孩子出生之后，根本不用發(fā)愁，孩子肯定也是重點(diǎn)大學(xué)的苗子。每當(dāng)聽到這種夸贊的時(shí)候，兩人雖然嘴上謙虛，但是心里還是挺開心的。
兩人孩子出生之后，小蔣也是對孩子“寄予厚望”。小蔣覺得自己和妻子智商都挺高，光靠遺傳孩子的智商也不會差到哪去。所以孩子出生之后小蔣和妻子兩人也沒太擔(dān)心孩子的智商問題。
可是有些時(shí)候現(xiàn)實(shí)和理想真的有差距，父母擁有較高的智商，真的不見得孩子就一定聰明。小蔣家孩子和同齡孩子相比較，還不如人家普通家庭的孩子。
每次孩子考試叫家長的時(shí)候，小蔣和老公都是你推我我推你。因?yàn)槊看味急焕蠋熍u，搞的兩人抬不起頭?？吹胶⒆拥臓顟B(tài)小蔣和妻子真的難以接受。
尤其每次在親朋好友面前，小蔣都不敢提孩子的事情，生怕別人問自己家孩子學(xué)習(xí)怎么樣？
其實(shí)，像小蔣這樣的家庭在我們身邊不計(jì)其數(shù)，只是我們通俗的認(rèn)為，高學(xué)歷的家長一定會生出高智商的孩子。但是事實(shí)并不像我們想的那樣美好。
不知道大家有沒有聽過“智商回歸”這個詞，大概就是說的父母智商高，為了保證后代智商的平衡性。他們的后代智商可能會趨于普通，不然智商高的父母，后代智商也高，這樣代代相傳高智商全部都是他們家的啦！
在我們身邊越是高智商的家庭，孩子越趨于平常，反而父母智商平平，孩子倒是能夠成為學(xué)霸。
所以父母不要總覺得，自己是學(xué)霸智商高，自己家孩子就理所應(yīng)當(dāng)?shù)闹巧谈摺?strong>凡事都沒有絕對性，家長想讓孩子擁有較高的智商，光靠先天的條件是不行的。
另外當(dāng)父母在要求孩子的過程中，父母要求高但是孩子能力達(dá)不到。久而久之父母就覺得孩子“朽木不可雕”，漸漸的對孩子失去了耐心。家長失去耐心，孩子也不思進(jìn)取。
其實(shí)針對于孩子來說，天生就是學(xué)霸的真的是少之又少，哪個學(xué)霸不是父母辛辛苦苦培養(yǎng)出來的。所以即使父母智商高，如果不好好培養(yǎng)孩子的話，孩子也可能會成為“學(xué)渣”。
好的習(xí)慣是成功的基石，就算孩子有聰慧的大腦，有良好的遺傳基因，如果孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子也沒辦法得到好的結(jié)果。
蓋高樓靠的是地基，孩子的學(xué)習(xí)靠的是習(xí)慣。有了好的習(xí)慣和堅(jiān)持鐵杵都能磨成針，還何愁孩子沒有好的成績，堅(jiān)持住才能有花開。
學(xué)霸絕對不是全方面都很優(yōu)秀，往往學(xué)霸都是在某一個領(lǐng)域特別的厲害。學(xué)霸孩子的家長都懂得抓關(guān)鍵，一定不要胡子眉毛一把抓，什么都想讓孩子成為最好，最后什么也不好。
家長面對孩子要懂取舍，并且善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長。不要讓孩子在一棵樹上吊死。學(xué)習(xí)不行我們也可以發(fā)展其他的愛好，比如有的孩子愛畫，家長可以發(fā)揮孩子繪畫天賦，孩子愛動，家長可以發(fā)揮孩子的運(yùn)動天賦。
總之抓住孩子擅長的部分，懂得揚(yáng)長避短。這樣孩子也能找到自信，家長培養(yǎng)孩子也不費(fèi)勁。
如果父母都是不思進(jìn)取的人，卻偏偏要求孩子成為學(xué)霸，這種情況也確實(shí)難為孩子。想讓孩子學(xué)習(xí)好，家庭氛圍很重要。逼著孩子學(xué)習(xí)，家長卻在旁邊吃喝玩樂的家庭很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
有了學(xué)習(xí)的氛圍，其實(shí)不用家長做什么，孩子好的習(xí)慣自然就出來了。有些時(shí)候真的不是孩子不想學(xué)習(xí)，是因?yàn)榧依锔揪蜎]有讓孩子學(xué)習(xí)的條件。孩子想學(xué)也學(xué)不進(jìn)去。
其實(shí)有些時(shí)候不是孩子不優(yōu)秀，都是家長太焦慮。當(dāng)今社會都把孩子當(dāng)成自己的臉面。孩子學(xué)習(xí)好家長覺得自己臉上有光，孩子學(xué)習(xí)不好，家長感覺自己都抬不起頭。
其實(shí)是家長自己給自己的壓力，導(dǎo)致自己精神太過緊張。從而家長把這種緊張焦慮的情緒傳遞到孩子的身上，搞得孩子每天也緊張兮兮。
當(dāng)心態(tài)放平，尊重孩子的自然生長，他們反而會給家長驚喜。越是對孩子高壓，越是過分的拔苗助長，效果反而適得其反。
再反過來想想，有些時(shí)候家長也沒有必要非讓孩子當(dāng)學(xué)霸，畢竟學(xué)霸也就那幾個。孩子能夠健康快樂的成長，成為一個綜合發(fā)展的人才，遠(yuǎn)比成為一個學(xué)霸要有意思得多。
父母對孩子有了正確的認(rèn)知，相信孩子也不會讓父母失望。往往那些失望的父母都是期望太高。
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