咋了？剛開學(xué)，媽媽迫不及待給娃轉(zhuǎn)學(xué)，免費(fèi)公立換到5萬學(xué)費(fèi)私立
剛開學(xué)的這段時(shí)間，媽媽群一直沒停下來討論，有的上公立，有的上私立，各說各自的好處。不過，上公立的孩子還是多的，因?yàn)樗搅⑻F了。我這里是三四線小城市，私立一年要5萬學(xué)費(fèi)，還不包括飯費(fèi)以及平時(shí)的活動(dòng)費(fèi)用，普通家庭消費(fèi)不起??！但也有個(gè)“爆炸式”消息，在媽媽群傳開了，就是彎彎媽給彎彎轉(zhuǎn)學(xué)的事情。剛開學(xué)不到一個(gè)月，彎彎媽給彎彎從免費(fèi)的公立，轉(zhuǎn)到了高達(dá)5萬一年學(xué)費(fèi)的私立貴族學(xué)校。彎彎爸媽都是普通上班族，這個(gè)學(xué)費(fèi)，壓力不小。大家一邊討論，一邊酸唧唧的說：“人家彎彎媽還是有錢，這么貴的學(xué)校，我們可上不起，再加上孩子平時(shí)吃喝穿衣，一年要七八萬了吧？”我私下問了彎彎媽，才知道事情的真相，和我們想的不一樣。彎彎媽媽說，孩子上二年級(jí)后，分班了，換了新的班主任，對(duì)彎彎很有意見，別的孩子怎么都可以，到了彎彎這里，就是不行。有次彎彎忘了帶拼音本，被老師說了一頓，責(zé)令媽媽馬上送到學(xué)校門口。彎彎媽本來在上班，聽了消息馬上跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，去小賣部買了一本，接著送到學(xué)校門口?？吹侥樕蠏熘蹨I的彎彎，媽媽心里很不是滋味，暗暗發(fā)誓，以后一定認(rèn)真檢查彎彎的書包，避免這種情況出現(xiàn)。后來，彎彎和小朋友鬧矛盾，老師也是一個(gè)電話打過來，讓彎彎媽火速趕到學(xué)校。到了學(xué)校后才知道，是兩個(gè)孩子搶一支鉛筆，后來打了起來。彎彎媽狠狠地說了彎彎一頓，到學(xué)校半小時(shí)，也沒見到另一位家長(zhǎng)趕來，老師讓彎彎媽把彎彎帶回家，說要好好教育孩子，如果是她家孩子，早就啪啪兩個(gè)巴掌打過去了，還說彎彎手腳不干凈，總拿同學(xué)東西。彎彎媽聽了很難受，讓彎彎跟同學(xué)道歉，跟老師道別后，回到家邊做飯邊掉眼淚。晚上吃過飯后問彎彎，是不是拿同學(xué)東西了？彎彎說沒有，是同學(xué)總拿她的，她去要，老師還把她說了一頓。白天跟同學(xué)打架也是，明明是對(duì)方踢了她一腳，她才還手的，但老師就覺得，是彎彎先動(dòng)手的。還說要罰彎彎一百塊錢，看她以后還敢不敢跟同學(xué)打架？彎彎邊說邊哭，媽媽看著很心疼，但也只能寬慰彎彎：王老師是一位好老師，她是愛你的，因?yàn)橄矚g你，覺得你是個(gè)苗子。所以,對(duì)你要求格外嚴(yán)格。雖然用這樣的話寬慰彎彎，但彎彎媽知道，孩子是敏感的，也是透徹的。他能夠清晰的感知到老師對(duì)他的例外，每天的情緒狀態(tài)都不好，有時(shí)候晚上睡覺，也會(huì)哭醒。彎彎媽想過，要不要找老師聊聊？但聽其他家長(zhǎng)說，這是一位優(yōu)秀老師，教學(xué)水平很不錯(cuò)，家長(zhǎng)的口碑也好，自己也不知道，如何開口了。彎彎媽說，附近只有一所公立學(xué)校，其他公立學(xué)校距離遠(yuǎn)，接送孩子不方便，再說也是劃片區(qū)的，附近沒房子，沒辦法上學(xué)。選擇這所私立學(xué)校，純屬是無奈之舉。我問她，沒想過轉(zhuǎn)班級(jí)嗎？如果感覺到老師對(duì)孩子的教育上，出現(xiàn)一些問題，其實(shí)可以選擇換學(xué)校或者班級(jí)的。彎彎媽說，嘗試過，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通過，說分班是板上釘釘?shù)氖虑椋还苁钦l，有什么原因，都不能更改。說真的，如果沒聽彎彎媽說這些，我或許也像文章開頭的那些人一樣，認(rèn)為彎彎媽“瘋了”，這么貴的學(xué)校，有必要嗎？每次遇到孩子的問題，我們首先會(huì)下意識(shí)認(rèn)為“家庭教育是不是出了問題？”其實(shí)，有時(shí)候也可能是外界因素，比如彎彎這次遇到的事情，你能說都是家庭教育的問題嗎？雖然彎彎媽最后也沒明白，到底為啥老師對(duì)彎彎有這么深的刻板印象，但從我和彎彎媽以及彎彎的接觸來看，問題應(yīng)該不在她們身上?？赡苁呛⒆拥哪硞€(gè)行為或者舉動(dòng)，讓老師一下子印象深刻，之后就再也沒摘下來有色眼鏡吧！如果家長(zhǎng)真的找老師深刻聊這個(gè)話題，會(huì)是什么結(jié)果呢？我找一位關(guān)系比較好的小學(xué)老師朋友，就“老師對(duì)學(xué)生有偏見”這個(gè)話題聊了聊，她給我的回復(fù)是：“老師固然有錯(cuò)，但也不能讓孩子沒有一點(diǎn)抗挫折能力，遇到事情就轉(zhuǎn)學(xué)，不是個(gè)好辦法?！?/strong>我問她，如果這件事，在你家孩子身上發(fā)生，你會(huì)怎么辦？她說，我能理解你的意思，是讓我換位思考，但老師也只是個(gè)普通人，很多時(shí)候沒辦法把孩子照顧的面面俱到，如果是我的孩子身上發(fā)生了這樣的事情，我也不知道怎么辦？雖然很理解老師，但我也是一位媽媽。她沉思許久，跟我說，如果溝通無果，可能也是轉(zhuǎn)學(xué)吧！你看，就是多年任教的老師，遇到這樣的事情，也是不知道如何是好。我們不評(píng)價(jià)老師的錯(cuò)多，還是孩子的錯(cuò)多，首先我們是家長(zhǎng)，就會(huì)為自己孩子的發(fā)展考慮。如果抗衡不過，可能就只有轉(zhuǎn)學(xué)了，家長(zhǎng)可真卑微。教育是一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，但絕不是一種觀念壓制一種觀念。如果你家孩子遇到這樣的事情，你會(huì)選擇給娃轉(zhuǎn)學(xué)嗎？（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）
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