表嫂家的兒子樂(lè)樂(lè)是八月份出生的，今年正好可以上小學(xué)一年級(jí)。樂(lè)樂(lè)是一個(gè)淘氣的娃，男孩子本來(lái)就好動(dòng)，在幼兒園就坐不住板凳，不太受老師和同學(xué)們的歡迎。
表嫂非常焦慮，不讓孩子上一年級(jí)，感覺(jué)他被別人甩出了很遠(yuǎn)。如果讓娃上一年級(jí)，又怕跟不上，會(huì)影響到學(xué)習(xí)的積極性。表嫂最近一直在考慮，是不是應(yīng)該讓兒子晚一年再上學(xué)？
但是，如果晚上一年學(xué)，就意味著以后比同齡人慢一步，出去工作也會(huì)晚一年，會(huì)不會(huì)很落后呢？真的怕孩子輸在起跑線(xiàn)上。
孩子什么時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)？這也是很多男孩兒家長(zhǎng)犯愁的事情。每一個(gè)寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律不一樣，雖然都是同齡人，有的孩子說(shuō)話(huà)晚，還有的寶寶走路晚。同樣一起進(jìn)入小學(xué)，有的娃兒適應(yīng)快，也有的孩子適應(yīng)很慢。男孩兒的大腦發(fā)育比女孩兒要晚6-12個(gè)月，在胎兒時(shí)期，男孩的大腦發(fā)育就比女孩兒慢。在嬰兒階段，男孩兒的大腦皮層也比女孩兒發(fā)展的慢。正因?yàn)槿绱?，很多人都建議女孩兒比男孩兒要晚上學(xué)一年。男孩子本來(lái)就貪玩，如同表嫂家娃專(zhuān)注力不好，坐不住板凳，在幼兒園都沒(méi)有得到老師的肯定，過(guò)早的進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，可能會(huì)適得其反。男孩子的語(yǔ)言能力和自理能力，往往都不如女孩子，晚上一年學(xué)是有好處的。孩子上課的時(shí)候注意力不集中，成績(jī)差，會(huì)被老師批評(píng)。上課時(shí)，坐不住板凳，總是淘氣惹禍，也會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到壓力重重，孩子長(zhǎng)期在父母和老師的嚴(yán)格管教下，很容易產(chǎn)生逆反心理，小小年紀(jì)就會(huì)有厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)一直都比孩子更焦慮，拼命的拉著寶寶向前奔跑，希望孩子贏在起跑線(xiàn)上，小學(xué)贏、初中贏、高中贏，一路上勇往直前，不要被別人落下一丁點(diǎn)。如果還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，男孩子可以再等一年再上小學(xué)。四方面牢牢抓住，上學(xué)不做吊車(chē)尾《養(yǎng)育男孩》一書(shū)中提出，應(yīng)該讓男孩比女孩晚一年入學(xué)。不少教育專(zhuān)家也建議，男孩比女孩晚一年上小學(xué)，對(duì)自身發(fā)展有好處。
但我覺(jué)得，家長(zhǎng)應(yīng)該按照孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，來(lái)安排他們什么時(shí)候上學(xué)，尊重孩子，呵護(hù)他們幼小的心靈，不要急于求成的拔苗助長(zhǎng)。下面的四點(diǎn)如果能做好，其實(shí)孩子正常入學(xué)也是可以的。1、家長(zhǎng)可以提前培養(yǎng)男孩子的良好習(xí)慣比如說(shuō)讓娃學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，飯前便后都要及時(shí)的洗手等。懂禮貌，尊師重教，自己能做的事情就要?jiǎng)邮帧?/span>孩子能夠獨(dú)立完成屬于自己的事情了，也可以鼓勵(lì)他們做一些家務(wù)，讓孩子找到成就感，也會(huì)更加愿意動(dòng)手做事情。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你是男孩子，不能隨便流淚哭泣，應(yīng)該讓著女孩子。還有的男孩，一生氣就喜歡動(dòng)手打人。但現(xiàn)實(shí)中，很多男孩，都容易情緒化。所以，讓男孩做好情緒管理，就變得非常重要。不然，上小學(xué)后，不光社交會(huì)遇到問(wèn)題，學(xué)習(xí)也很難跟上。在這點(diǎn)上，我也非常重要，用了各種方法，耳提命面的教育、引導(dǎo)，都沒(méi)什么效果。后來(lái)，開(kāi)始用繪本給孩子做情緒管理，我發(fā)現(xiàn)，還挺有效果的。這種方法很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只要選好了繪本，每天晚上帶孩子讀，一段時(shí)間后，就能發(fā)現(xiàn)變化。我家孩子用的這套《幼兒情緒管理與性格培養(yǎng)啟蒙圖畫(huà)書(shū)》，從3歲上幼兒園就開(kāi)始讀，現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了，不光學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌锨皫酌?，而且好朋友一大堆，每天放學(xué)約在一起玩。大寶用完，我又給二寶開(kāi)始讀，已經(jīng)讀了兩年了，現(xiàn)在二寶上大班，我也準(zhǔn)備讓他按時(shí)進(jìn)入一年級(jí)。幼兒園老師跟我說(shuō)，這孩子性格很好，朋友多，也很會(huì)來(lái)事兒，幾乎沒(méi)怎么哭過(guò)，每天都是笑嘻嘻的，真是親不夠??！你可能覺(jué)得，一套繪本，能給孩子這么大的變化嗎？我來(lái)分享一下，這套繪本，都有什么亮點(diǎn)。1、彩圖印刷，動(dòng)物形象，吸引孩子的目光；2、6個(gè)主題，10個(gè)經(jīng)典問(wèn)題，涵蓋全面；3、拼音注解，無(wú)痛了解拼音、識(shí)字，為幼小銜接打下基礎(chǔ)；4、有聲伴讀，解放媽媽?zhuān)蕹两介喿x。這套書(shū)有6個(gè)主題，分別是培養(yǎng)和強(qiáng)化性格、情商、行為習(xí)慣、人格以及自我保護(hù)，每個(gè)主題，都是當(dāng)下孩子需要的，而且對(duì)情緒管理，有直接促進(jìn)作用。
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