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寶寶突然不想上幼兒園了，以前上著一直很好，家長該怎么辦？

枕邊的小故事 >《教育》

2020.03.03

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讓寶寶愛上幼兒園，是家長和老師的心愿。愛上幼兒園的寶寶，可見他在幼兒園的生活是愉快的，緩解了父母心中的憂慮。排除身體不舒服原因，上得好好的幼兒園，突然有一天，寶寶不想上幼兒園了，這是為什么？

我家大寶剛?cè)ビ變簣@，也是很歡喜，但去了幾天后，就有些抗拒了。找了很多方面的原因，最后鎖定了以下的幾方面，并且?guī)椭樌冗^了這個(gè)時(shí)期。

外部原因

1）、師生溝通。在幼兒園，老師和孩子接觸最多，老師的言行舉止有時(shí)候會(huì)影響到他們的情緒。當(dāng)然，面對(duì)眾多孩子的吱吱喳喳、哭哭鬧鬧，老師不可避免會(huì)聲音提高或舉止有不當(dāng)，就有可能會(huì)影響，甚至嚇到寶寶了，讓他產(chǎn)生逃離幼兒園的想法。

Tips：對(duì)于這種類似情況，父母問清孩子緣由后，及時(shí)與老師溝通，同時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)告訴孩子原因，并解釋清楚為什么老師這樣做。

大寶有天跟我說不想去幼兒園了，我問他為什么，他說老師生氣了。經(jīng)過與老師溝通了解后，是老師跟她說話聲音提高了。我是這樣跟寶寶說：“老師要照顧這么多小朋友，是比較辛苦的，并且小朋友有時(shí)候挺吵的，老師擔(dān)心你聽不到她說的話，所以，聲音就提高了一點(diǎn)了，我們應(yīng)該挺體諒老師。”

2）、教學(xué)環(huán)境。寶寶小小年紀(jì)就離開媽媽的懷抱，到一個(gè)全新的環(huán)境，需要面對(duì)陌生人和物，不免得會(huì)有分離焦慮以及抵觸情緒，但他們是勇敢的，并且具有超強(qiáng)的適應(yīng)能力，會(huì)很快適應(yīng)幼兒園的生活。

然而幼小的孩子，并沒有具備很好的自我調(diào)節(jié)，和自我控制能力，對(duì)突然出現(xiàn)的人和物，還是會(huì)產(chǎn)生害怕心理。比如教室改變、教室來了新老師、教學(xué)內(nèi)容改變等。

羽凡是個(gè)活潑可愛的寶寶，每天從幼兒園回家都很開心。但有天羽凡跟媽媽說：“我不想去幼兒園了。”羽凡媽媽問了半天，也不明白寶寶為什么突然不想去幼兒園。

和老師溝通后才知道，原來當(dāng)天羽凡班公開課，盡管老師提前跟孩子們打了招呼，但一下子來了很多老師，小朋友面對(duì)突然而來的陌生人，有些害怕得在地上大哭；還有的站著發(fā)呆，有的跑到老師身邊，而羽凡的表現(xiàn)就是用手放嘴里使勁吸，表達(dá)自己的恐懼。

Tips：對(duì)寶寶這種害怕心理，家長應(yīng)及時(shí)與老師溝通，對(duì)寶寶進(jìn)行安撫和引導(dǎo)，必要時(shí)可以允許孩子停幾天不去幼兒園，緩解其緊張、恐懼的心理。

內(nèi)部原因

1）、心理方面。由于年紀(jì)小，寶寶情緒會(huì)容易產(chǎn)生變化，剛剛還開懷大笑，轉(zhuǎn)身就會(huì)情緒低落；剛剛還在大哭，眼淚還掛在臉上，但一轉(zhuǎn)眼也樂呵呵了。所以，有時(shí)候孩子上幼兒園去得好好的，突然就不想去了，各原因也找了，就是不明白，其實(shí)這是一種正常的現(xiàn)象。也許這個(gè)時(shí)間段他想到了自己的媽媽，就是想和媽媽在一起，哪都不想去。

Tips：寶寶在家的時(shí)候，媽媽多花時(shí)間陪伴孩子，多講幼兒園有趣的事情。如果條件允許，讓他上半天幼兒園，半天在家玩，以滿足小寶寶想媽媽的心理需求。當(dāng)然，最后還是過渡到全天上學(xué)的狀態(tài)。

2）、情緒變化。 別看孩子年紀(jì)小，其實(shí)也很有心。孩子的世界沒有好壞之分，只有感不感興趣，對(duì)于感興趣的事物，在他們認(rèn)知里，最好都是“我的”，也必須是“我的”。如果沒有，那就要爸爸媽媽想辦法給到我，所以有時(shí)候孩子提出某些需求，父母可能會(huì)這樣或那樣的原因滿足不了，導(dǎo)致他們想通過“鬧”情緒來達(dá)到目的。比如我不想去幼兒園了。

對(duì)于孩子的類似情緒，建議父母在保持原則基礎(chǔ)上給予滿足或者對(duì)孩子解釋清楚滿足不了他們需求的原因。切莫打罵或強(qiáng)迫孩子去幼兒園。

鄰居家4歲的明明突然不肯上幼兒園，問清原因是奶奶答應(yīng)給他買酸奶沒有做到，又剛好那2天腸胃不好，奶奶就更不會(huì)買了。經(jīng)過跟他說明原因，吃酸奶可能會(huì)讓你的肚子疼和嘔吐，是要去看醫(yī)生吃藥的，等好了再給他買，明明這才上幼兒園了。

枕邊育兒寄語：

總之，寶寶上幼兒園，家長或多或少會(huì)擔(dān)心吃不飽、睡不好、玩不快樂等。其實(shí)保持好跟老師的溝通，多關(guān)注孩子的情緒變化，多給予陪伴和安撫，陪伴他度過快樂的幼兒園生活吧！

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