最近，閨蜜小游當(dāng)了媽媽，剛出了月子就心急的問我："我該怎么給寶寶做啟蒙??？上次你說的那個(gè)嬰兒操，能不能發(fā)我一份啊！"像所有希望寶寶贏在起跑線的父母一樣，雖然寶寶只有兩個(gè)月，還是希望能通過早教啟蒙，開發(fā)寶寶的智力。黑白卡、各種啟智玩具輪番上陣。
但是爸爸媽媽可能沒有發(fā)現(xiàn)，在孩子接受外部信息的所有感官中，他運(yùn)用最多的實(shí)際上是聽覺，也就是說如果想要促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)展，最重要的方式可能被我們忽略了，那就是"多聽"。那么聽覺對(duì)于寶寶來說，到底有多重要呢？
寶寶"聽知覺"影響大
在感覺統(tǒng)合理論中"聽知覺"的發(fā)展，在早期教育中被放到了很重要的位置。仔細(xì)想想也不無道理。小到能識(shí)別一首歌的曲調(diào)，大到充分理解老師上課的內(nèi)容。無論是對(duì)生活還是學(xué)習(xí)，聽力發(fā)展都至關(guān)重要，"聽知覺"發(fā)展的影響主要有下面三點(diǎn)。
1、語言能力好
在《抓住孩子語言敏感期》一書中提到：出生第一天新生兒還無法發(fā)出各種聲音進(jìn)行交流，卻能辨認(rèn)出媽媽的聲音。
聽覺發(fā)展充分的孩子，一般說話都會(huì)比較早。在所有聲音中，孩子最喜歡的就是人們說話的聲音。如果能多和寶寶聊天，孩子聽得多，就能更敏感的捕捉語言的音調(diào)，完成說之前聽的有效積累。
2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
等孩子進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)時(shí)，幼年時(shí)的"聽覺發(fā)展資本"就會(huì)漸漸顯現(xiàn)。那些聽知覺發(fā)展好的孩子，更容易接受老師上課時(shí)講解的內(nèi)容，既能集中精力聽課，也能迅速理解老師傳授的知識(shí)。在目前的教育體系中，那些語言能力強(qiáng)，聽知覺發(fā)展充分的孩子，非常具有競爭優(yōu)勢(shì)。
3、更擅長社交
聽覺發(fā)展充分，不但意味著能理解語言背后的意義，同樣意味著能察知語言背后的情緒。曾經(jīng)有一位媽媽帶著孩子來工作室上正面管教課，媽媽說孩子總是"不聽話"。
后來經(jīng)過觀察，我們才知道，并不是孩子不聽話，而是"聽不懂話。"他無法理解，媽媽語調(diào)背后的"阻止和拒絕"。
孩子的聽覺發(fā)展
寶寶的聽覺發(fā)展幾乎是所有感官中發(fā)展最早的。如果在孩子聽覺發(fā)展的過程中，如果能根據(jù)發(fā)展規(guī)律，提供豐富的感官體驗(yàn)，就能增加大腦的刺激。讓大腦產(chǎn)生更多的神經(jīng)纖維，促進(jìn)孩子的腦部發(fā)育。那么小寶寶的聽覺是如何發(fā)展的呢？
A. 胎兒階段
《希爾斯懷孕百科中》寫到大約在24周的時(shí)候，胎寶寶就開始對(duì)聲音有反應(yīng)，聲音越大，反應(yīng)越強(qiáng)烈。
當(dāng)寶寶還在媽媽的肚子里，5-6個(gè)月左右時(shí)，耳部構(gòu)造的發(fā)育讓寶寶已經(jīng)能夠?qū)β曇舢a(chǎn)生反應(yīng)了。很多爸爸媽媽選擇在這個(gè)時(shí)候給寶寶做胎教，放音樂和英語。但是作用并不大，因?yàn)閷殞毬牭降穆曇艟拖袷俏覀冊(cè)谒侣牭降囊粯?。并且還混合了媽媽肚子的咕咕聲，心跳聲等等。
聽覺和大腦
B. 0-6個(gè)月
寶寶出生后聽力已經(jīng)相當(dāng)完善，聽到巨大的聲音，會(huì)因?yàn)楹ε庐a(chǎn)生"驚跳反射"，聽到類似媽媽肚子里的噪音，會(huì)安心的睡去。值得注意的是，在這個(gè)階段，寶寶開始留意聆聽我們這個(gè)世界上的各種聲音，最熟悉的媽媽聲音，水流的聲音，下雨的聲音等等。寶寶聽到的聲音越豐富，神經(jīng)纖維聯(lián)結(jié)越豐富，就更聰明。
C. 6-12個(gè)月
二寶6個(gè)月以后，開始熱衷把東西扔在地上的"游戲"一度讓我十分苦惱。最后我發(fā)現(xiàn)，他只愿意扔那些落地有聲的玩具。原來他是想要"制造聲音"，這個(gè)階段的寶寶聽覺的發(fā)展進(jìn)入
聽覺敏感期如何"啟智"
既然聽覺如此重要，那么該如何促進(jìn)孩子的"聽覺"發(fā)展呢？最重要的一點(diǎn)就是要抓住孩子的聽覺敏感期。提供豐富的聽覺體驗(yàn)，讓寶寶聽更多類型的聲音，并且最好能將視覺和聽覺放在一體驗(yàn)。那么有什么具體的方法能促進(jìn)孩子的聽覺發(fā)展呢？
1）、多跟寶寶使用"媽媽語"溝通。寶寶最感興趣的聲音，是媽媽的語言。即便剛出生一天，小嬰兒也能分辨媽媽的聲音。所以在照顧寶寶的時(shí)候，我們可以用拖長語調(diào)的"媽媽語"和寶寶多聊天，比如在給寶寶洗澡的時(shí)候說："寶寶，媽媽帶你去洗澡。"帶孩子出去玩的時(shí)候，也可以給他介紹，這個(gè)是樹，這個(gè)是樓房。
2）、巧用聲音玩具。讓寶寶玩發(fā)生玩具也可以鍛煉孩子的聽覺。但需要注意避免聲光電刺激過強(qiáng)的玩具，選擇沙錘、手鈴等需要寶寶自己動(dòng)才會(huì)響的玩具，讓孩子有更多維的感官體驗(yàn)。也可以發(fā)揮想象，一張塑料紙、一個(gè)飲料瓶，都能發(fā)出不同的聲音，豐富寶寶的體驗(yàn)。
3） 、繪本也能"唱歌"。大寶小時(shí)候最喜歡的一套繪本是能"唱歌"的繪本。嬰兒時(shí)期我按鈕，讓他聽各種聲音。長大點(diǎn)他會(huì)自己按鈕，聆聽里面的聲音。這套繪本不但有各種中國傳統(tǒng)樂器的聲音，大自然的聲音，動(dòng)物的聲音等等。并且搭配可愛的插圖，讓寶寶的認(rèn)知更加立體。
在大寶的"前語言"階段，更是會(huì)模仿里面的聲音，小牛的"哞哞"，火車的"嗚嗚"，海浪的"嘩嘩"聲。我想這也是他說話很早的原因之一吧！后來妹妹的寶寶出生，我也馬上買了一套給她，據(jù)說外甥女也非常喜歡。
枕邊育兒寄語：
開啟寶寶的聽覺體驗(yàn)之旅，其實(shí)方法有很多，繪本、樂器、游戲，或者是直接在大自然中聆聽各種聲音，都能促進(jìn)孩子聽力的發(fā)展。更重要的是爸爸媽媽能轉(zhuǎn)換角度，帶著童真和好奇，和孩子一起聆聽這個(gè)世界。
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