素描基礎(chǔ)教程
第二課
2009年1月13日
一．上一課的回顧
1）概述——什么是“素描”
1.它是一種獨立的藝術(shù)表現(xiàn)手段和繪畫樣式；
2.指研究造型基本規(guī)律的一門學科，因此又作為藝術(shù)教育的基本訓練之一；
3.可作創(chuàng)作草圖、畫稿、素材收集的手段等。
2）觀察方法——繪畫者的眼力
如何發(fā)展您的眼力——
三個基本指導原則：
1 一幅好的作品要有一個主題。
2一幅好的作品總是把觀眾的視線吸引到能夠表現(xiàn)主題最重要的事物上面。我把這一原則叫做“突出重點”。
3一幅好的作品要“簡潔明了”。
3）發(fā)展您的眼力
(一)構(gòu)圖與眼力
1)通過布局突出主題
典型的三分之一與三分之二構(gòu)圖，給我們一種令人非常愉快的平衡感，顯得輕松自然，而不把對象放在正中央造成一種死板的感覺。這是布局構(gòu)圖的典范之作
2)通過掌握好相關(guān)靜物的尺寸比例強化主題
3)用匯聚線來強化主題
關(guān)于光的導言——必須訓練自己以不同的方式來觀察光。
光的基本特性——光強。顏色。方向。
光的基本方向——正面光，45度側(cè)面光，90度側(cè)面光，逆光
二、觀察方法——繪畫者的眼力（第二講）——如何觀察
（一）看立體
1.方中帶圓，圓中帶方
現(xiàn)實生活中的物體形狀是多種多樣、千姿百態(tài)的，但總的歸納起來不外乎是由兩種基本形體——即“方”和“圓”組成。
（e.g看一下室內(nèi)，再看一下室外的周圍物體，它們的形狀和大小都是不同的。室內(nèi)大的物體如：桌子、寫字臺、書柜等。小的如：火柴盒、飯盒、收音機、蘋果、雞蛋等等。其實，這些物體都是在方和圓的基本形狀中演變而來的。因此我們說：萬物離不開“方”和“圓”是千真萬確的。）
2.立體形狀的“三度空間”
我們看到的物體的立體形狀是由“高度”、“寬度”和“深度”組成的——又稱“三度空間”。
“深度”——是造型藝術(shù)中體現(xiàn)物體空間性的最基本的特征。因此，樹立立體的觀念，養(yǎng)成從“深度”中去觀察物體的習慣，是初學者認識物體的第一個方法。
（二）看基本形
1.從方圓幾何體演變圖中來認識物體的基本形。（e.g如圖舉例，從簡單的過程明確的指出立體畫法造型的原理和方法）任何物體都可以從圖中找到它們的基本形。例如：大白菜——類似一個多面柱體或圓柱體；雪松——類似一個多面錐體或圓錐體；蘋果——類似一個十二面體;桔子——類似一個球體…….有了這個觀念，我們在寫生的時候，只要先準確畫出這個基本形體的透視和比例關(guān)系，然后再深入畫細部，就能準確地畫出這個物體來。
2.基本形的加法；基本形的減法（舉例說明）
3.外部形體結(jié)構(gòu)；內(nèi)部形體結(jié)構(gòu)（圖示說明）
我們應該充分認識方圓幾何形體切塊演變的重要意義，正是這一形體平面切塊的過程，從而奠定了立體畫法的基礎(chǔ)。因此，必須牢固樹立起基本型的概念，來認識基本形，作畫室運用基本形。
三、如何表現(xiàn)——技法
畫具及拿筆方法、作畫位置與視點（圖示舉例）
四、線條——造型的技法基礎(chǔ)
通過學畫簡單的立方體，相信你已經(jīng)明白線條在創(chuàng)造寫實造型中的重要性。
很顯然，外輪廓線標志立方體的邊緣，內(nèi)輪廓線標示塊面相交的位置。如果你想在立方體上表示出一塊墨色的斑點，你會發(fā)現(xiàn)用線條把墨色斑點的邊緣畫出來就能夠說明了。換句話說，線條可以表示物體的外輪廓、塊面交接的位置，也可以表示一塊顏色與另一塊顏色的交界轉(zhuǎn)折，當然，線條也是用來表示其自身的。
（一）
（二）
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（七）
（八）
線條畫法的觀察方法
線條畫法是排除自然光對物體的直接影響，用線條表示形體的一種畫法。對線條的成因了解，將有助于線條的表現(xiàn)。
1）線形成的原理——
物體的體積是由不同方向的面組合而成。其中有些面因透視變化而縮扁了，視線在它的表面平行的滑了過去，在于環(huán)境的對比中，顯出明確的外緣，給我們有線的感覺。（稱外輪廓線）
有些阻擋視線的面，也就是我們看得見的面，由于明暗對比的原因，在面與面的交界地方也會產(chǎn)生線的感覺。（稱內(nèi)輪廓線）
又因觀察角度的不同，內(nèi)外輪廓線相互轉(zhuǎn)換。（e.g，通過例子，我們知道物體本身根本沒有線，線只是我們的一種想象。）
2）線條的觀察方法——“空間線”的理解
紙張——“有空間深度的窗子”；
鉛筆——“一把雕塑刀”；
線條——“空間線”
詳細說明：
紙張——“有空間深度的窗子”；
在平面紙上表現(xiàn)立體形象是素描學習的基本任務(wù)。作畫的時候，要球我們發(fā)揮想象力，將這張紙想象為具有深度的窗子，再在這個想象的空間中描繪物體。
鉛筆——“一把雕塑刀”；
象雕像家在空間塑造形體一樣，將鉛筆想象為一把雕塑刀，在紙的空間深處進行塑造。（初學者必須養(yǎng)成這種職業(yè)繪畫的習慣）
線條——“空間線”
畫在紙上的每一根線都是經(jīng)過考慮的，并且應該是有意識的，按照物體的形體結(jié)構(gòu)，空間所在的位置與方向，運用線條的粗細、濃淡和快慢表現(xiàn)前后與主次、整體與局部及局部間的比例。這樣的線我稱之為形體的“空間線”。（所謂空間線的理解，就是認識到線條畫法是強調(diào)結(jié)構(gòu)的）
今日作業(yè)：
線條練習：
1） 畫長線（畫線時大臂自然下垂，放松發(fā)力，并與畫面保持一臂的距離。堅持每天練習10至15分鐘，正如學習小提琴堅持每天做空弦運弓練習，才能獲得優(yōu)美音色一樣）
2） 直線練習（分垂直線練習和定點線練習）
要求：
垂直線練習：每條線上重復畫7~8次。用眼睛控制線條方向，在重復練習中求垂直。畫線時不要注視鉛筆，應努力去體會鉛筆是手的延續(xù)，好像是自己身體的組成部分。
畫右邊線條應以左邊線條為依據(jù)，并始終保持垂直與平行。
定點線練習：在紙上任意定數(shù)點，然后進行點與點之間的連接練習。（要養(yǎng)成經(jīng)常退后遠看的習慣，只有遠看才能發(fā)現(xiàn)畫面上的錯誤，這一點在明暗畫法時同樣應該重視。發(fā)現(xiàn)不垂直的線條應及時糾正）
3）曲線直畫練習
曲線畫直明確指出了畫球體應先用直線打輪廓，畫球面應先概括成平面的轉(zhuǎn)折去表現(xiàn)。就是說，畫任何物體都先用長直線打輪廓，畫大形，畫基本形，然后用短直線切削的方法逐漸接近原型，使作業(yè)上的形體表現(xiàn)得“圓中寓方，明確而肯定，概括而有力”。
要求：
在紙上先畫一條任意自由曲線。用直線沿著曲線作較自由的切削練習。每條直線應重復畫5~6次。
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