清華大學(xué)2017年全校教職工大會(huì)上傳出消息——從2017級(jí)本科新生開始，游泳將與其畢業(yè)綁定。新生入學(xué)后將進(jìn)行游泳測(cè)試，不會(huì)游泳的學(xué)生必修游泳課，通過者才能獲得畢業(yè)證。會(huì)游泳才能畢業(yè)，是清華大學(xué)90多年前的老校規(guī)。（3月27日北京日?qǐng)?bào)）
消息一出，即刻引來熱議。吐槽、質(zhì)疑、反對(duì)者雖多，但可以慢慢“科普”，因?yàn)閺念l繁發(fā)生的學(xué)生意外溺亡和不當(dāng)施救事件中，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)游泳是孩子的生存必修課”的道理。筆者擔(dān)心的是，如果不能正確理解清華重拾“游泳校規(guī)”的用意，把握不準(zhǔn)其風(fēng)向標(biāo)作用，不少中小學(xué)很有可能誤入歧途。
這種擔(dān)心是有依據(jù)的。清華此規(guī)一出，一些打算報(bào)考清華的高中“旱鴨子”就慌了神，準(zhǔn)備專門擠時(shí)間突擊；一些高中也正在計(jì)劃縮減其它體育項(xiàng)目，在高考前的這段時(shí)間，“一切為了游泳”?？梢灶A(yù)見，當(dāng)越來越多的高校效法清華，不少中小學(xué)體育教育必會(huì)“應(yīng)時(shí)而動(dòng)”，游泳可能會(huì)成為一種新的考學(xué)手段。很顯然，如果僅僅將游泳看作一種適應(yīng)教育新形勢(shì)的考學(xué)手段，那肯定曲解了清華校規(guī)催使學(xué)生學(xué)會(huì)游泳技能以達(dá)到強(qiáng)身健體的本意。畢業(yè)前的突擊訓(xùn)練，不是游泳教育，不是教育常態(tài)，也根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的長(zhǎng)效。
2013年教育部發(fā)出通報(bào)，要求有條件的學(xué)校普及游泳教育。此后北京四中、人大附中相繼將游泳列為必修課，杭州、溫州、嘉興、廣州、深圳等地已將游泳列為中考體育考試內(nèi)容。也就是說，游泳必修只發(fā)生在有條件的地區(qū)和學(xué)校，它十分考驗(yàn)一個(gè)地方的教育投入。由此，開不成游泳必修課的學(xué)校和家長(zhǎng)可能會(huì)產(chǎn)生怨言。
能不能將游泳列為必修課，要看碟下菜。實(shí)際上，學(xué)校教育沒有必要承擔(dān)更多的社會(huì)義務(wù)，更不必要過分強(qiáng)求自己。游泳作為一項(xiàng)生存本能，訓(xùn)練義務(wù)主要落在家庭教育上。學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過校規(guī)或教學(xué)計(jì)劃等方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子游泳。不能因?yàn)檎疀]有提供相應(yīng)的公共教育資源，就不對(duì)游泳作任何要求。教育主管部門應(yīng)當(dāng)將游泳列為學(xué)校安全教育和體育教學(xué)的督導(dǎo)考核項(xiàng)目，確立學(xué)校在開展游泳教育中的地位和責(zé)任。
清華重拾“游泳校規(guī)”只是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，指明了游泳技能的重要性。不管有沒有條件，學(xué)校必須重視游泳教育，絕對(duì)不能將游泳教育異化為一種考學(xué)手段，更能因一方水池而拋棄教育責(zé)任。
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