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還有不到50天的時(shí)間，高三黨們就要迎來(lái)人生中最后一次“不看臉不拼爹”的競(jìng)爭(zhēng)——高考。

就在小伙伴秉承張弛有度的原則，在學(xué)習(xí)之余放（打）松（開(kāi)）大（b）腦（站）的時(shí)候，居然有大收獲！不少花式提分視頻出現(xiàn)在大家面前，不曾想這塊ACG寶地，同時(shí)也是學(xué)習(xí)殿堂。

在教室里學(xué)習(xí)線性代數(shù)，學(xué)到的可能是如何進(jìn)行各種計(jì)算，比如矩陣乘法、行列式、或者是叉積。但很多學(xué)生并非真正理解為什么矩陣乘法要如此定義，或者為什么叉積與行列式有所關(guān)聯(lián)。

有用戶(hù)發(fā)現(xiàn)了b站上的一系列簡(jiǎn)短可刷的炫酷視頻。這些視頻將線性代數(shù)可視化，從向量的基礎(chǔ)知識(shí)，一路講到組成線性代數(shù)本質(zhì)的核心主題。通過(guò)這種直觀的圖形演示，更有助于理解線性代數(shù)的本質(zhì)，快速上手。沒(méi)錯(cuò)，看了這系列視頻，你就有機(jī)會(huì)成為班里線性代數(shù)領(lǐng)域的王者。

除了線性代數(shù)的直觀展示，b站還有教學(xué)視頻用拓?fù)鋵W(xué)，從環(huán)路上所有無(wú)序點(diǎn)對(duì)應(yīng)的曲面這一角度出發(fā)，解釋莫比烏斯環(huán)。

莫比烏斯環(huán)的出現(xiàn)，讓不少b站用戶(hù)瞬間聯(lián)想到今年拜年祭的單品《再一次》，這個(gè)有三個(gè)隨機(jī)結(jié)局的故事。這個(gè)視頻的厲害之處在于，它能把一個(gè)極其抽象的概念演示給觀眾理解，被不少已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的b站用戶(hù)奉為“相見(jiàn)恨晚系列”。

b站有up主自制美女物理老師的教學(xué)視頻，讓學(xué)生黨只花九分鐘，就能妥妥吃透先加速后減速的物理題。視頻里老師總結(jié)了一系列物理公式，有高中黨在評(píng)論區(qū)留言，“看完可以輕松拿下一道選擇題和第一道大題”。

除了別人家的孩子這種生物，還有別人家的化學(xué)老師。這位化學(xué)老師，武能彈吉他，文能速解水溶液中的三大平衡問(wèn)題?；瘜W(xué)老師一登場(chǎng)，引得各個(gè)年級(jí)的同學(xué)前來(lái)圍觀，高三黨在評(píng)論里瘋狂討論做題細(xì)節(jié)，還有同學(xué)把這節(jié)課作為失眠時(shí)的指定視頻。

b站上的語(yǔ)文教學(xué)視頻從人物和情景本身出發(fā)，用10分鐘理清閨怨詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)等必考詩(shī)詞類(lèi)型。視頻里的古裝裝扮讓講課不再干巴巴，飆升學(xué)習(xí)興趣。

即使是已經(jīng)畢業(yè)的人，也會(huì)對(duì)老師在黑板上的板書(shū)印象深刻。b站有up主自制板書(shū)，分句解讀孟浩然的《都下送辛大之鄂》等古詩(shī)詞。

這位up主的板書(shū)不走尋常路線，甚至大開(kāi)腦洞用“三俗”講解函數(shù)的概念，讓人一目了然，過(guò)目不忘，以后面對(duì)函數(shù)概念想出錯(cuò)也難。

除了神級(jí)板書(shū)，這位UP主在音樂(lè)方面的造詣也頗深，把《格里格變奏曲》與數(shù)學(xué)相結(jié)合，用2分鐘的時(shí)間激燃解開(kāi)一道數(shù)列題。 

不僅有老師級(jí)別的up主在b站花式分享知識(shí)，還有“過(guò)來(lái)人”分享高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

比如b站的一位“筆記狂魔”以VR視角，用了將近1個(gè)小時(shí)，分五大章節(jié)詳細(xì)講解了自己在高中時(shí)是如何做筆記的。學(xué)霸的筆記本工整詳細(xì)分類(lèi)清晰，激發(fā)了不少b站用戶(hù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

有趣的是，還有b站用戶(hù)在這個(gè)如何做筆記的視頻的評(píng)論區(qū)，也做了詳細(xì)的筆記，把up主在視頻里講述的要點(diǎn)詳細(xì)整理出來(lái)，分享給更多的小伙伴。

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獲取知識(shí)的方式不應(yīng)拘泥于書(shū)本，b站上不少或經(jīng)典或極具趣味性的視頻，都可以是知識(shí)的來(lái)源。

這些視頻演示有助于快速上手，加深印象，但要真正理解一門(mén)學(xué)科，只看視頻在b站沉迷學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要時(shí)不時(shí)停下來(lái)自己思考，并結(jié)合相應(yīng)學(xué)科的特點(diǎn)動(dòng)手計(jì)算、實(shí)際演練。

想真正理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要像這位b站用戶(hù)在評(píng)論區(qū)探討拓?fù)湟粯?，在視頻演示的基礎(chǔ)上，激發(fā)更多的個(gè)人想法。