現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，即或是二胎，很多家長(zhǎng)也會(huì)不由地把家里最好的條件與資源讓給孩子。
男孩可以得到更多的玩具，女孩就更不用說(shuō)了，從小就是個(gè)小公主。那么，我們今天還要怎么解讀曾經(jīng)的那句人人都知道的話：“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”呢？
01
朋友阿東與媛媛分手了，原因很簡(jiǎn)單是因?yàn)椤伴T不當(dāng)戶不對(duì)”。
對(duì)此我表示非常不理解，媛媛是我的初中同學(xué)，阿東是我的高中同學(xué)，同為四年的同學(xué)，他們的條件我是清楚的。
如今媛媛向我訴苦：“你知道他有多小氣嘛，過(guò)生日，居然在網(wǎng)上隨意買了一件禮物送給我，根本沒(méi)有把我放在心上。”
而阿東更是一肚子的苦水“不想跟女生計(jì)較，但是她的消費(fèi)太高了，我的工資，在我們這兒應(yīng)該屬于中上游水平，但是每個(gè)月都會(huì)成為月光，一點(diǎn)過(guò)日子的心思就都沒(méi)有...”
能夠讓這對(duì)已經(jīng)談了三年戀愛(ài)的人選擇分手，原因肯定是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。我的判斷，所謂的“門不當(dāng)戶不對(duì)”，其實(shí)就是兩人所受的成長(zhǎng)觀念的不同。
“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男”；
“男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)”的傳統(tǒng)深深扎根在養(yǎng)兒育女的觀念之中。
這樣一來(lái)的好處是男孩的確學(xué)會(huì)了勤儉，但過(guò)度了就會(huì)讓孩子變得太重金錢，過(guò)分謹(jǐn)慎，甚至缺乏生活情趣；女孩變得過(guò)于依賴物質(zhì)、嬌氣，與人相處必定會(huì)遇到問(wèn)題。
媛媛與阿東正是“窮”養(yǎng)與“富”養(yǎng)的兩種極端。
02
“窮”不應(yīng)當(dāng)是“哭窮”。
在我們上學(xué)的那個(gè)年代，輟學(xué)不是什么可恥的行為，相反適當(dāng)?shù)姆艞墝W(xué)業(yè)還會(huì)被認(rèn)作懂事。
我們都看過(guò)類似的影片：家里的條件無(wú)法吃撐兩名孩子上學(xué)，于是就要做出選擇（一般都是用轉(zhuǎn)盤的方式），但是此時(shí)往往都是家里的“老大”主動(dòng)放棄，讓給弟弟、妹妹。這種精神被世代傳誦，因?yàn)槟鞘钦娴母F。
而如今，經(jīng)濟(jì)條件提高了，所謂的“窮”養(yǎng)兒的傳統(tǒng)還是被延續(xù)下來(lái)。
“你知道我每天工作有多辛苦嗎？賺的錢除了給你上學(xué)，只夠每個(gè)月的生活費(fèi)，哪有多余的錢給你買那些沒(méi)用的東西，你怎么這么不懂事？”
媽媽的“哭窮”或許能夠培養(yǎng)出孩子的節(jié)儉，但同時(shí)也給孩子留下巨大的心理陰影，孩子或許再也不會(huì)提出這樣的“無(wú)理”要求，會(huì)因此變得吝嗇、小氣，甚至自卑...
03
“富”養(yǎng)不應(yīng)當(dāng)是慣養(yǎng)。
讀研時(shí)的一位女同學(xué)，長(zhǎng)得漂亮，愛(ài)講究，在我們讀本科的年齡讀到了研究生，令人感慨。而讓我們更為羨慕的是她的消費(fèi)理念與那份我行我素的瀟灑。
在她的生活中多的是奢侈箱包、高檔化妝品、名牌服飾...有的牌子我壓根沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)...
我們很少見(jiàn)她，因?yàn)樗蝗ゲ蛷d，不住學(xué)生宿舍，而且“說(shuō)走就走”?；蛟S昨天還在校園里有說(shuō)有笑，今天就能在空間里看到她旅游的照片。
或許這就是所謂的有錢任性吧。因?yàn)榻?jīng)常離校的緣故，她經(jīng)常接到學(xué)校的通報(bào)，接受過(guò)相應(yīng)的懲罰，也不以為意。
在我們身邊，有些家長(zhǎng)認(rèn)為：女兒就應(yīng)該富養(yǎng)，應(yīng)該讓她有見(jiàn)識(shí)，應(yīng)該讓她擁有更多，她才不容易被誘惑，不容易被一顆糖騙走。
于是對(duì)女兒各種“富養(yǎng)“，直至讓孩子過(guò)于注重享受，過(guò)于容易地得到。
04
窮養(yǎng)男，養(yǎng)的是意志；
富養(yǎng)女，養(yǎng)的是氣質(zhì)；
讓男孩提早嘗試“窮困”的滋味，增強(qiáng)孩子對(duì)苦難的免疫力，這樣，當(dāng)他們?cè)谌松缆飞险嬲庥隼Э嗪涂嚯y的時(shí)候，才能夠不被打到，反而把他們當(dāng)做前進(jìn)的階梯。
從小要培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)，開(kāi)闊她的視野，增加她的閱世能力，增強(qiáng)她的見(jiàn)識(shí)，很清楚自己要的是什么，什么是真正值得追求的東西。
用好的方法“富養(yǎng)”一個(gè)女孩有多重要，下面的方法值得一學(xué)：
什么是“溺愛(ài)”？溺愛(ài)是無(wú)論女孩有任何想法，家長(zhǎng)都不加分析地支持她，以為這就是家庭的溫暖。殊不知這樣養(yǎng)出的女孩，最終只是太以自我為中心，容易忽略別人的感受。
相反，什么才是真正的“疼愛(ài)”？疼愛(ài)就是用光明、溫暖、堅(jiān)信、樂(lè)觀、原諒……這些幸福的字眼，去占據(jù)女孩最初、最柔弱而單純的心靈，把它們變成女孩一生的信念，讓她的世界充滿愛(ài)與幸福。
有許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為：我對(duì)女兒供書教學(xué)，餓了讓她有飯吃，病了讓她有錢看病，這就是負(fù)責(zé)任的養(yǎng)法。
負(fù)責(zé)任地養(yǎng)女兒的家長(zhǎng)，不只是口頭上教育孩子，還能以身作則，以親身示范的方式教育孩子。負(fù)責(zé)任地養(yǎng)，還包括將女兒養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立人格、有獨(dú)立能力、長(zhǎng)大后可以在社會(huì)上生存下去的人。
孩子讀書不好，家長(zhǎng)有責(zé)任教導(dǎo)孩子讀書的益處；孩子升學(xué)，家長(zhǎng)有責(zé)任與孩子一同分析每間學(xué)校的好處；孩子選專業(yè)、選職業(yè)，家長(zhǎng)有責(zé)任將社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)傳授予她，以過(guò)來(lái)人的身份與她一同選擇。
養(yǎng)兒育女不是易事，將女兒養(yǎng)成有豐富精神世界的人難上加難。教育孩子是一門科學(xué)，也是一種智慧，更是對(duì)父母本身教養(yǎng)的考驗(yàn)。
在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中，鼓勵(lì)她直面生活的艱辛，疼愛(ài)她而養(yǎng)成樂(lè)觀的品性，教育她要對(duì)自己、對(duì)家庭以及對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，這才是富養(yǎng)女孩的真諦。
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