前天我們說(shuō)過(guò)了寶寶的學(xué)步的問(wèn)題，就有寶媽在后臺(tái)咨詢寶寶大動(dòng)作的時(shí)間，今天就來(lái)給大家說(shuō)一下嘍~

本文較長(zhǎng)，媽媽們可以按照大標(biāo)題迅速找到您寶寶所在的月齡。

一、1月齡寶寶

剛出生的寶寶似乎只會(huì)吃奶、睡覺(jué)、哭鬧和拉臭臭，但滿月后寶寶每天清醒的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)，對(duì)外界有更多的反應(yīng)。

由于孕晚期，寶寶在子宮內(nèi)養(yǎng)成了蜷縮成一團(tuán)的習(xí)慣姿勢(shì)，剛出生時(shí)仍然會(huì)保持這種習(xí)慣，但在幾周內(nèi)身體就會(huì)逐漸舒展開(kāi)。

寶寶開(kāi)始試著伸伸手、蹬蹬腳，挺直背部。這時(shí)寶寶的腿和腳仍然會(huì)呈彎曲狀，看起來(lái)很像“O”形腿，這種情況會(huì)在一歲以內(nèi)自己逐漸改善。

1.新生兒反射

下面是寶寶出生后幾周內(nèi)最常見(jiàn)的正常生理反射，但并不是所有寶寶都會(huì)嚴(yán)格按照這些時(shí)間出現(xiàn)或失去這些反射能力，爸爸媽媽可以按照寶寶的實(shí)際情況進(jìn)行參考。

2.不同的意識(shí)狀態(tài)

隨著對(duì)寶寶的了解逐步增加，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)在某些時(shí)段非常清醒而活躍、某些時(shí)段雖然清醒卻很被動(dòng)，某些時(shí)段又會(huì)很疲憊而易怒。

實(shí)際上，寶寶有6種不同的意識(shí)狀態(tài)，每天會(huì)循環(huán)幾次。2種是睡眠狀態(tài)，其余的屬于清醒狀態(tài)。

3.動(dòng)作能力特點(diǎn)

·笨拙、顫動(dòng)的手臂活動(dòng)。

·可以將手舉至視線范圍內(nèi)，也可以送到嘴邊。

·俯臥時(shí)可以將頭從一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)。

·失去外界支撐時(shí)，頭會(huì)向后仰倒。

·雙手緊緊握拳。

·強(qiáng)烈的反射動(dòng)作。

4.視力特點(diǎn)

·聚焦范圍20.3~30.4厘米。

·眼神游移，偶爾會(huì)對(duì)眼。

·喜歡黑白色或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的圖案。

·最喜歡看的圖案是人臉。

5.聽(tīng)力特點(diǎn)

·聽(tīng)覺(jué)完全成熟。

·能識(shí)別某些聲音。

·聽(tīng)到熟悉的聲音或人聲時(shí)會(huì)扭頭去看。

6.嗅覺(jué)和觸覺(jué)能力特點(diǎn)

·喜歡甜味。

·不喜歡苦味或酸味。

·能辨別出媽媽的母乳味道。

·喜歡柔軟的觸感，不喜歡粗糙的東西。

·不喜歡被粗暴對(duì)待。

7.發(fā)育健康表

如果在寶寶2周、3周或4周大時(shí)發(fā)現(xiàn)下列發(fā)育遲緩的信號(hào)，應(yīng)帶寶寶到醫(yī)院就醫(yī)。

·不會(huì)吮吸，吃奶很慢。

·強(qiáng)光的照射下不會(huì)眨眼。

· 視線不會(huì)關(guān)注并跟隨面前左右移動(dòng)的物體。

·四肢很少有動(dòng)作，看起來(lái)很僵硬。

·四肢似乎非常松軟或無(wú)力。

·下巴不停顫抖，即使不是在哭泣或興奮狀態(tài)下。

·對(duì)劇烈的聲音沒(méi)有反應(yīng)。

二、1~3個(gè)月的寶寶

1.動(dòng)作能力特點(diǎn)

·俯臥時(shí)頭部和胸部可以抬起，可以用手臂撐起上半身。

· 俯臥或仰臥時(shí)可以抬腿踢來(lái)踢去。

·兩手可以張開(kāi)，可以握拳。

·腳放在堅(jiān)硬的平面時(shí)會(huì)向下蹲。

·可以將手放在嘴里。

·會(huì)用手?jǐn)[弄懸掛在面前的物體。

· 能抓住小玩具并搖晃。

2.視力特點(diǎn)

·很認(rèn)真地觀察人臉。

· 跟蹤移動(dòng)的物體。

·可以分辨出一定距離內(nèi)熟悉的物體和人。

· 開(kāi)始協(xié)調(diào)手眼動(dòng)作。

3.聽(tīng)力和語(yǔ)言能力特點(diǎn)

·聽(tīng)到你的聲音時(shí)會(huì)笑。

·開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，模仿一些聲音。

·聽(tīng)到聲音時(shí)會(huì)將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。

4.情感和社交能力特點(diǎn)

·開(kāi)始出現(xiàn)社交性微笑。

·喜歡和其他人玩，游戲停止時(shí)可能哭泣。

·溝通能力更強(qiáng)，面部表情和肢體語(yǔ)言更豐富。

·可模仿一些動(dòng)作和面部表情。

5.發(fā)育健康表

盡管每個(gè)寶寶都有自己的成長(zhǎng)方式和發(fā)育速度，但沒(méi)有達(dá)到某些階段性標(biāo)志可能是健康或發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題的信號(hào)，需要特別關(guān)注。

如果在這一階段發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)下列任何警告信息，請(qǐng)立即帶寶寶到醫(yī)院做相關(guān)的檢查。

·4個(gè)月后仍然有擁抱反射。

· 聽(tīng)到劇烈聲響沒(méi)有反應(yīng)。

·2個(gè)月時(shí)仍然沒(méi)有注意過(guò)自己的手；聽(tīng)到你的聲音不會(huì)笑。

·2~3個(gè)月時(shí)雙眼仍不會(huì)跟著移動(dòng)物體看。

· 3個(gè)月時(shí)仍不會(huì)抓握東西；仍不會(huì)對(duì)人笑；仍沒(méi)有很好地抬起來(lái)。

·3~4個(gè)月時(shí)仍沒(méi)有發(fā)出過(guò)咿咿呀呀的聲音。

· 4個(gè)月時(shí)仍不會(huì)把東西放進(jìn)嘴里。

· 開(kāi)始出聲，但4個(gè)月時(shí)仍然不會(huì)模仿你的聲音。

·某只或兩只眼無(wú)法靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。

· 大部分時(shí)間都對(duì)眼（前幾個(gè)月內(nèi)偶爾對(duì)眼是正常的）。

·不會(huì)留意新面孔，或者對(duì)新面孔或新環(huán)境非常恐懼。

·4~5個(gè)月時(shí)仍然有強(qiáng)直性頸部反射。

三、4~7個(gè)月的寶寶

1.動(dòng)作能力特點(diǎn)

·可以從正反兩方向翻身（從俯臥到仰臥，從仰臥到俯臥）。

·先是用手，接著不用手撐著也可以坐起。

·用腿支撐整個(gè)身體重量。

·用一只手去抓東西。

·將物體從一只手換到另一只手。

·可以抓握（不是捏）。

2.視力特點(diǎn)

· 色覺(jué)完全發(fā)育成熟。

·遠(yuǎn)視視力成熟。

·跟蹤移動(dòng)物體的能力提高。

3.語(yǔ)言能力特點(diǎn)

· 對(duì)自己的名字有反應(yīng)。

·開(kāi)始對(duì)“不”字有反應(yīng)。

· 可以通過(guò)聲調(diào)分辨情緒。

·聽(tīng)到聲音時(shí)會(huì)發(fā)出聲音來(lái)回應(yīng)。

· 會(huì)用聲音來(lái)表達(dá)快樂(lè)和不開(kāi)心。

·會(huì)發(fā)出一連串的輔音。

4.認(rèn)知能力特點(diǎn)

·可以找到故意藏起來(lái)的物體。

· 通過(guò)手和嘴來(lái)探索世界。

·會(huì)很努力地去拿遠(yuǎn)處的物體。

5.情感和社交能力特點(diǎn)

·喜歡跟人一起玩。

·對(duì)鏡子里的形象感興趣。

· 對(duì)其他人的情感表現(xiàn)有反應(yīng)，經(jīng)常顯得很快樂(lè)。

6.發(fā)育健康表

如果寶寶在本階段顯示出下列跡象，可能代表發(fā)育遲緩，應(yīng)帶寶寶就醫(yī)。

·看起來(lái)非常僵硬，肌肉緊張。

·看起來(lái)非常懶散，像個(gè)布娃娃。

·拉著他的身體坐起時(shí)頭仍然會(huì)向后倒。

· 只會(huì)用一只手去夠東西。

·拒絕擁抱。

· 對(duì)照顧他的人沒(méi)有一點(diǎn)興趣和感情。

·似乎并不喜歡身邊有人。

·某只或兩只眼睛一直向內(nèi)或向外斜視。

·長(zhǎng)時(shí)間流淚、眼睛分泌液體或?qū)饩€很敏感。

·對(duì)周圍的聲音無(wú)反應(yīng)。

·很難將物體送到嘴里。

· 4個(gè)月時(shí)仍不會(huì)扭頭去找聲源。

·5~7個(gè)月時(shí)仍完全不會(huì)翻身（不管是從俯臥到仰臥還是從仰臥到俯臥）。

· 5個(gè)月后在晚上仍然無(wú)法安撫入眠；仍不會(huì)自發(fā)微笑。

·6個(gè)月時(shí)仍然不能在大人的幫助下坐起；仍不會(huì)出聲笑或發(fā)出尖叫聲。

· 6~7個(gè)月時(shí)仍不會(huì)主動(dòng)去抓東西。

·7個(gè)月時(shí)仍不會(huì)用雙眼跟著在30~180厘米之間的移動(dòng)物體看；兩腿仍然無(wú)力；仍不會(huì)通過(guò)動(dòng)作來(lái)吸引注意力。

·8個(gè)月時(shí)仍沒(méi)有牙牙學(xué)語(yǔ)；仍然對(duì)藏貓貓的游戲沒(méi)興趣。

四、8~12個(gè)月的寶寶

1.動(dòng)作能力特點(diǎn)

·不用協(xié)助就可以自己坐起。

·以肚皮貼地、手臂撐起、兩腿蹬的方式向前爬行。

·用手和膝蓋支撐起身體，爬行。

· 從坐姿開(kāi)始爬行或變?yōu)楦┡P姿勢(shì)。

·扶著東西站起來(lái)。

·扶著家具走路。

·可以不扶東西站一會(huì)兒。

·可以不用扶著東西走兩三步。

2.手部和手指能力特點(diǎn)

·可以捏起東西。

·用兩個(gè)方形玩具互相敲擊。

· 將物體從容器內(nèi)拿出來(lái)。

· 自愿放開(kāi)物體。

·用食指戳東西。

· 試著模仿涂鴉。

3.語(yǔ)言能力特點(diǎn)

·對(duì)講話的注意力提高。

·對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言命令有反應(yīng)。

·對(duì)“不”有反應(yīng)。

·能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如搖頭來(lái)表示“不”。

·兒語(yǔ)有音調(diào)變化。

·說(shuō)“爸爸”和“媽媽”。

·運(yùn)用感嘆語(yǔ)，比如“噢!”。

·試著模仿詞語(yǔ)。

4.認(rèn)知能力特點(diǎn)

· 用很多不用的方式探索物體（搖晃、敲擊、拋出去、扔到地上）。

·很輕易地找到藏起的物體。

·念圖的名字時(shí)會(huì)看正確的那個(gè)圖片。

·模仿動(dòng)作姿勢(shì)。

· 開(kāi)始正確地使用物體（用杯子喝水、用梳子梳頭、“撥”電話號(hào)碼、把聽(tīng)筒放在耳朵上）。

5.情感和社交能力特點(diǎn)

·對(duì)陌生人害羞或不安。

·媽媽或爸爸離開(kāi)時(shí)會(huì)哭。

·喜歡在游戲中模仿他人。

·對(duì)特定的人和玩具顯示出偏愛(ài)。

·在進(jìn)食的時(shí)候試探爸爸媽媽對(duì)他動(dòng)作的反應(yīng)（當(dāng)他拒絕吃某個(gè)東西的時(shí)候觀察你會(huì)怎么做）。

· 試探爸爸媽媽對(duì)他行為的反應(yīng)（如果你離開(kāi)房間時(shí)他哭了你會(huì)怎么辦）。

·某些情況下可能感到害怕。

·更喜歡媽媽和經(jīng)常照顧他的人。

·重復(fù)一些聲音或動(dòng)作來(lái)吸引關(guān)注。

·自己吃手指。

·穿衣時(shí)會(huì)主動(dòng)伸手或伸腿。

6.發(fā)育健康表

雖然每個(gè)寶寶都有自己的成長(zhǎng)方式，沒(méi)有人可以準(zhǔn)確地預(yù)言寶寶會(huì)在什么時(shí)候徹底掌握某種技能，就算寶寶的步伐略不同于其他寶寶也不必緊張。

但如果寶寶在8~12個(gè)月階段顯示出下列跡象，可能代表發(fā)育遲緩，就要帶寶寶到醫(yī)院做相關(guān)檢查啦。

·不會(huì)爬。

·爬行時(shí)拖著一側(cè)身體（超過(guò)1個(gè)月）。

· 不能扶著站立。

·不會(huì)尋找當(dāng)著他的面前藏起來(lái)的東西。

·仍沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何簡(jiǎn)單的詞（“媽媽”或“爸爸”）。

·不會(huì)用身體語(yǔ)言，比如搖頭或點(diǎn)頭。

·不會(huì)用手指出對(duì)應(yīng)的物體或圖片。

唉呀媽呀，累shi叨叨G啦！今天的內(nèi)容可是叨叨G連夜吐血整理出來(lái)的啊，大家還滿意嗎？

關(guān)于寶寶成長(zhǎng)發(fā)育，每個(gè)家庭可能都是獨(dú)一無(wú)二的。所以上述內(nèi)容都是在一定的月齡階段出現(xiàn)的發(fā)育特點(diǎn)，只要寶寶在這一階段出現(xiàn)了屬于這一時(shí)間段的特點(diǎn)就可以啦~

寶媽們對(duì)于自己寶寶各階段的發(fā)育特點(diǎn)肯定了如指掌吧，那么就在評(píng)論區(qū)留言說(shuō)一下吧，看看大家的寶寶有哪些行為是時(shí)間一致的~

參考來(lái)源：

《美國(guó)兒科學(xué)會(huì)育兒百科》

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