現(xiàn)在的學(xué)生幾乎人手一本錯(cuò)題本，一方面能夠完全學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)題型，另一方面也能夠?qū)?lái)復(fù)習(xí)時(shí)方便翻看。

這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就在于學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，積累、吃透舊的知識(shí)，在錯(cuò)誤中對(duì)知識(shí)理解的更深，對(duì)題型的掌握更加透徹。

但往往在有的時(shí)候大家的錯(cuò)題本真的成了錯(cuò)題集成的本。滿本的錯(cuò)題，有的還帶著答案。當(dāng)認(rèn)真題型解答方式時(shí)卻又尷尬的表示不清楚。

原因在于孩子在做錯(cuò)題本的時(shí)候，注重形式還不走心、注重?cái)?shù)量而不注重質(zhì)量、 注重美觀而不注重實(shí)用。

那么錯(cuò)題本怎么才能真正發(fā)揮作用呢？一起來(lái)看看郝秋雨老師錯(cuò)題本的正確打開方式吧！

（郝老師從事初中物理教學(xué)6年時(shí)間！主持編寫中學(xué)物理應(yīng)試輔導(dǎo)書籍和兒童科普系列書籍《翻轉(zhuǎn)吧！科學(xué)》，眾多學(xué)生中考物理滿分?。?/p>

一 用心做、在制作過(guò)程中與自己內(nèi)心進(jìn)行溝通

寫出自己錯(cuò)在了什么方面，是知識(shí)漏洞，還是知識(shí)理解不透徹，還是審題不清楚，還是題型沒有辦法或者是自己太馬虎。總結(jié)問(wèn)題所在，因?yàn)?strong>只有找到問(wèn)題才能進(jìn)一步解決問(wèn)題。

二 對(duì)題目做批注

要批注題目的題眼和關(guān)鍵點(diǎn)，題目屬于什么類型的題目，出題人的意圖是什么，要標(biāo)注出來(lái)。這樣在以后遇見類似的題目就能一眼看出來(lái)，迅速解題。

三 不要思維懶惰、要總結(jié)、總結(jié)、總結(jié)！

判斷題目的錯(cuò)誤類型后要有針對(duì)性的做出總結(jié)

如果是因?yàn)橹R(shí)漏洞錯(cuò)，就看一邊寫一遍書和上課時(shí)的筆記，把知識(shí)的漏洞打上補(bǔ)丁。

如果是審題不清，要注明哪里審題不清，提醒自己以后要注意這個(gè)方面。

如果是知識(shí)理解不夠深入，那就要多去翻課本、讀課本、思考課本中的道理，或者尋求老師的幫助。

如果知識(shí)都會(huì)，但是題目不會(huì)做，那就是說(shuō)明你對(duì)這類題型沒方法沒技巧。那就要總結(jié)這類題型的方法和套路，以后遇到這樣相似的類型題很快就能很快解出來(lái)。

如果是因?yàn)樽约厚R虎寫錯(cuò)了，也可以積累下來(lái)，給自己做個(gè)提醒，以后要認(rèn)真。

最后提醒大家最好不要抄題

一來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，二來(lái)原題剪下來(lái)貼到本子上，就能保留原來(lái)做錯(cuò)題的痕跡，有利于以后的改進(jìn)。

下面給大家展示一個(gè)不錯(cuò)的錯(cuò)題本：

所有孩子不要思維懶惰、不要把錯(cuò)題本當(dāng)做一個(gè)應(yīng)付的差事、不要自欺欺人覺得我記下錯(cuò)題了，就是收獲了，以后就會(huì)做了。

錯(cuò)題本一定要與自己的內(nèi)心溝通、總結(jié)、反思才能都有很大的收獲；每天處理一個(gè)小漏洞、小錯(cuò)誤、小方法日積月累，積沙成塔，肯定會(huì)取得驚訝道自己的大進(jìn)步——不要懷疑自己的能力、不要太相信自己的毅力、一定要堅(jiān)持！