老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)，一個(gè)上了北大，一個(gè)……
我心里一直藏著一個(gè)深深的遺憾，是關(guān)于我家老二錢小能的，老大錢小雅則沒有。老大12歲時(shí)，老二6歲，那時(shí)每當(dāng)我跟朋友聊起家里兩個(gè)孩子完全不一樣時(shí)，他們都會很驚訝：“同一個(gè)爹媽生養(yǎng)的，怎么會這樣呢？”“那您說，一個(gè)老大，一個(gè)老二；一個(gè)照書養(yǎng)，一個(gè)照豬養(yǎng)，能一樣嗎？”老大錢小雅在我肚里還沒有一顆核桃大時(shí)，我就已經(jīng)閱遍市面上能買到的所有育兒書，使自己身藏錦繡，滿懷期待；而老二錢小能這么大時(shí)，我卻在萬分糾結(jié)：這個(gè)小肉球到底要還是不要？錢小雅從出生就有一本日記陪伴她，日記上是我每周精心記載的她的體重、頭圍、哪天會笑、哪天會翻身、哪天會坐、哪天會爬、哪天會叫媽媽爸爸……300多頁的日記本從頭記到尾；而生下老二錢小能后，我覺得自己什么都懂了，育兒書都蒙上了灰塵，寫日記更是想都想不起來。錢小雅生下來不到15天，我就像舉行一個(gè)莊嚴(yán)儀式一樣，把《千家詩》找出來，用一個(gè)年輕媽媽最悅耳的聲音，為她朗誦；到了錢小能，我認(rèn)為小孩子不需要任何啟蒙。錢小雅滿月之后躺在搖籃里，為了刺激她對色彩的敏感度，我煞費(fèi)苦心調(diào)動所有的審美，裝飾她的搖籃；到了錢小能，我認(rèn)為他更喜歡看傻白的天花板。錢小雅斷奶之后該添加輔食了，我恨不得自己親手打糧種菜，每天左手書籍右手原材料，一邊參考圖文一邊自制，絞盡腦汁地計(jì)算，妄想我娃吃下的這一勺東西是天底下最好的營養(yǎng)品；輪到錢小能了，我認(rèn)為他單吃米糊就可以了，再說他也從沒嫌棄過。錢小雅上了幼兒園，凡是你聽說過的興趣班，唱歌、舞蹈、畫畫、跳繩、圍棋、象棋、珠心算……我都給她嘗試過；到了錢小能，我便覺得孩子不需要學(xué)那些東西，會玩就好。當(dāng)然，他后來除了喜歡玩，還是喜歡玩。對了，還有一點(diǎn)最好永遠(yuǎn)不要讓錢小能同學(xué)知道，錢小雅三四歲時(shí)，每逢我周末有課，就會“斥巨資”從北師大給她請家庭教師。我對老大和老二的養(yǎng)育方式，總結(jié)成一句話就是：一個(gè)格外用心，一個(gè)格外散養(yǎng)。錢小雅放棄了港大優(yōu)厚的獎學(xué)金，選擇了心儀的北大。“兩個(gè)孩子都不錯(cuò)啊！除了性情不同，都有想法，有激情，都愛學(xué)習(xí)，愛生活，愛運(yùn)動，都很有出息。“看來照書養(yǎng)和照豬養(yǎng)也沒多大區(qū)別呀！”哈哈哈，問題來了，同學(xué)們，背后的原因可遠(yuǎn)沒有表面這么簡單。就在老二錢小能6歲上小學(xué)的時(shí)候，我赫然發(fā)現(xiàn)，對他散養(yǎng)了這么多年，苦果子終于瓜熟蒂落。
不知道為什么，或許是那幾年對錢小雅太用心了，有些累。不再期待把孩子培養(yǎng)成出類拔萃的人，不再喜歡動腦子想辦法，也不再想學(xué)育兒知識，于是不知不覺開啟了照豬養(yǎng)的模式。這個(gè)現(xiàn)象我至今不太明白，為什么二胎的出生，可以普遍性地解除媽媽們的育兒焦慮。那時(shí)候，錢小能字不認(rèn)識幾個(gè)字，不會寫自己的名字，不會閱讀，不會算數(shù)，這些我都不太在意，因?yàn)檫@些在學(xué)齡前我都沒讓他學(xué)過。可他缺乏上進(jìn)心、一味喜歡舒適安逸、特別自我，這些表現(xiàn)讓我真正憂慮起來。尤其是當(dāng)我重新拿起一本家教書的時(shí)候，才驚覺，讓這個(gè)孩子放縱的時(shí)間太長了。晚上焦慮得睡不著的時(shí)候，掐指一算時(shí)間，似乎還來得及讓一個(gè)媽媽做出改變。
簡直就像重新養(yǎng)育一個(gè)孩子，決心和毅力如同一座沉默多年的火山，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往外釋放。首先，放棄照豬養(yǎng)，開啟照書養(yǎng)的模式。我翻出五六年都沒看過的舊書，又從網(wǎng)上精心挑選了一些新的育兒書，正兒八經(jīng)地學(xué)習(xí)起來。不學(xué)不知道，一對照前幾年豬養(yǎng)的模式，驚得我捶胸頓足，恨不得讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，精心、用心把孩子再養(yǎng)育一次。其次，沉下心來培養(yǎng)錢小能的中英文閱讀能力，綜合衡量后，我決定從繪本開始。這期間，我隔三差五就去書店給錢小能精心挑選書籍，又不斷在網(wǎng)上訂閱繪本、科普、漫畫、文學(xué)類讀物。每晚臨睡前，繪本、科普、漫畫他自己看，文學(xué)類書籍我精神飽滿、繪聲繪色地為他讀，讀完還要閑聊一會兒，討論一下共同讀過的東西。這樣堅(jiān)持了很多個(gè)夜晚，我發(fā)現(xiàn)他很滿足也很幸福，而我也是。在我還在對錢小能照豬養(yǎng)的時(shí)候，別的孩子已經(jīng)開始了英語啟蒙，深思熟慮之后，我決定親自給他補(bǔ)上這一課。經(jīng)過千淘萬選，我們選定了一套可以在家學(xué)的英文教材。從錢小能二年級到五年級，1000多個(gè)日夜，飯前飯后，窗前燈下，一臺CD機(jī)一直陪伴著我們。我一直保持著陪他聽書的耐心和熱情，我們一起聽完了幾十本英文書，期間我變換著方式，調(diào)整著語言表揚(yáng)他、鼓勵(lì)他，也有分寸地提醒他、批評他。我盡一切可能陪伴他，幫他找到并養(yǎng)成了一個(gè)真正的興趣：足球運(yùn)動。從覺醒到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)和自省從未間斷。尤其是他初一沉迷手機(jī)游戲時(shí)，閱讀和反思使我不斷頓悟，最終找到了一個(gè)非常適當(dāng)?shù)姆绞?，幫他從游戲中走了出來?/section>這中間所花費(fèi)的心力，真的是無法計(jì)算。如果有人問我，教育孩子的過程中，你最后悔的事是什么？在錢小能出生后的6年中，我太懶了，中斷學(xué)習(xí)，沒有像對錢小雅那樣用心——苦心孤詣而不露痕跡。在錢小雅學(xué)齡前的6年中，伴隨著她的成長，我也處于不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)之中，說照書養(yǎng)并不為過。在這中間，我依靠自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把書里的知識充分消化，然后在孩子身上實(shí)踐，在實(shí)踐中又反思、調(diào)整、完善。幼兒園的時(shí)候，我雖然讓她嘗試過很多興趣班，但這些東西不是一股腦地塞給她。都是她一邊學(xué)習(xí)，我一邊觀察；一邊跟她聊天，一邊看她的情緒和反應(yīng)，從而判斷她容易接受什么，不適合什么。這個(gè)階段，雖然照書養(yǎng)，但從沒有讓錢小雅系統(tǒng)學(xué)習(xí)過某些知識。所有的學(xué)習(xí)都是在自然而然或者游戲中進(jìn)行的，很多啟蒙甚至是在無意識中完成的。比如，她1歲后喜歡自己走路，我?guī)室庾邩翘荩~一個(gè)臺階，我數(shù)一個(gè)數(shù)，數(shù)得多了，她自然把數(shù)和臺階的個(gè)數(shù)聯(lián)系起來。后來，她遇到東西都喜歡數(shù)一數(shù)。就是在游戲中，她不知不覺懂了數(shù)和無窮的概念。我明白，一個(gè)媽媽太迷信書本和專家意見，很容易思維僵化。為此，我經(jīng)常提醒自己，要信賴自己的直覺。不管一個(gè)孩子有多愛學(xué)習(xí)，直覺告訴我，變化萬端的天空、四季各異的大地，是孕育孩子好奇心和想象力的最好的地方。所以，只要有機(jī)會，我就帶錢小雅到大自然中去，養(yǎng)成了孩子親近自然、熱愛自然的心靈。
等錢小雅上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她展示了一個(gè)小孩極為難得的自制力，以及對知識的強(qiáng)烈興趣。這時(shí)候，我絲毫不擔(dān)心她的學(xué)習(xí)了。唯一操心的是怕書本和她內(nèi)斂的性格限制了她的思維，把老師和權(quán)威者的話當(dāng)成圣諭，而無法養(yǎng)長獨(dú)立自主的意識，不敢掌控自己的未來。幾乎完全放手，涉及她學(xué)習(xí)、生活的任何事，我們都會問她，聽她的意見，讓她自己選擇。哪怕有時(shí)我們認(rèn)為非常重要的事情，也都會聽她的意見。從小學(xué)一年級到高三畢業(yè)選擇專業(yè)，中間面臨各種各樣的選擇，都是錢小雅自己決定的。我們只管提出自己的想法，決定權(quán)都在她自己。就這樣，在放開手腳的前提下，孩子自己一點(diǎn)點(diǎn)觸碰和探索世界。逐漸知道了自己擅長什么，不擅長什么，獲得了獨(dú)立思考的能力和對未來踏實(shí)的掌控感。現(xiàn)在回過頭來看，其實(shí)照書養(yǎng)，并非要求家長去積極地管控孩子，更非照著書本亦步亦趨的教條主義；
而是一種學(xué)習(xí)型思維模式，強(qiáng)調(diào)家長自身的學(xué)習(xí)，消化書本理論，汲取間接經(jīng)驗(yàn)，把它靈活運(yùn)用于千變?nèi)f化的家庭生活。與此同時(shí)，兼顧教育的樸素和直覺，懂得放手給孩子適宜的空間和時(shí)間，放大他們的特點(diǎn)，展現(xiàn)他們的潛力，讓他們?nèi)娑杂傻爻砷L。錢小雅經(jīng)過6年的精心教養(yǎng)，看到她已經(jīng)可以完全自律的時(shí)候，我們果斷給她足夠的自由。于是她一步步走向自我探索、勇敢創(chuàng)造、自我發(fā)展的路徑。習(xí)慣自由散漫的錢小能，我們后來通過學(xué)習(xí)書本知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，慢慢給他引導(dǎo)和設(shè)限，也幫他找到了一個(gè)孩子該有的理性和自律。最后，希望所有父母都能用心教養(yǎng)孩子，與孩子共同成長。
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