會說話對于寶寶來說可是天大的事情哦，這意味著小家伙終于能夠表達(dá)自己了。寶寶什么時候能開口說話，是每個媽媽都很關(guān)心的問題。別人家同齡的寶寶都已經(jīng)會說很多話啦，為啥我的寶貝還不開口呢？小孩說話晚是不是和智力發(fā)育有關(guān)呢？我的寶貝是比較笨嗎？因為寶寶說話晚，身為媽媽的你是否操盡了心？其實，每個孩子說話時間的早晚情況都不相同，不能一概而論。0-3歲是寶寶語言發(fā)育的黃金時期，在這段時期里，家長正確的引導(dǎo)尤其關(guān)鍵。媽媽可以多和寶寶交流，引導(dǎo)寶寶來說話，但千萬不可操之過急哦！
說話早的寶寶更聰明？
關(guān)于孩子說話早與晚的話題，大家說法不一，有的說早說話孩子聰明，有的說晚說話的孩子“大器晚成”也不會差。有很多傳聞，孩子說話早或者說話晚，跟寶寶的智商有關(guān)系，也就是說能夠判斷寶寶是否聰明，這是真的嗎？研究表明，孩子說話早肯定是好的，說話早代表寶寶語言功能發(fā)育的比較早，也比較突出，這樣的孩子在以后很可能是口齒清晰、表達(dá)伶俐。但這樣的寶寶就一定是智商高，這種說法有點(diǎn)太絕對了，沒有必然的聯(lián)系。
寶寶什么時候開口說話算正常？
父母們有沒有發(fā)現(xiàn)，每家的孩子都不一樣，有的開口說話早，會唱兒歌，有問有答，招人喜歡，這些伶牙俐齒的孩子就是語言智能發(fā)展的比較好的典型。相反，有的寶寶說話遲，兩歲了不會喊媽媽，眼看就要上幼兒園了還說不清楚一句完整的話，也不與人打招呼，不問也不答。很多爸爸媽媽都想知道，寶寶到底什么時候能說話，什么時候說話算是正常的？
寶寶1-3個月：這個階段，寶寶不管發(fā)出什么聲音，都是無意識的、短暫的，如會哭、突然叫一聲、偶爾發(fā)笑。
寶寶3-6個月：寶寶這個時候已經(jīng)有點(diǎn)意識了，大人逗寶寶的時候，已經(jīng)可以回應(yīng)啦，會說：哦、啊、咦……
寶寶6-9個月：注意，說話早的寶寶這個時候已經(jīng)可以叫爸爸媽媽了，但不受大人控制。大人說什么話，孩子會模仿了。
寶寶9-12個月：這個時候，孩子已經(jīng)能夠準(zhǔn)確叫“媽媽、爸爸”，能夠模仿大人的一個字，說出一些很清晰的詞，會跟爸爸媽媽互動了，如大人說：肉肉，孩子也會說：肉肉。
寶寶12-18個月：這個階段，寶寶可以回答爸爸媽媽的提問了，能夠回答簡單的內(nèi)容，這個時候?qū)殞氁呀?jīng)很聰明啦！
但是，語言發(fā)育有很大的個體差異，每個寶寶都有自己的發(fā)育節(jié)奏。有的寶寶可能開口走一點(diǎn)，有的寶寶開口稍晚，這都是正常的。不過如果寶寶的發(fā)育情況嚴(yán)重落后，比如12個月的時候，還沒達(dá)到表中6個月的寶寶應(yīng)該達(dá)到的水平，媽媽就要當(dāng)心了。最好帶寶寶去醫(yī)院做個詳細(xì)的體檢，千萬不要輕易相信“貴人語遲”的說法而延誤了治療時機(jī)。
4招讓寶寶早開口，多說話
嬰兒各種功能的發(fā)育都有最佳時期，錯過最佳時期再彌補(bǔ)就為時已晚。2-5歲時小兒語言發(fā)育的最佳時期，口頭語言發(fā)展最敏銳的時期是2歲左右。掌握詞匯能力最快的時期是5歲左右。有一個已經(jīng)7歲的小女孩，話還說不全，詢問病史才得知，女孩5歲以前是由奶奶撫養(yǎng)的，雖然后來教由父母撫養(yǎng)，可惜已經(jīng)錯過了語言發(fā)育的最佳時期。那么想要孩子說話早，爸爸媽媽應(yīng)該做些什么呢？
1、教寶寶說話要趁早
人們經(jīng)?？吹?，年輕的媽媽抱著才幾個月的寶寶，以溫柔的語調(diào)不斷地說：“乖乖叫媽媽，叫爸爸……”可能您會想，這么小的孩子則能聽懂媽媽的話？這不是白費(fèi)力氣嗎？其實，小兒的語言發(fā)育，就是從聽開始的。爸爸、媽媽要想讓孩子早點(diǎn)說話，從寶寶兩三個月起就要和寶寶說話，慢慢地，根據(jù)說話時的表情、動作、語氣等，寶寶就會聽懂父母所說的話。
出生后兩三個月，寶寶就會發(fā)出咿呀學(xué)語的聲音，如a—a、h—h、k—k等單音，等到半歲的時候，孩子就會發(fā)出媽媽——媽媽、爸爸——爸爸等聲音，有些父母以為孩子真的會叫“爸爸”、“媽媽”了，高興得心花怒放。其實，這并不是寶寶真正的語言，他更不懂得詞意。語言的發(fā)生恰恰就是從這兒開始的，乳兒期就被稱為“語言前期”。
父母從兩三個月開始，就要不厭其煩地與孩子說話，這樣，才能讓寶寶盡早學(xué)會說話。雖然，最初寶寶聽不懂，但是，重復(fù)的語言會在孩子身上慢慢起作用。這是因為，語言對寶寶的聽覺具有刺激作用，說話的口型及神態(tài)又會給寶寶留下視覺印象，反復(fù)多次之后，言詞的聲音變成為物體活動做的信號。
比如，當(dāng)一面反復(fù)說“爸爸”、“媽媽”，一面用手指著他們時，不斷重復(fù)以后，就會使嬰兒在頭腦里建立起爸爸、媽媽的形象和詞語聲音之間的聯(lián)系，以后在聽到，就能根據(jù)詞的聲音想起相應(yīng)的形象，如果有人問“媽媽在哪兒”，寶寶就會把媽媽指出來。
出生10個月后，寶寶逐漸在詞音、物體或動作練級的基礎(chǔ)上，過渡到開始對詞的內(nèi)容發(fā)生反應(yīng)，并逐漸懂得了詞的意義。聽懂詞義之后，寶寶會開始模擬成人的聲音，經(jīng)過不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，就能夠自己說出來，小兒語言的發(fā)育就是這樣的過程。只有在與承認(rèn)不斷進(jìn)行語言交流中，孩子才能慢慢使自己的語言豐富。因此，從孩子出生時媽媽就跟他搭話，這會促進(jìn)孩子語言的發(fā)生發(fā)展。
2、跟孩子多交流
寶寶說話早晚與周圍語言環(huán)境有關(guān)，每個孩子都會有個體差異的。很多父母很忙，沒時間教孩子，很少跟孩子說話，孩子自己當(dāng)然學(xué)不會說話。家里人與寶寶說話交流少，說話過快，不清晰，都會給寶寶學(xué)說話帶來干擾。多給寶寶進(jìn)行語言刺激，比如：面對面跟寶寶說話講故事，讓他看著你的嘴型，每做一件事時，大人用清晰的語言跟寶寶重復(fù)說，多到戶外看到他感興趣的東西，即時用形象生動的語言告訴他這是什么？大人用夸張的語言表情，歡快驚訝的語氣都會引起寶寶的注意力，刺激他模仿的能力。平時父母上班沒有時間與孩子一起，建議下班后，多與寶寶做些親子游戲，或是常到戶外走走，看到什么就說什么。改變孩子，先改變家長的方式，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步多鼓勵，相信您的寶寶同樣會帶給您們很多意外的驚喜。
為了給他以后開口說話打下良好的基本，做父母的多多說話，堅持每天講故事給他聽，有條件的天天放故事或詩歌給他聽，不分中外放給他聽，現(xiàn)在這個時段是孩子聽力敏感時期，千萬不要錯過喲！講故事的好處，在故事中他可以得到愉快的體驗，他可以學(xué)到正式書面的表達(dá)方式，在故事中他慢慢吸收學(xué)會思考！而且天天講故事會培養(yǎng)他良好的習(xí)慣，為以后喜歡讀書打下基礎(chǔ)的。
3、指著東西教孩子
教孩子不是憑空的教，你可以指著某個東西，叫出這件東西的名字，孩子這樣學(xué)的很快。在寶寶掌握詞匯的訓(xùn)練中，要充分利用生活環(huán)境中經(jīng)常用到的實物詞匯，如器具、動物、食物等。研究證明，在4歲孩子掌握的詞匯中， 50%是名詞，27%是動詞。因此，孩子在掌握詞匯時，要側(cè)重對其進(jìn)行名詞和動詞的語言訓(xùn)練，這些詞匯是學(xué)齡前小兒容易掌握，也能掌握得比較多的。
從寶寶出生開始，父母或其他的撫養(yǎng)人一定要經(jīng)常與他搭話。雖然一開始孩子聽不懂，但這是語言發(fā)育的必然過程。在教孩子說話時，要把聲音與實物或動作結(jié)合起來教，這樣才能促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。例如，邊說“奶奶”邊指著奶奶，邊說“喝水”邊做出動作，說“再見”時，拉起孩子的手左右揮動。再者，父母千萬不能錯過了寶寶語言的最佳發(fā)育期，要在最適合的時候進(jìn)行最適當(dāng)?shù)慕逃?。另外，可以給孩子一些帶聲音的玩具。孩子會模仿，給他一些玩具，里面或者唱歌，或者說話，孩子會自己模仿，這樣語言發(fā)展的會很快。
4、多鼓勵，多引導(dǎo)
為使小寶寶開口，你要不斷對她說話并鼓勵她作出回答。這樣的訓(xùn)練越多，她就會越早學(xué)會說話，語言能力也就越強(qiáng)。寶寶與你交流之后，你要用微笑、擁抱與愛撫對她進(jìn)行獎勵，這樣會提高她說話與寶寶交流時，你的動作要充滿愛意，聲調(diào)也應(yīng)充滿柔情，這些都會使你與寶寶之間的感情紐帶更加緊密，也能更好地鼓勵寶寶開口說話；為使寶寶領(lǐng)會你的愛意、關(guān)懷、呵護(hù)，目光交流非常重要。這一點(diǎn)務(wù)必時刻牢記。要時常面對你的寶寶，別怕麻煩； 努力體會寶寶的每一聲喊叫所代表的意義；不管這是饑餓、疲倦、厭煩還是愛意，你都要作出回答，千萬別置之不理。
問問題是幫助寶寶開發(fā)語言能力最好的方法之一，寶寶的詞匯量很小，但是他知道點(diǎn)頭是，搖頭不，還會用手勢來表達(dá)，所以，你問一些簡單的問題，也是很好的方法。 隨著寶寶會說的話越來越多，你可以嘗試需要更多語言來回答的問題。如果寶寶指著一個球或者走向一本書，不要立刻把東西給他， 問他，“你想要什么？”如果寶寶不開口，只是用手指，再問他，“你是想要這個球嗎？”或者“你想要這本書嗎？”如果沒有得到寶寶的回應(yīng)，也不要勉強(qiáng)寶寶，要接受寶寶用搖頭、點(diǎn)頭或手指指來回答問題，但是要將寶寶的意思轉(zhuǎn)化成語言說給寶寶聽，“哦，你想要這本書，給你吧?！碑?dāng)你拿著圖畫卡要寶寶說“蘋果”時，如果寶寶遲遲不開口，反而拿起旁邊的“筆”涂鴉起來，這時候不要一昧斥責(zé)他不說蘋果，而是趁機(jī)轉(zhuǎn)個彎對他說，這是“筆”，可以“畫一只蘋果”。讓他練習(xí)說。 寶寶剛在學(xué)說話時，有時可能說出一些很奇怪的單詞或是不合文法的用語時，這時候需要給他一點(diǎn)空間發(fā)揮，逐漸引導(dǎo)他正確的使用方法，這樣才不會讓他覺得學(xué)習(xí)說話很無趣。
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