文 / 涼爽
去年12月31日在長春市發(fā)生了一件新聞，母親和姥姥帶著三歲男孩去女澡堂，浴室經(jīng)理把他們拒之門外，表示孩子身高已超過90厘米被拒，且3周歲的孩子已經(jīng)知事，不適宜到異性浴池洗澡。
姥姥表示孩子還小，不能用齷齪的想法剝奪孩子洗澡的權(quán)力。
今天是2018年的最后一天，晚上跟女兒和外孫子一起去洗澡，沒想到到店以后就告訴不可以進(jìn)。外孫子今年三周歲，說個(gè)子太高了，超過90公分必須進(jìn)男洗澡堂，男女有別，生生給攆出來了。孩子父母離婚了，爸爸在部隊(duì)，告訴經(jīng)理實(shí)際情況，也是不可以，我就想問一下，這種情況下的孩子只能在家洗澡嗎？ 孩子是2015年9月份出生的，孩子懂什么？為什么要用你們那齷齪的想法剝奪孩子的權(quán)力？零下20多度的天氣下，領(lǐng)著孩子又回來了。罵人了，真的真的很生氣，把孩子都嚇哭了，回來的路上，孩子問：姥姥，他們討厭我嗎？我就想問，你家有這種情況你們怎么想？你們沒有父母孩子嗎？
底下的網(wǎng)友紛紛支持浴室經(jīng)理的做法，不能因?yàn)槟泻⒓彝サ奶厥庑远鴤α似渌灶櫩偷臋?quán)益，既保護(hù)了公眾隱私，也保護(hù)了小男孩健康成長。
關(guān)于上述事件，解決辦法有兩點(diǎn)：父母盡量找可信賴的同性親屬協(xié)助孩子更衣和沐?。换蛘哂袟l件的公眾場所建立第三種更衣室和浴室，方便異性家長帶孩子游泳和洗澡。
無論是夏天南方泳池里的家長帶孩子進(jìn)入異性換衣間，還是冬天北方孩子進(jìn)入異性澡堂，其背后實(shí)質(zhì)是教育的危機(jī)。
1、規(guī)則教育
沒規(guī)矩，不成才。規(guī)則感必須從小培養(yǎng)。沒有規(guī)則意識的孩子，缺少正確的價(jià)值觀教育，易對抗，被排斥，他們難以在社會(huì)上生存。公眾場合有公共場合的規(guī)矩，姥姥和媽媽在浴室外大吵大鬧，道德綁架不僅不尊重人，還嚇哭了孩子，沒有給孩子建立一個(gè)遵守規(guī)則的好榜樣。
2、性別教育
雖然性別是由遺傳決定的，但是性別角色卻是從兒童時(shí)期開始受到家庭和教育的影響。家庭教育是兒童性別社會(huì)化的基礎(chǔ)，性教育應(yīng)該由家長來做啟蒙。但現(xiàn)在家庭教育中性別教育存在著誤區(qū)和缺失，很容易造成孩子性別角色錯(cuò)位，最終傷害孩子。
比如，“男孩危機(jī)”中，由于母親對孩子過分溺愛，或者父親對孩子陪伴很少，在成長過程中，男孩對男性角色認(rèn)同不夠。
性別意識發(fā)展進(jìn)程
在寶寶25-30個(gè)月，性別意識開始萌發(fā)。他們開始分辨自己是男孩還是女孩，開始觀察父母，從中獲得與性別相關(guān)的典型特征（如興趣愛好、行為方式等），并愿意模仿與自我形象相一致的特征。這個(gè)階段是性別意識發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對寶寶進(jìn)行正確的性別角色教育是非常必要的。如果幼兒期的性別角色混亂，沒有找到自身性別角色的社會(huì)定位，不僅關(guān)系到孩子日后正常的社會(huì)交往、戀愛和婚姻，還會(huì)阻礙孩子發(fā)展成健全人格。
角色不完整家庭的教育局限
角色不完整的家庭不僅指單親家庭，還包括“喪偶式育兒”家庭（指父母任一方完全不參與孩子的教育）和隔代教育的的家庭。缺少另一異性家長的教育，孩子在其性別角色社會(huì)化過程中缺乏完整形象的學(xué)習(xí)榜樣，容易出現(xiàn)“男孩女性化”或“女孩男性化”的傾向。
父親教育的缺位
《奇葩說》的論題“每周陪伴孩子12小時(shí)，如果做不到就取消爸爸這個(gè)稱呼”，很多網(wǎng)友都選擇了贊同。
“父教缺位”受“男主外、女主內(nèi)”傳統(tǒng)的家庭分工模式和父親養(yǎng)家掙錢的傳統(tǒng)觀念影響，父親較少或不參與子女的教育中。
心理學(xué)家格塞爾曾指出：“失去父愛是人類感情發(fā)展的一種缺陷和不平衡。”父親的行為模式、在家庭里扮演的角色與功能、與孩子的交往方式與對孩子的教育方式，在兒童的性別認(rèn)同、性別角色認(rèn)同、性別同一性的形成與性別角色社會(huì)化過程中具有重要的作用。
事實(shí)研究證明，父愛給予孩子堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、大度、寬容、幽默等心理影響，是母愛不能替代的。父親在孩子發(fā)展的許多方面發(fā)揮著巨大的作用，比如在兒女的性別教育上，能夠培養(yǎng)兒子對女性的尊重，提升女兒與異性交往的自信心。在教育孩子的問題上，父親絕不應(yīng)該缺席。
你喜歡爸爸還是媽媽？父母教育同等重要
父母應(yīng)該合作育兒，不能一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。有可能會(huì)造成孩子欺騙的行為。
父母應(yīng)減少性別刻板印象和性別偏見，平等寬容對待男孩和女孩，尊重孩子的性別差異和自由選擇。除了教導(dǎo)孩子正確的性別意識，更要讓孩子認(rèn)識到性別沒有好壞之分，不能讓生理的差異束縛了孩子的成長，男孩傷心時(shí)可以掉眼淚，女孩可以打鬧。既培養(yǎng)女孩的勇敢自信，又培養(yǎng)男孩的細(xì)膩耐心，從而塑造孩子的完善人格。
性別教育的重要性在于幫助孩子建立性別意識，更能幫助孩子有效保護(hù)自己。兒童性侵新聞已屢見不鮮，我們不能再讓兒童性侵再次發(fā)生，性別教育應(yīng)該及早進(jìn)行，如果家長們覺得難以啟齒，可以通過相關(guān)繪本進(jìn)行教育，比如《小威向前沖》、《我從哪里來？》等。
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