文/鏡曉嫻

容易獲得機會的人，都擁有這種能力

這個世界有兩種真相，一種是我們眼睛看見的，一種是通過思考挖掘出來的。比如，很多人在選擇做什么事情的時候，是用眼睛做選擇的，看別人做成功了，或者看別人賺錢了，就跟著做。而大部分人用眼睛看真相做選擇，最后的結(jié)局都不太理想。

有另外一部分人，他們選擇做什么事情，不是靠眼睛，而是扒開事情的表象，去看看隱藏在表象背后的本質(zhì)，再結(jié)合自己的自身能力和資源，以及收集到的信息，去判斷這件事情是不是適合自己做。自己做成的概率有多少，對于自己而言，這件事情是不是一個機會？最后根據(jù)綜合因素才會做出決策。

在邏輯學(xué)中，把這兩種真相叫做本體真相和邏輯真相。

本體真相，就是你不能說別人的成功是假的，別人的確是做到了，但別人做到了，未必就代表你也能做到。

邏輯真相是事物背后的本質(zhì)，如成功背后的技能要求、資金要求、能力要求和資源要求等等。

但80%的人都無法分辨事情的真相，所以看什么都是機會，這就是一個人邏輯能力不足的表現(xiàn)。我們總以為成功拼的是能力。事實上，成功的基礎(chǔ)能力要求是邏輯思維能力，因為它是解決問題的必備條件。

細(xì)想一下，你是不是發(fā)現(xiàn)很多人總能抓住好機會。我們也經(jīng)常感嘆，這些人運氣很好，總能獲得好機會，事實上獲得機會的本質(zhì)，就是一個人邏輯能力強的緣故。而看什么都是機會的人，基本都是因為陷入了3大邏輯誤區(qū)。

邏輯中的3大誤區(qū)，成為80%抓住機會的障礙

在《簡單邏輯學(xué)》這本書中，作者D·Q. 麥克倫尼教授，羅列了28個邏輯中的誤區(qū)，分析了為什么同樣的事情，不同的人會得出不同的結(jié)果，根源就在于多數(shù)人的邏輯能力不足，陷入邏輯誤區(qū)而導(dǎo)致的。

我總結(jié)了80%以上的人，最容易走入的3個誤區(qū)：

第一個誤區(qū)，對人不對事。

比如，很多人喜歡模仿成功人士做的事情，然后自己也去做，結(jié)果大部分人都做不成。為什么呢？就是因為模仿的這個人，只看到了人，沒有看到成功背后的這件事，更加沒有分析做成這件事情的原因，就一頭扎進(jìn)去。

第二個誤區(qū)，只看局部就做判斷。

對于模仿成功人士的人而言，之所以去模仿，因為他只看到了成功的那部分，而看不到成功之前，別 人所付出的努力和面對困難時的艱辛。 所以，很多人看見困難或者麻煩的事情，就不愿意做，因為他只能看見成功的那部分，也只相信成功的那部分，而不愿意相信成功是經(jīng)過無數(shù)次試錯試出來的。

第三個誤區(qū)，以己認(rèn)知，以偏概全。

在我上閱讀變現(xiàn)公開課的時候，遇見一個學(xué)員說閱讀不應(yīng)該跟錢掛鉤，然后搬出ZF領(lǐng)導(dǎo)人說的一句話，說讀書應(yīng)該滿足精神需求。

且不說有一部分人說的話，都是有劇本的。就閱讀是否功利而言，本身就沒有對錯。有什么樣的閱讀需求，就需要什么樣的閱讀方式。

再說，如果一個人覺得閱讀只滿足精神需求，自己讀就好了，為啥要花錢來學(xué)習(xí)閱讀變現(xiàn)呢？是不是邏輯上有點自相矛盾，自己卻不知道。

一個人無法成功的根源，就是不知道自己的能力邊界在哪里，這才是最可怕的。那我們?nèi)绾尾拍茏叱鲞壿嬚`區(qū)，提升邏輯思維能力呢？

掌握邏輯的3大原則，提升分辨真正機會的能力

為什么我們一定要學(xué)習(xí)邏輯學(xué)呢？因為邏輯學(xué)的核心只有一個，就是找出真相。

比如，閱讀應(yīng)不應(yīng)該變現(xiàn)，你到底自己經(jīng)歷過沒有？正在閱讀變現(xiàn)的人，他做得怎么樣，沒有做閱讀變現(xiàn)的，又是什么狀態(tài)？從什么方面來考慮，閱讀變現(xiàn)靠不靠譜？

想要知道答案，不需要問別人，你學(xué)一點邏輯學(xué)，自己就能分析出準(zhǔn)確答案。而分析答案，你所要掌握邏輯分析的結(jié)構(gòu)，也是《簡單邏輯學(xué)》書中提到的三段論，即大前提，小前提和結(jié)論。

比如，著名的'蘇格拉底三段論：'大前提：所有的人都是要死的；小前提：蘇格拉底是人；結(jié)論：所以蘇格拉底是要死的。'

三段論的大前提首先要具備真實性，小前提要具備相關(guān)性，最終得出的結(jié)論才站得住腳。但三段論可能比較難以實操，讀完《簡單邏輯學(xué)》，我把掌握邏輯能力總結(jié)為三大原則。

第一個原則：遵守邏輯學(xué)4大基本原理

邏輯學(xué)中有4個原理，分別是同一律、排中律、充足理由律、矛盾律。同一律說的是事物只能是其本身；排中律說的是對于任何事物在一定條件下的判斷都要有明確的'是'或'非'，不存在中間狀態(tài)。充足理由律說的是任何事物都有其存在的充足理由。矛盾律說的是在同一時刻，某個事物不可能在同一方面既是這樣又不是這樣。

從專業(yè)術(shù)語上來講，基本原理是不證自明的，它是不能被證明的。它不是由某些前提條件得出來的結(jié)論，它的存在不依賴先行的事物。這是因為基本原理反映的是絕對基礎(chǔ)的事實，它們是人類意識行動的首要基礎(chǔ)。

這4個原理到底說的是什么呢？簡單來說，就是在你尋找真相的過程中，不要根據(jù)自己喜好和感性思維判斷事物。比如，自己的孩子即便不那么好看，在父母眼里也是好看的。這就違反了邏輯原理，屬于情感判斷。邏輯學(xué)的原理是理性思維，而非感性思維。

第二個原則：扒開事物表面看本質(zhì)

有80%的人，不具備看見本質(zhì)的能力，而決定一個人命運的，正是一個人看見事物本質(zhì)的能力。正如馬里奧普佐在他的著作《教父》中說：'在一秒鐘內(nèi)看到本質(zhì)的人和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人,自然是不一樣的命運。'

想要看清事物的本質(zhì)，就不能只用眼睛去看，而是要通過邏輯推理分析，事情表象背后的前因后果，看見每一件事情發(fā)展的規(guī)律和軌跡，找到事情最重要的關(guān)鍵點是什么。

網(wǎng)絡(luò)上有很多鍵盤俠，看見跟自己認(rèn)知不符的事情，就開始懟個天翻地覆，目的就為了證明別人是錯的，自己是對的。但有句話叫做，你沒有在別人的世界里走過，就沒有資格評價別人做的事情對錯。

有部電視劇，說的是一個非常漂亮的女性職場精英，被查出是癌癥晚期。得知檢查結(jié)果后，她很絕望，然后隨便上了一輛公車坐了下來。后來公車的人越來越多，這位女精英旁邊站了位老人，但女精英根本無暇顧及身邊所有的事物?？膳杂^者卻在不知道真相的情況下，站在道德的制高點，指責(zé)女精英不讓座給老人。

我們大部分人都會犯這樣的錯誤。所以，想要提升邏輯思維能力，就必須養(yǎng)成分析事情表面背后的原因，簡單說你要學(xué)會刨根問底，邏輯能力慢慢就會提升了。

第三個原則：建立完善的底層思維知識體系

一個人認(rèn)識事物的能力，是他的認(rèn)知決定的。

比如，我寫過一篇文章，說只要努力，找到適合自己的事情，然后學(xué)習(xí)提升賺錢的能力，改變思維方式，7年是有可能賺到一千萬的。這是《財務(wù)自由之路-7年賺到1000萬》書中的觀點，然后有個別人就開始提出各種質(zhì)疑。這讓我想起一句話，就是賺錢的方法，只有能賺到錢的人才能看得懂，我對此深信不疑。

為什么有人不相信呢？因為自己做不到，也沒見過別人是怎么賺到1000萬的，自然也沒有去學(xué)過如何賺錢。從小學(xué)校沒教過，父母也沒教過，這個能力只有自己渴望財富自由，才會主動去學(xué)習(xí)。而對于不相信的那些人，大部分都是因為底層邏輯能力不足而導(dǎo)致的，他看不見他認(rèn)知以外的東西。

我經(jīng)常說，知識可以幫你站在更高的地方看世界，站得高了，你自然就能看到。到達(dá)目標(biāo)的路不會只有一條，而任何事情都有解決的方法，因為方法總比問題多。

我認(rèn)為所有對自己收入不滿意的人，首先要解決的就是建立底層思維知識體系，提升自己的收入，收入高了，你的想法才會發(fā)生變化，看事情的角度自然也會不一樣。比如，馬云看問題跟你看問題，考慮的層面一定是有區(qū)別的。

學(xué)一點邏輯學(xué)，提升解決問題的能力，世界才會更精彩

人的一生都是在解決問題中度過的，從小解決怎么爬，怎么跑，怎么吃飯，怎么上學(xué)等等，大了解決工作，結(jié)婚生子，如何贍養(yǎng)老人，如何拓展人脈等等。

從本質(zhì)上來講，人生就是問題堆積出來的金字塔，誰解決問題能力強，誰就能夠最快爬到金字塔的頂端。

而邏輯學(xué)的作用，就是幫助我們看見問題的本質(zhì)，找到問題發(fā)生的真相和根源，自然解決問題能力就提升了。

除此之外，我建議大家用一個小的筆記本，一個星期找一件事情記下來，去推理分析事情表象背后的邏輯，列出前因后果。因為只是看書，如果沒有行動，你是無法把書里的內(nèi)容變成你的能力的，知識只有在行動中，才能慢慢形成你大腦中心的心理表征，心理表征多了，這個技能才算真正的學(xué)會。

一個人邏輯能力提升了，自然就能看見問題的本質(zhì)。這個時候，我們再去看機會的時候，你就能分辨出，哪些是你想要的機會，哪些機會雖然好，但卻并不適合你。

本文作者：鏡曉嫻，高效閱讀變現(xiàn)教練，鏡姐夢想領(lǐng)讀會創(chuàng)始人，《60分鐘高效閱讀》作者，青云計劃獲獎?wù)?，多媒體平臺原創(chuàng)作者。