在養(yǎng)育孩子過程中父母只要抓住這三個(gè)黃金時(shí)段孩子就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
0-3歲，情感撫養(yǎng)
孩子在不同年齡，有不同的需求，家長只有給予正確的教養(yǎng)，才能幫助孩子更好地成長。那么0-3歲的孩子，最需要的是什么呢？0-3歲是孩子安全感建立的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)期父母能否給予孩子安全感，決定了他一生與外界的情感鏈接模式。這段時(shí)期如果出現(xiàn)情感的缺失，可能會(huì)造成親子之間的隔閡。
所以，3歲以前，父母一定要親自養(yǎng)育，給孩子積極的關(guān)注和回應(yīng)。無論是孩子哭鬧還是發(fā)脾氣，父母要無條件地接納孩子的情緒，并給出積極的回應(yīng)，幫助他建立好安全感，為后面穩(wěn)定的情緒和性格打下基礎(chǔ)。我們常說的“三歲看大，七歲看老”，就是這個(gè)道理。一個(gè)孩子將來能成為什么樣的人，很大程度上取決于孩子成長過程中，受到什么樣的家庭教育。
3-6歲，性格培養(yǎng)
這個(gè)年齡段的孩子精力非常旺盛，喜歡去探索、去發(fā)現(xiàn)。
有很多父母給3-6歲的孩子報(bào)了很多興趣班，其實(shí)這個(gè)階段的孩子最重要的并不是學(xué)習(xí)各種能力，而是性格和習(xí)慣的養(yǎng)成。
3-6歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期，孩子小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)經(jīng)年累月地影響著孩子的行為，最終內(nèi)化成他的性格。
而不少父母，卻總覺得孩子還小，事事都為之操心，這個(gè)不行、那個(gè)禁止，這樣很容易破壞孩子身心發(fā)展規(guī)律。
所以，有時(shí)候家長懂得放手，其實(shí)也是一種育兒智慧。當(dāng)孩子有了自由活動(dòng)的空間、自主選擇的機(jī)會(huì)，很多事情他能夠自己去做、去嘗試，他才會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力。只要點(diǎn)燃孩子的內(nèi)驅(qū)力，他自然而然就會(huì)爆發(fā)出巨大的學(xué)習(xí)潛能。
6-12歲，能力培養(yǎng)
6歲之后，孩子成為了一名小學(xué)生，開啟了他的學(xué)習(xí)生涯。
學(xué)前教育跟學(xué)校教育有著本質(zhì)的區(qū)別，學(xué)前階段主要是讓孩子去體驗(yàn)、去感知；而學(xué)校階段則注重方法的學(xué)習(xí)，知識(shí)的積累。
孩子的學(xué)習(xí)生涯中，父母的引導(dǎo)非常重要，這3種能力，越早養(yǎng)成越受益：
自律力
自律，是一個(gè)孩子的高級(jí)軟實(shí)力，自律和不自律的孩子，過得是截然不同的人生。有人說，人生就像一只儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力，都會(huì)在未來的某一天，回饋于你。
思考力
有獨(dú)立思考能力的孩子，遇到事情不會(huì)盲目跟風(fēng)。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷比獲得知識(shí)更重要。獨(dú)立思考，是孩子終生受用的能力。
自控力
一個(gè)自控力發(fā)展比較好的孩子能夠在一堆選擇中，做出合理的決定。
自控力一般會(huì)涉及到三個(gè)組成部分：控制自己的情緒、控制自己的行為、控制自己的欲望。自控力強(qiáng)的孩子，未來更容易獲得成功。
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