心理學(xué)家阿德勒說：
“人人生而自卑。但有的孩子在成長(zhǎng)過程中走出了自卑，活出了自信。
有的孩子卻把自卑變成了人格底色。”
只是言語的距離
堂姐是大伯的大女兒，剛上小學(xué)時(shí)，大伯和伯母帶著小女兒和兒子搬到市里生活。
堂姐和爺爺奶奶留在村里，直到四年級(jí)，才轉(zhuǎn)到市里讀書。
小時(shí)候，她是一個(gè)愛說愛笑的小姑娘，開朗大方。
轉(zhuǎn)到市里跟父母住到一起之后，她的性格發(fā)生了很大變化。
見到家人親戚也不再說笑，整個(gè)人變得很沉默，總是低著頭走路，說話很小聲。
后來我們一起聊天我才知道原因。
她到市里讀書以后，由于之前一直說方言，普通話說不好，在班里受到同學(xué)嘲笑。
大伯說：“為什么弟弟妹妹都能說好，你說不好呢？說不好就會(huì)被嘲笑?！?/span>
由于她跟爺爺奶奶生活了三年，與家人的生活細(xì)節(jié)不一樣，大伯和伯母總是反復(fù)糾正她，端碗的姿勢(shì)、拿筷子的方式，每次吃飯都像是煎熬。
有一次，她問自己的媽媽：“為什么爸爸那么喜歡妹妹呢？”
媽媽說：“因?yàn)槊妹脤W(xué)習(xí)好，唱歌好，還是班長(zhǎng)。”
她繼續(xù)問：“弟弟學(xué)習(xí)不好啊，為什么爸爸也那么喜歡弟弟呢？”
媽媽說：“因?yàn)榈艿苁悄泻??！?/span>
我想那一刻，她肯定覺得自己一無是處，徹底否定了自己。
還有一次期末考試，她自我感覺考得很好，特別開心，跟媽媽說：“我覺得我能考第一或第二?！?/span>
爸爸聽到了，說：“光說有什么用，拿出實(shí)際成績(jī)?cè)僬f?！?/span>
父母肯定不會(huì)對(duì)自己的孩子懷有惡意，大伯和伯母肯定是愛女兒的。
但是這些無意中說的話，卻被10歲的堂姐記在心里，徹底改變了她的性格。
長(zhǎng)大后，堂姐仍然沉默寡言，她對(duì)我說：“少說少錯(cuò)，沒準(zhǔn)哪句話說得就不對(duì)。”
她說，無論我做得怎么樣，父母永遠(yuǎn)都在挑我的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在婚姻、工作中出了任何問題，我都感覺是自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)在檢討自己。
不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，往往是造成個(gè)人自卑的根源。
02
自信的孩子
我有一個(gè)夢(mèng)想，總有一天我要超越我的爸爸。
今天我想告訴他，我才7歲就得了世界冠軍！我做到了！
03
培養(yǎng)自信的孩子
無條件愛孩子
在日常生活中，爸爸媽媽們應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子獨(dú)立生活、獨(dú)立思考，讓他相信能自己做好任何事情，找到自己的答案和價(jià)值。
舉個(gè)例子，爸爸媽媽們可以讓孩子從學(xué)會(huì)自己穿鞋穿襪子等簡(jiǎn)單事項(xiàng)開始提升獨(dú)立性。
給孩子自主選擇權(quán)和犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
孩子需要的不是過度的保護(hù)，而是你相信他能做好這件事的信任。
如果孩子想要嘗試幫忙擦桌子、做家務(wù)，爸爸媽媽們不需要極力阻止，而是可以先為孩子進(jìn)行示范，然后可以放手讓孩子自己做。
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