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驚人的“漿糊邏輯”:沒有邊界感的關(guān)系,是一場災(zāi)難

著名心理學(xué)專家武志紅老師,曾提出過一個(gè)理論——“漿糊邏輯”。

啥叫漿糊邏輯?武志紅老師解答為我們中國式的生存名言:難得糊涂。

指的是我們在漿糊一樣的人際關(guān)系中, 如果非要分得太清楚、凡事太較真,就會出現(xiàn)大問題,所以差不多就行了。

與漿糊邏輯相對應(yīng)的,就是邊界意識。

對于邊界意識最直白的解說,即“我是我,你是你;你的事需要我?guī)椭?,你跟我說,我做我的事,也不需要?jiǎng)e人過多干涉?!?/span>

生活中很多尷尬場景,打著“為你好”、“都不是外人”的感情牌,其實(shí)是在破壞邊界感。

作家周國平曾說:

一切交往都有不可超越的最后的界限,而一切麻煩和沖突都源于想要突破這界限。

人人都在熱議的邊界感,到底是什么?它為啥這么重要?

作家張萌曾經(jīng)說過:

在交往的過程當(dāng)中,根據(jù)對方的喜好設(shè)置一個(gè)禁區(qū),對于禁區(qū)內(nèi)的話題,能避開就避開。

有句俗話說:親不過母子,近不過夫妻。

在豆瓣評分9.5的神劇《父母愛情》中,江德福和安杰相濡以沫幾十年的感情令人羨慕。

除了相互欣賞,他們也深諳夫妻之間的邊界感不能逾越。

安杰的大哥和嫂子一向?qū)姽倜梅蚪赂:芤笄凇?/span>

有一次,他們一家到島上探親,實(shí)際是想讓身為司令員的江德福為女兒安排當(dāng)兵。

安杰雖然歡迎自己娘家人的到來,但她也和江德福抱怨他們得寸進(jìn)尺,不知道滿足。

江德福是怎么做的呢?他只是默默聽著妻子嘮叨,并沒有表態(tài)。

安杰質(zhì)問江德福:“你怎么不說話?”

江德福說:“你讓我和你一起說你娘家人的壞話?我可不上當(dāng)。你自己說可以,我要是說了,你又不愿意了?!?/span>

安杰深情望著眼前的男人,眼神中流露出藏不住的欣賞,笑答:知妻莫如夫。

看到這里,不得不感嘆江德福的高情商,也充分展現(xiàn)出對妻子及其家人的包容和尊重。

如果當(dāng)時(shí)江德福順著安杰的話往下說,安杰心里肯定會非常不舒服。

她的抱怨情緒就會轉(zhuǎn)移到丈夫身上,爭吵將一觸即發(fā),感情也會隨之出現(xiàn)裂縫。

羅曼羅蘭說過:

所謂幸福,是在于認(rèn)識一個(gè)人的界限而愛這個(gè)界限。

在邊界感面前,親密無間是相對的。

當(dāng)親密無間凌駕于邊界感之上,將是一種侵犯。

在動(dòng)物世界中,經(jīng)常會看到大大小小的動(dòng)物們,為了保護(hù)自己的地盤和生存繁衍的機(jī)會去搏斗。

人是高級動(dòng)物,同樣具有強(qiáng)烈的領(lǐng)地意識,也就是常說的“邊界感”。

這種邊界感,是不局限于年齡、身份的,同時(shí)也是人際關(guān)系中最容易忽視和混淆的概念。

在武志紅老師強(qiáng)烈推薦的漫畫《抱住棒棒的自己》中,有幾個(gè)講述親子關(guān)系中邊界感的故事。

其中,父母給孩子“偽自由”這一篇,講述了一位母親在女兒高考前作出承諾:

如果考上重點(diǎn)本科,就給她3萬塊錢的獎(jiǎng)勵(lì),并可以自由支配。

女兒發(fā)揮得很棒,母親也履行了承諾,給了她3萬元的獎(jiǎng)勵(lì)。

但是,當(dāng)女兒想要用這筆獎(jiǎng)金買一個(gè)名牌包包時(shí),卻遭到了母親的強(qiáng)烈反對。

母女倆由此產(chǎn)生了意見分歧,母親說:“你才多大,這么奢侈很過分!”

女兒不解:“不是你說的我可以自由支配嗎?”

其實(shí)這是一種打著感情牌的邊界感,也是在育兒中經(jīng)常遇到的問題。

如果從小不給孩子建立邊界感,不讓她學(xué)會獨(dú)立成長,以后也會逐漸失去自主能力。

尚且不談,這位母親的觀點(diǎn)是對是錯(cuò)。

但可以肯定的是,所謂的“自由支配”,其實(shí)是想讓孩子的選擇能夠與自己的希望匹配。

《抱住棒棒的自己》的主筆盧克說:

健康的親子關(guān)系,必然包括兩個(gè)母題,即“愛和分離”。

這里的分離,指的就是親子關(guān)系中的邊界感。

建立邊界感有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立、健全的人格,明白自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有自己的“領(lǐng)地和主權(quán)”。

領(lǐng)地意識,也是一種主權(quán)意識,它不因年齡、關(guān)系而改變,而是一種與生俱來的本能。

心理學(xué)家哈特曼認(rèn)為:

具有穩(wěn)固心里界限的人,總是把所有事情都安置妥當(dāng),將感情、思想以及物質(zhì)客體各歸其位。

邊界感雖然不是有形的,但在生活當(dāng)中隨處可見。

國家與國家之間,有國界線。

你不能隔岸看到那邊的風(fēng)景很美,或者聽說那條河里的魚好吃,就直接過去,那就犯法了。

劉潤老師在《底層邏輯》這本書中,講到了這樣的經(jīng)典案例。

在一場交流會上,認(rèn)識新朋友、互換名片是再正常不過的事。

如果有人忽然問起:我一個(gè)月能掙3萬,你一個(gè)月掙多少錢呀?

你一定覺得這人讓你極度的不舒服,因?yàn)椋耗阍敢庹f那是你的事,但我沒有義務(wù)跟你交換這樣的隱私。

還有這個(gè)常見交流場景:朋友在微信上向你請教問題,你剛好特別忙,根本沒時(shí)間看手機(jī)。

這時(shí),朋友一個(gè)電話打過來說,我看你沒回我,就打電話問問。

你好言好語,坦言自己現(xiàn)在很忙,有什么事可以先留言,等忙完了再找他。

但朋友不但沒有諒解,反而變本加厲:你也太不夠意思了!我真是看錯(cuò)了人!

別人時(shí)間的所有權(quán)屬于他自己,你并沒有權(quán)利占用。

你一旦要強(qiáng)行占用,就屬于越界。

這種不顧及別人感受的冒犯,就是典型的缺乏邊界感。

無論是他人的時(shí)間還是物品,我們都沒有權(quán)利強(qiáng)行去占用。

劉潤老師說:

“大家一般都分得清楚物品的所有權(quán),但是,時(shí)間、隱私、權(quán)利……這些無形東西的所有權(quán),很多人卻分不清楚。

所以不管是工作還是生活,和諧的前提是尊重。

對別人最好的尊重,就是把握好邊界感。

我們要時(shí)刻訓(xùn)練自己的邊界感,注意不要侵犯別人的邊界,這是一個(gè)成年人基本的修養(yǎng)。

每個(gè)人都是一座獨(dú)立的城池,邊界感就像是人和人之間的“護(hù)城河”。

保持距離,相互守望,有利于形成和諧的相處空間;

但太拿自己不當(dāng)外人,挑戰(zhàn)甚至破壞這種邊界感,將是最大的侵犯。

作者 | 三點(diǎn)水,文字是我對抗壓力最溫柔的武器;用文字,喚醒內(nèi)心最真實(shí)的自己。

主編 | 阿醫(yī)

排版 | 鄭向北

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