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高考古典詩詞表達(dá)作用題的類型及解法

一、分析“詩眼”型

1 設(shè)問方式這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

  2 設(shè)問變式:(1)詩中某句某字(詞)歷來為人稱道,你認(rèn)為寫得好不好?為什么?

            (2)從那兩句中分別找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字(詞)。

            (3)此詩某聯(lián)某句中的某個(gè)宇(詞)有的版本作某字,你覺得這兩個(gè)字l詞)中哪個(gè)更好,為什么?

            (4)某字(詞)在表情達(dá)意上的作用是什么?

  3 解答提示古人寫詩作詞,講究煉字,往往一個(gè)字(詞)就構(gòu)成全詩的線索,全詩的感情基調(diào)。凡是在節(jié)骨眼處煉得好,能使全句游龍飛鳳,令人刮目相看的字,便成了所謂“詩眼”、“詞眼”?!霸娧邸薄ⅰ霸~眼”一般是指一首詩、一闋詞中最為精煉傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞(甚至是一句話)?!霸娧邸?、“詞眼”以動(dòng)詞、形容詞居多?!霸娧邸薄ⅰ霸~眼”通常是全篇主旨所在。這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字(詞)的妙處。答題時(shí)不能孤立該字泛泛而談,必須把該字(詞)放入句中,并結(jié)合全詩的意境和情感來分析。

  4 答題模式:(1)解釋該字(詞)在句中的含義(字面意義和實(shí)質(zhì)意義)或肯定哪一個(gè)字(詞)更好或該字(詞)對突出主旨所起的作用。

           (2)展開聯(lián)想和想象,用這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象。

           (3)點(diǎn)出該字(詞)烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情,可以從該字(詞)在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

  二、分析句意型

1 設(shè)問方式這句詩好在哪里?

2 設(shè)問變式:(1)最后兩句是什么意思?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

            (2)結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)或第四句的理解或賞析。                                               

(3)這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

3 解答提示解釋詩句的意思,要注意兩層意思:語表義和語里義,結(jié)合全詩,指出它的作用,或表達(dá)了什么感情和思想觀點(diǎn)。一句詩可能是寫景的,可能是抒情的,可能是寫人的。寫人的方法包括動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。解釋詩句的意思,一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行。

  4 答題模式(1)闡明語表義,有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。                                                          (2)分析詩句在描寫或抒情方面的表達(dá)作用或表達(dá)了什么感情和旨趣。

(3)簡要說明藝術(shù)效果。

  三、分析主旨型

1 設(shè)問方式:這首詩表現(xiàn)了怎樣的主旨?

2 設(shè)問變式:(1)關(guān)于這首詩(詞)的內(nèi)容,有人認(rèn)為是這樣,有人認(rèn)為是那樣,也有人認(rèn)為是二者兼有,你的看法如何?請簡要說明理由。           

(2)這首詩(詞)明寫眼前實(shí)景,暗寓歷史的滄桑。就詩(詞)中有關(guān)句子,結(jié)合全詩(詞)加以賞析。                           

(3)請分析某句詩蘊(yùn)含了作者當(dāng)時(shí)何種心情。

3.解答提示,分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個(gè)方面:                                                              (1)涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象。                                                                (2)某一詩句的大致意思和內(nèi)涵。

(3)詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷。

(4)時(shí)代背景,社會現(xiàn)實(shí)。

  4 答題模式(1)分析具體詩句寫了什么,(2)抒發(fā)了什么情感,暗寓了什么。

  四、分析語言風(fēng)格型

1 設(shè)問方式這首詩在語言上有何特色?

  2 設(shè)問變式:(1)談?wù)勥@首詩的語言特色。(2)分析這首詩的語言風(fēng)格(或語言藝術(shù))。

  3 解答提示:語言風(fēng)格型即評析詩詞的語言風(fēng)格或藝術(shù)風(fēng)格。這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。答題前要了解有關(guān)語言風(fēng)格的相關(guān)術(shù)語,如:清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡煉傳神、凝練沉郁、八木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工穩(wěn)、語近情遙、莊諧俱見……這類題要求學(xué)生最好能知人論事,因?yàn)椴煌淖髡哒Z言風(fēng)格不一樣,如陶淵明的平淡自然,李白的飄逸奔放,杜甫的沉郁頓挫,王維的沖淡清幽,李商隱的典麗精工,杜牧的俊爽灑脫,蘇軾的豪放曠達(dá),李清照的婉約細(xì)膩等。

  有時(shí)根據(jù)詩歌的類別也可以明確風(fēng)格,如山水詩語言風(fēng)格上多是清新幽美,田園詩則多表現(xiàn)為恬淡質(zhì)樸,邊塞詩一般語言悲涼慷慨,詠史詩則多半雄渾壯闊,諷喻詩鐘情于沉郁激憤,宮廷詩十有八九纏綿婉轉(zhuǎn),等等。

  4 答題模式(1)用一兩個(gè)詞或一兩句話,準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。

          (2)結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。

          (3)闡述詩中用語表達(dá)了詩人怎樣的感情。

 五、分析意境型

 1 設(shè)問方式這首詩營造了一種怎樣的意境?

 2 設(shè)問變式:(1)詩中哪兩聯(lián)寫了什么意象,請分析其情景交融的意境。

          (2)在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在某兩句中是如何營造意境的。

          (3)解釋某一聯(lián)的意思,并分析其情與景的關(guān)系。

          (4)這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

          (5)從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。

  3 解答提示:這是一種最常見的題型?!耙狻笔窃娙嗽谠娭惺惆l(fā)的思想感情,“境”是詩歌中所描繪的生活圖景。意境就是指寄托了詩人主觀思想感情的景物(物象、意象、生活圖景)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。詩詞的意境是情景交融、虛實(shí)相生、形神兼?zhèn)涞挠袡C(jī)結(jié)合。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。分析詩歌意境,一要注意物象的特點(diǎn),二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感,抓住物與志的“契合點(diǎn)”。

  4 答題模式:(1)展開聯(lián)想和想象,用自己的語言描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

           (2)找出詩中的物象、意象,并概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

           (3)分析詩歌表達(dá)了詩人什么樣的思想感情,或給人什么樣的啟示和思考。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。

 六、分析技巧型

1 設(shè)問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

  2 設(shè)問變式,(1)這首詩運(yùn)用了什么藝術(shù)手法(表現(xiàn)技巧)?是怎樣抒發(fā)詩人的情感的?有什么作用?

            (2)詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

            (3)請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)。

  3 解答提示“技巧”即表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。

  其次,要對詩句進(jìn)行全面多角度分析。

  技巧型題在題型設(shè)計(jì)上多考查分析技巧手法的類別和作用。

  4 答題模式(1)準(zhǔn)確地指出用了何種表現(xiàn)手法

          (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法,

          (3)這種手法表達(dá)了詩人怎樣的感情或旨意。

  七、分析構(gòu)思型

1 設(shè)問方法這首詩是怎樣構(gòu)思的?

  2 設(shè)問變式:請分析這首詩的構(gòu)思之妙。

  3 解答提示,詩歌思有路,首詩句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么,分析詩的結(jié)構(gòu)思路,必須把握詩句的關(guān)系。有的詩先寫景后抒情,有的先敘事后抒情,還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉(zhuǎn)合之說。

  4 答題模式:(1)概述詩句的內(nèi)容。(2)揭示詩句之間的聯(lián)系。(3)指出這種構(gòu)思傳達(dá)出什么思想感情。

  八、分析典故運(yùn)用型

1設(shè)問方法這首詩歌運(yùn)用了什么典故7有什么表達(dá)作用?

  2 設(shè)問變式:請談?wù)勥@首詩(詞)運(yùn)用典故的表達(dá)作用。

  解答提示:運(yùn)用典故型即評析詩中所用典故的作用。它在題型設(shè)計(jì)上多以考查作用為主??忌谧龃祟愵}時(shí)須博聞強(qiáng)記,了解典故的來源、出處,詩人運(yùn)用典故的用意目的等,才方便答題。

  4 答題模式:(1)點(diǎn)明典故出處。(2)簡要說明典故的作用。(3)點(diǎn)明運(yùn)用典故的表達(dá)效果。

  5 答題示例閱讀下面這首詞,然后回答后面的問題。

  九、賞析續(xù)寫型

1 設(shè)問方法列出對其中幾句詩(聯(lián))的解說,然后要求補(bǔ)寫對空缺句(聯(lián))的解說。

  2 解答提示:做這樣的題目,要分析列出項(xiàng),再對照它們續(xù)寫空缺項(xiàng),做到角度一致。主要方法是按照古代詩歌的起、承、轉(zhuǎn)、合的結(jié)構(gòu)方式答題。

  3 答題模式(1)概括詩句的內(nèi)容。

          (2)說明與上句的關(guān)系。如果補(bǔ)寫的是對最后一句(聯(lián))的解說,須注意它的呼應(yīng)、總結(jié)、點(diǎn)睛的作用,總之,就是一個(gè)“合”。  

          (3)對句中用得好的詞語、表現(xiàn)手法的作用效果或思想感情作簡要描述分析。

  十、詩論評析型

1 設(shè)問方法:某某(名人)在某某著作中評論這首詩(詞)時(shí)說道,“……”。請結(jié)合這首詩(詞)所表達(dá)的情感內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?/font>

2 設(shè)問變式:(1)詩的前兩句,有的版本作“什么”,與本詩相比,你更喜歡哪一種?請簡要說明理由。

(2)這首詩歌中的某句,有的版本寫做“什么”,你認(rèn)為哪一句更妙?為什么?

  3 解答提示詩論評析就是結(jié)合詩論具體評析作品,一般是古代名家或近代名家就對某首古人評論的詩發(fā)表意見,表示看法或贊,或批,或分析指瑕等。它在題型設(shè)計(jì)上多采用古評今釋方式(即就后人對某首古人評論的詩發(fā)表意見,表示看法)來命題。做題時(shí)先要初步了解詩論評析句本身的含義,這樣才便于對癥答題。當(dāng)然,詩論涵義許多時(shí)候只須明白其基本大意,答題時(shí)不需在題中答出來。

  4 答題模式:(1)明確涵義。(2)表明觀點(diǎn)。(3)闡述理由。

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