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2015.02.04
本題是2015年北京市北京大學(xué)附屬中學(xué)的高一期末填空題的最后一題,綜合考察了平面向量、遞推(歸納)思想以及對新定義的理解與應(yīng)用.對于沒有學(xué)過復(fù)數(shù)的高一的學(xué)生來說,這道題還是頗有難度的,細細品來也別有一番風(fēng)味.
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