理綜大題是提高成績(jī)區(qū)分度和選拔功能的重要題型，是考生的強(qiáng)分點(diǎn)所在，重在綜合考查考生的多方面能力（分析、綜合、獲取信息、推理、遷移、應(yīng)用、想象和創(chuàng)作能力），大題的好壞關(guān)系到高考的成敗。因此，加強(qiáng)對(duì)高考理綜答題的命題研究和解答大題的策略技巧的研究，有利于更好地掌握大題的命題規(guī)律，提高大題的得分率；同時(shí)，對(duì)全面提升自身的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力也具有十分重要的意義。《試題調(diào)研》第5輯理綜“大題沖關(guān)”就理綜各科的解題策略進(jìn)行一一的研究，希望對(duì)考生的復(fù)習(xí)備考有所幫助。下面就考場(chǎng)上理綜答題的注意事項(xiàng)在此提醒，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)就能養(yǎng)成較好的習(xí)慣。
一、統(tǒng)攬全局，合理安排
1.考理綜試卷到手后，用發(fā)卷后5～10分鐘時(shí)間“通覽”一遍所有試題，找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進(jìn)而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題后答的答題順序。
2.定學(xué)科的答題順序——可以先易后難。雖然理綜試卷中，按選擇題“生、化、物”、“物、化、生”非選擇題“生、化、物”的順序排定，但答題時(shí)，未必按此順序進(jìn)行。你可以根據(jù)你平時(shí)哪個(gè)學(xué)科學(xué)的更扎實(shí)一些、實(shí)力更強(qiáng)一些或試題中哪個(gè)學(xué)科的題目更容易一些，本著“先易后難”的原則，來(lái)確定學(xué)科的答題順序。但盡量減少答題中間的學(xué)科轉(zhuǎn)換次數(shù)。
3.答選擇題，后答非選擇題。這是因?yàn)檫x擇題的難度一般比非選擇題小。
二、縝密審題，扣題做答
1.審清題意。審題是解題的關(guān)鍵，審題失誤，全盤皆輸。從以往的高考評(píng)卷情況看，考生應(yīng)非智力因素造成的失分和審題失誤所占的比例最大。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單題應(yīng)閱讀兩遍；對(duì)于題干較長(zhǎng)、信息量較大的綜合試題，審題應(yīng)分三步：一是粗讀（了解大意），二是細(xì)讀（構(gòu)建解題情景），三是選讀（排除干擾、挖掘內(nèi)隱、尋找關(guān)系）。遇到似曾相似的”熟題“要謹(jǐn)慎做答。在審題時(shí)，要特別重視題目中的關(guān)鍵詞，如物理試題中的靜止、勻速、勻加速、初速為零、自由落下、一定、可能、正確的等詞，還要特別注意逆向題中的關(guān)鍵詞，如不正確的、錯(cuò)誤的、不可能的等等。
2.審慎思考。將有效信息與所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，找出解題的突破口。如解遺傳題時(shí)，在閱題時(shí)，把題目給的已知條件寫在草稿紙上，在思考時(shí)，找出已知條件，挖掘出“隱藏”的已知條件，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建立推導(dǎo)出答案的“邏輯鏈條”，即解題思路。
3.從容解答。要“動(dòng)筆就有分”，做到“穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確第一”，提高答題效率，有效答題。
Ⅱ卷為非選擇題，基本上為各學(xué)科綜合試題。做題時(shí)要讀懂試題，理清思路，逐一準(zhǔn)確完整回答。遇到難題，解題能力強(qiáng)的可繼續(xù)做下去，但對(duì)多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，可做下標(biāo)記，先做后面的試題，爭(zhēng)取時(shí)間以拿到更多的分?jǐn)?shù)。
三、易不輕視，難不畏懼
1.先易后難。每科中一般是先易后難，有時(shí)碰到難題，一時(shí)難以解答，可以先暫跳過(guò)難題，先做后面的容易題。如果避易就難，啃住難題不放，只會(huì)費(fèi)時(shí)甚至?xí)绊憣?duì)容易題的做答，還可能造成緊張的心理狀態(tài)，打亂思路和步驟。一般來(lái)說(shuō)，遇到一個(gè)題目，若思考了3分鐘以上仍然理不清解題的思路，應(yīng)視為難題可暫時(shí)放棄，即使這個(gè)題目的分值再高，也要忍痛割愛，而把精力放到解容易題和中檔題上，以便節(jié)約時(shí)間，等有時(shí)間再回頭來(lái)攻克難題。
2.基礎(chǔ)題拿足分，中檔題少失分，難題力爭(zhēng)多得分。對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目意味著誰(shuí)細(xì)心誰(shuí)就能得高分。對(duì)看起來(lái)難度大的試題，你覺(jué)得難，別人也絕對(duì)不會(huì)感到輕松，誰(shuí)能沉著地思考，誰(shuí)就能得高分。要靜下心來(lái)，采用基本方法，按部就班地審題、作圖、深入分析，有些看似困難的題就能迎刃而解?？紙?chǎng)上切記：“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難。”
四、一步到位，規(guī)范書寫
1.理科綜合，150分鐘完成300分的題，時(shí)間比較緊張，復(fù)查的可能性不大。所以解題時(shí)要力爭(zhēng)一次到位，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要寄希望于第二遍的復(fù)查上。同時(shí)要相信自己的第一印象，在沒(méi)有特別把握的情況下，最好還是不要隨便改動(dòng)第一次的答案。
2.規(guī)范書寫。謹(jǐn)防因答題或書寫不規(guī)范而失分。規(guī)范書寫要做到：
①用學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)：物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語(yǔ)言，平時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，形成了學(xué)科意識(shí)，形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此，在高考中，不能用自編的、自造的詞語(yǔ)來(lái)組織答案，要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和本專業(yè)的規(guī)范的表達(dá)方式、格式來(lái)組織答案，如遺傳圖解的格式，就是去年高考生物題的一種表達(dá)要求。
②如果一個(gè)答案，不是一句話能表達(dá)的，要制定一個(gè)“小提綱”，確定先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。并且用好標(biāo)點(diǎn)，包括用幾行。要求層次分明。
③規(guī)范書寫還要做到文筆流暢，合乎中文語(yǔ)法，一定要消滅病句和錯(cuò)別字，特別是專業(yè)名詞和概念，寫錯(cuò)別字高考絕不會(huì)給分的。
3.盡力作答。這里的盡力作答指不要輕易放棄作答的機(jī)會(huì)。這與前面說(shuō)的“敢于放棄”并不矛盾。前面的放棄是戰(zhàn)略的放棄，這里的盡力作答是戰(zhàn)術(shù)上的。
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