[摘要]優(yōu)秀學生絕不簡單等同于成績的優(yōu)秀，并非高考得高分就能全盤涵蓋；中等或偏下的考生，也并不是“病入膏肓”。
高考“升溫”，考生如何防“中暑”
文/翟良
高考模擬考試不斷“升溫”，你“中暑”了嗎？在高考迫在眉睫的之際，廣大考生都在費盡心機地迎戰(zhàn)備考。但是當面對“?？己蟊┞读四男┒贪?？現(xiàn)階段如何備考和實現(xiàn)高效復習？如何在短期內(nèi)提升分數(shù)？備考心理如何調(diào)整？”等問題時，大多數(shù)考生卻都啞口無言，不知所措。專家認為，優(yōu)秀學生絕不簡單等同于成績的優(yōu)秀，并非高考得高分就能全盤涵蓋。中等或偏下的考生，也并不是“病入膏肓”。
一模到高考沒有笨學生
只有不懂技巧的學生
文新學堂創(chuàng)始人葉德文提醒考生和家長，“從一模到高考，考生只要模后的復習備考中抓住高考必考點和易考點，找到考生學科及模塊的漲分點，把握高考命題的熱點和重點，往往的結(jié)果是：尖子生想沖名校，普通生想進重點，連后勁生也敢報一本！”
葉德文為模后各層次考生支招：“一模后分析成績得失，找到漏洞短板，缺什么就補什么；二模后總結(jié)兩次?？?，找準必考點和易考點，考什么就學什么；臨考前回歸教材重視基礎，熟悉真題考前熱身，怎么考就怎么練；高考時，一身霸氣進考場，滿懷信心答考題！”
“要夯實分數(shù)這個基礎，考生除了平時的勤學苦練，臨場的正常發(fā)揮之外，更重要的是要在考前掌握高考提分技巧和策略。”葉德文認為，“考試的成功，一方面扎實的知識功底與靈活運用知識的能力是基礎，另一方面應試技巧則是其重要的技術保證。沒有笨學生，只有不懂技巧的學生。為什么有的考生很累很辛苦，卻考不了高分。而有的考生學得輕松，考得也好，歸根到底還是技巧方法問題?！?/p>
高考狀元們的“屠龍寶刀”
開心玩 專心學 不要為了學習去熬夜
“死讀書不如會讀書，關鍵是建立自己的學習體系”“開心玩，專心學，不會為了學習去熬夜”“以正確的心態(tài)面對學習中的失敗，相信自己”“我們的高考復習不能只停留在‘大珠小珠落玉盤’的層次，否則會讓我們深陷泥潭”葉德文告訴筆者這些都是文新學堂歷屆學員的感言。
葉德文說，高考狀元死讀書的也不多，高考“狀元”往往都有著刻苦的意志、遠大的志向、科學的學習方法等等，他們這些無法量化的優(yōu)秀品質(zhì)就要求我們注重培養(yǎng)學生多層次、多角度、多樣化分析解決問題的能力，而這些能力正是今天的高考命題趨勢所期待的。中偏差的學生可以采用“一遍式學習法”。為了讓考生和家長更容易地理解這種學習方法，葉德文打了一個生動的比方，第一遍學習只是掰玉米“掰”的階段，而要取得收獲，還要將已經(jīng)掰下來但還扔在地上的玉米最后回頭“撿”起來，放到筐子里才算是已經(jīng)收獲了，而這個“撿”的環(huán)節(jié)就是復習的環(huán)節(jié)。將玉米掰下來，這個過程雖然需要付出大部分的精力，但卻是最終取得收獲的一個必不可少的步驟。
面對高考家長也瘋狂
考得好和報得好哪個更重要?
高考模擬考試后，很多家長都要給孩子“加碼”。一位家長告訴筆者：“無論是大班、小班，還是一對一，都想讓自己的孩子去試一試，只要是有考前沖刺一把的機會，我們都不想放棄”。對此專家表示：“家長要帶著寧缺毋濫的心理為孩子巧選培訓機構(gòu)，最重要的不是形式，而是它的師資。不論學習成績好、一般，還是基礎薄弱的學生，在沖刺高考的關鍵時期，都應該多聽高水平老師的指點，才能得到有效提高?！?/p>
關于家長關心的“考得好和報得好哪個更重要”的問題，葉德文為家長支招：高分考生名校優(yōu)先；次高分考生，特色專業(yè)優(yōu)先；中等成績考生，哪個優(yōu)先可隨意；一般成績考生，專業(yè)優(yōu)先；較低分考生，保上學。高考錄取，報考是技巧，分數(shù)是實力，分數(shù)的高低，才決定了填報技巧的不同！
同時，專家強調(diào)，把握核心考點能讓孩子走捷徑，抓住了出題者思路，用這種凌駕知識之上的方法去答題，確實可以提煉試題條件、過濾迷惑信息、準確找到試題題眼，從而掌控自己的分數(shù)?！斑@種針對性的靶向復習，也可以輕松提高幾十分，就好像把魚都圈在了浴缸里，下網(wǎng)必有收獲，花五分的功夫即能得到十分的收獲。”
作者小傳
翟良，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心原研究員助理，出版?zhèn)€人文集三本、教育集一本，其成長故事《父愛無痕》先后被央視、東方衛(wèi)視播出，現(xiàn)工作于北京。
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