在清朝有這樣一種說法:“樹矮房新畫不古,此人必是內(nèi)務(wù)府?!?/span>作為掌管宮廷事務(wù)的公職人員,能夠在內(nèi)務(wù)府工作無疑是一件美差,而且能夠迅速積累財(cái)富,是當(dāng)時(shí)的人們夢寐以求的工作。
如果一個(gè)人在內(nèi)務(wù)府謀到了差事,那么這個(gè)人很快就會(huì)積累大量財(cái)富,成為暴發(fā)戶。而“樹矮房新畫不古”也成為了當(dāng)時(shí)暴發(fā)戶的三個(gè)最大的特征。
由此可見,除了房屋的新舊和陳設(shè)的品味,宅院中的樹木在當(dāng)時(shí)人們的眼中也是一個(gè)家庭是否具有底蘊(yùn)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)殷實(shí)的家庭,會(huì)在院中種植五種樹木,因此又有“院中有五樹,子孫一直富”的說法。
那么,這五種樹木是哪五種?為什么種了子孫就可以一直富呢?
我們的祖先早已在生產(chǎn)勞動(dòng)中,總結(jié)出了大量的經(jīng)驗(yàn),并且十分善于從身邊的事物中體會(huì)其中的道理。正所謂“格物致知”,古人相信萬事萬物都有其道理和規(guī)則,只要掌握了這些規(guī)則,便能為己所用。
因此竹子成為了有氣節(jié)的象征,梅花則代表著堅(jiān)韌,蓮花也成為了周敦頤眼中出淤泥而不染,潔身自好的代表。在古人看來,許多植物都有著獨(dú)特的性格,這些性格也值得人們認(rèn)真體會(huì),向其學(xué)習(xí)。
因此,古人對于院落中的樹木十分重視。這不僅僅是為自己的宅院添置一些景觀,更是一種無聲的教育,能夠?qū)ψ訉O后代產(chǎn)生巨大的影響,同時(shí)也飽含著長輩對后代的祝福與期許。
石榴因?yàn)楣麑?shí)內(nèi)含有飽滿的籽粒,因此被古人視為“多子多孫”的象征。在古人的院子中,石榴樹也必不可少。
在男性作為主要?jiǎng)趧?dòng)力的古代,一個(gè)家族中男性成員的多少,是這個(gè)家族能否興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。因此如果院子中的石榴樹枝繁葉茂,碩果累累,則預(yù)示著這戶人家中必定人丁興旺。
而石榴樹作為為數(shù)不多的可以賞花、賞果、食用的樹木,其本身也十分具有觀賞價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。選擇石榴樹種植在院中,實(shí)在是一舉多得的做法。
古人種植的第二種樹木,便是柿子樹。柿子樹同樣有著諸多美好的寓意,即便是當(dāng)今社會(huì),人們?nèi)匀粚⑹磷右暈榧榈墓麑?shí)。正所謂萬“柿”如意、“柿柿”順心、心想“柿”成。
因此古人也將柿子樹視為順心如意的象征。種下柿子樹,便是種下了對美好生活的追求與期盼,讓人覺得幸福似乎就在眼前,觸手可及。
第三種樹則是銀杏樹。銀杏樹不僅樹木高大,而且銀杏葉形狀類似手掌,當(dāng)有風(fēng)吹過時(shí),樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),就如同一只只手掌在空中揮動(dòng),像是往院中聚斂財(cái)物,因此銀杏樹又被稱為“招財(cái)樹”。
到了秋天,金黃色的銀杏葉隨風(fēng)飄落,院落當(dāng)中便會(huì)灑滿金黃的銀杏葉,如同遍地黃金,寓意家中會(huì)金銀滿院,日子會(huì)越來越富裕。有著這樣美好的寓意,銀杏樹自然會(huì)大受歡迎。
棗樹作為農(nóng)村中極為普遍的果樹,同樣也被古人種植在院子當(dāng)中。俗話說“桃三杏四梨五年,棗樹當(dāng)年就賣錢”,比起其他果樹,棗樹的成活率更高,而且結(jié)果周期極短,種下當(dāng)年便能有所收獲。
不僅如此,紅棗在古人眼中也有著許多的功用。在食品種類并不豐富的古代,紅棗在食用和藥用方面都有極高的營養(yǎng)價(jià)值。紅棗具有補(bǔ)氣補(bǔ)血,健脾開胃的效果,因此又有“一日三顆棗,健康永不老”的說法。
桂花不僅有很高的觀賞價(jià)值,開花之后更是滿院飄香,是純天然的空氣清新劑。清晨醒來,聞到院子中的桂花香,可以讓人心情愉悅,提神醒腦。
古人對于漢字的諧音十分重視,“桂”字與“貴”字同音,因此桂花樹又有富貴的寓意,預(yù)示子孫當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)大富大貴之人。這種對子孫后代美好的祝愿,則是家中長輩種下桂花樹的主要?jiǎng)訖C(jī)。
以上這五種樹,承載著長輩對后代的祝福與期待,在種下去的時(shí)候,同時(shí)也讓長輩們殷切地盼望有了真實(shí)的形象。在看到樹木一天天長高的同時(shí),似乎也預(yù)示著子孫們在茁壯成長,成為棟梁之材指日可待。
雖然在封建社會(huì),人們比較迷信,但是我們的祖先也并非只會(huì)從迷信的角度思考問題。在院子中種下的這五種樹,實(shí)際上也具有對子女的教育意義。
正所謂“十年樹木,百年樹人”,種樹只是形式,育人才是真正的目的。高大挺拔的樹木,會(huì)帶給人們一種積極向上,正直無私的印象,因此古人會(huì)通過樹木,教育子女要具備良好的品格。
樹木的根莖會(huì)深深扎入泥土中吸取養(yǎng)料,因此做人也不可忘本;樹木都在努力向上生長,做人又怎能得過且過,不求上進(jìn)呢?
無論多大的風(fēng)雨,樹木也始終保持筆直,即便被風(fēng)吹折也從不低頭,這種寧折不彎的品格更是值得學(xué)習(xí)。樹木成材后,樹蔭為人們遮擋烈日,果實(shí)可供人們食用,其中的道理自然不言而喻。
有了這些樹木做榜樣,子女對這些道理理解起來便更加容易。如果一個(gè)人自幼便可以在這樣的環(huán)境下接受家長的教導(dǎo),成年之后即便不能成為達(dá)官顯貴,具備這些品格的人也不會(huì)過上困窘的生活。
而且這些樹除了具有良好的寓意和觀賞價(jià)值之外,都是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的樹木,栽種之后可以有不錯(cuò)的收益,讓日子更加興旺紅火。這也讓家中的子女可以親眼看到,只有憑借勤勞的雙手,才能發(fā)家致富。
中國自古以來便十分注重對子女的教育,許多名門望族對于子女的教育問題都有著獨(dú)到的見解和措施,正因如此,華夏文明才能繁衍至今,生生不息。
通過在院中栽種的樹木,便可以看出古人對子女的教育并非只停留在言傳,而是身體力行地通過實(shí)際行動(dòng),對子女進(jìn)行熏陶和感染。其中雖然有著良好的寓意,但古人也并非只依賴這些寓意,而是盼望子女成才。
由此可見,即便是再美好的愿望,也同樣需要親自動(dòng)手才能實(shí)現(xiàn)??沼欣硐攵鴽]有實(shí)際行動(dòng),最終換來的也只有失望而已。
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