盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了、更近了。對于春天，人們總是充滿了期盼，這不僅僅因為春天是四季之首，更因為春天那勃勃生機的景色給人以無盡的遐想。讓我們通過細心的觀察和豐富的想象，用手中那支神奇的筆，描寫一幅幅多姿多彩的春景圖。
選擇有代表性的景物。
一年四季都有它有代表性的景物，夏日的炎炎烈日，秋日的落葉紛紛，冬日的皚皚白雪，都是季節(jié)的代表，那么哪些景物可以代表春天呢？睜大你的小眼睛快到外面去找一找吧！
抓住每種景物的特點。
不同的景物有不同的特點，這就需要你對找到的景物進行細心的觀察了，景物的數量、顏色、形狀、姿態(tài)、氣味和聲音，統(tǒng)統(tǒng)都要靠你來發(fā)現哦！所以觀察景物時，別忘了帶上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦！當然，你還可以伸出手來摸一摸景物帶給你的感覺哦！
按照一定的順序來寫。
描寫季節(jié)的文章，最令大家頭疼的就是在眾多要寫的景物中，不知道先寫什么，再寫什么。這就需要你給發(fā)現的景物排排隊嘍！記好排隊的規(guī)則哦！你可以從上到下，也可以從下到上；你可以從遠到近，也可以從近到遠；你可以從中間到四周，也可以從四周到中間；當然，你還可以按照游覽的順序來寫，也就是走到哪里，就寫到哪里，怎么樣？是不是很簡單啊！
運用修辭來寫景。
景物找到了，特點抓住了，順序排好了，可以動筆寫文章了。可是，怎么寫出文采呢？快快到你的大腦中提取信息，我都學了哪些修辭手法，有比喻，有擬人，有排比，有夸張，哈哈！這些修辭可以幫你大忙哦！仔細想一想，在寫這種景物時，可以用上什么修辭，來把句子寫得更生動，更形象，更具體。你可以的！
寫景不忘抒情。
最后，學習哥要告訴你最最最最重要的一點，那就是寫春天不能單純寫春天，你寫春天的目的是什么？因為它美，因為你愛它，愛就要大膽地說出來，把春天帶給你的感受，把你對春天景色的喜愛之情直接表達出來，這就做到了情景交融，借景抒情，這才是我們寫景的目的。
春天和我捉迷藏啦！春天和我捉迷藏啦！
看！春天藏在了小河里。不久前還被孩子們當成是滑冰場的河面，轉眼間變成了熱鬧非凡的水世界。那河水里還有一群群小魚兒在商量著，怎么把自己的家園裝扮得更加美麗！
瞧！春天藏在樹林里。原來光禿禿的樹木很快就長出了翠玉般色彩的葉子，柳樹姑娘那一頭茂密的綠色秀發(fā)，在春風這把剪刀的打理下，更加靚麗了呢！每個走過的人們都要稱贊一番！我也忍不住吟誦起賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀......”
瞅！春天藏在桃花里。立春的鐘聲一敲響，桃花姑娘們就比美似的競相開放了。春風輕撫著她們粉嫩的臉龐。哇，是什么這么香？那桃花特有的清香迎面拂來，鳳姑娘也真是醉了。
望！春天藏到了田野里。春娃娃一到，田野立刻就變得綠油油的了，放眼觀去，一大片一大片的，真像一塊塊綠色的地毯。風娃娃們正在上面嬉笑打鬧呢！
找吖找吖找朋友，找到一個春天做朋友，吹一吹，看一看，摸一摸，你是我的好朋友。
專家點評
1、中心靚麗。從標題《春天和我捉迷藏》這一擬人手法一下子讓春天“活”了。這樣的標題，給人朝氣蓬勃的感覺。
2、開頭打眼。重復的方法表示強調，這種熊大熊二同時出現的開頭，更加突出了作者的歡快心情。
3、段落肩并肩。相同的段首結構，不同的開場字眼，段落之間分工明確，并列關系一目了然。
4、篇末旋律美。前文說捉迷藏，結尾用歌詞找朋友結尾，這種暗暗的前后照應，這可謂大家風范啊！
5、全文揭情話。本文中的春天如此活潑可愛，全因小作者對它的喜愛。也正是對這些景物的愛戀，才會妙筆生花。比喻，擬人，引用，反復等寫作方法才會得心應手。
專家支招
1、一張思維導圖帶你走進春天?？梢詮膭游?、植物、環(huán)境和人幾個主要層面進行細致的想象。輔助想法春姑娘，春的顏色，春的信息，春的美麗等幾個方面。
2、歌曲中找靈感。聽聽關于春天的兒歌，帶著春的情感去外面，用聰明的小腦瓜，命令你靈巧的小眼睛去觀察，你會發(fā)現春天原來無處不在！
春天來了，春回大地，萬物復蘇。
草地上，小草從地下探出頭來，好奇地欣賞著這全新的世界。柳樹姑娘梳理著嫩綠的長發(fā)，婀娜多姿，剛剛長出的嫩芽像一個個小精靈在枝頭歡樂地蕩著秋千。
小河里， 冰雪融化了，河水歡快地流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，奏響了美妙的樂曲。魚兒快樂地在水里游來游去，仿佛在慶祝春天的到來。
花園里，百花盛開，姹紫嫣紅?；▋河械姆勰鄯勰鄣模孟裥」媚锖π叩哪橗?；有的火紅火紅的，猶如一團團燃燒的火焰；有的金黃金黃的，仿佛一捧捧閃光的金子；還有的潔白潔白的，如同一堆堆白雪。美麗的花兒吸引了成群結隊的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂辛勤地采著花蜜。我仿佛也變成了一只美麗的花蝴蝶， 在花叢中翩翩起舞，一下聞聞這朵，一下聞聞那朵，和花兒們嬉戲、 玩耍。
春天給大地帶來了勃勃生機和美麗的色彩，我是多么的喜歡春天?。?/p>
專家點評
小作家周書漫鎖定了春天的草地、小河和花園這三個有代表性的地方，抓住了春天萬物復蘇的特點，調動視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺器官進行細致入微的觀察，并展開豐富的想象，運用比喻、擬人、排比等修辭手法，給春天的小草、柳樹、河水、花朵化上了美美的妝，并請來了小動物魚兒、蜜蜂、蝴蝶前來助陣，展示了春天的動態(tài)美。
在描寫景物的同時，小作者書漫還不忘融入自己的主官感受，想象自己變成了蝴蝶，和花兒們一起嬉戲，用這樣的方式來贊美春天，抒發(fā)對景物的喜愛之情，真是恰到好處。
專家支招
春天已經不知不覺地向我們走來，你是不是也已經蠢蠢欲動，也想像書漫一下，用自己手中的神筆，記錄下這美麗的春天呢？月亮老師送你幾個寫作小貼士，快快接招吧！描寫春天要做到：
1、 選擇有代表性的景物。
一年四季都有它有代表性的景物，夏日的炎炎烈日，秋日的落葉紛紛，冬日的皚皚白雪，都是季節(jié)的代表，那么哪些景物可以代表春天呢？睜大你的小眼睛到外面去找一找吧！
2、 抓住每種景物的特點。
不同的景物有不同的特點，這就需要你對找到的景物進行細心的觀察了，景物的數量、顏色、形狀、姿態(tài)、氣味和聲音，統(tǒng)統(tǒng)都要靠你來發(fā)現哦！所以觀察景物時，別忘了帶上你的眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴哦！當然，你還可以伸出手來摸一摸景物帶給你的感覺哦！
3、 按照一定的順序來寫。
描寫季節(jié)的文章，最令大家頭疼的就是在眾多要寫的景物中，不知道先寫什么，再寫什么。這就需要你給發(fā)現的景物排排隊嘍！記好排隊的規(guī)則哦！
你可以從上到下，也可以從下到上；你可以從遠到近，也可以從近到遠；你可以從中間到四周，也可以從四周到中間；當然，你還可以像書漫一樣按照游覽順序來寫，也就是走到哪里，就寫到哪里，怎么樣？是不是很簡單??！
4、 運用修辭來寫景。
景物找到了，特點抓住了，順序排好了，可以動筆寫文章了?？墒?，怎么寫出文采呢？快快到你的大腦中提取信息，我都學了哪些修辭手法，有比喻，有擬人，有排比，有夸張，哈哈！這些修辭可以幫你大忙哦！仔細想一想，在寫這種景物時，可以用上什么修辭，來把句子寫得更生動，更形象，更具體。瞧瞧書漫的文章，各種修辭手法運用的真是爐火純青哦！不用羨慕，你也可以的。
5、寫景不忘抒情。
最后，月亮老師要告訴你最最最最重要的一點，那就是寫春天不能單純寫春天，你寫春天的目的是什么？因為它美，因為你愛它，愛就要大膽地說出來，把春天帶給你的感受，把你對春天景色的喜愛之情直接表達出來，這就做到了情景交融，借景抒情，這才是我們寫景的目的。
《踏莎行》
宋·歐陽修
雨霽風光，春分天氣。
千花百卉爭明媚。
畫梁新燕一雙雙，
玉籠鸚鵡愁孤睡。
薜荔依墻，莓苔滿地。
青樓幾處歌聲麗。
驀然舊事上心來，
無言斂皺眉山翠。
《春分日》
唐·徐鉉
仲春初四日，春色正中分。
綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云。
燕飛猶個個，花落已紛紛。
思婦高樓晚，歌聲不可聞。
《春日田家》
清·宋琬
野田黃雀自為群，山叟相過話舊聞。
夜半飯牛呼婦起，明朝種樹是春分。
《畫堂春》
宋·仲并
溪邊風物已春分。
畫堂煙雨黃昏。
水沉一縷裊爐薰。
盡醉芳尊。
舞袖飄搖回雪，
歌喉宛轉留云。
人間能得幾回聞。
丞相休嗔。
《春分與諸公同宴呈陸三十四郎中》
唐·武元衡
南國宴佳賓，交情老倍親。
月慚紅燭淚，花笑白頭人。
寶瑟常馀怨，瓊枝不讓春。
更聞歌子夜，桃李艷妝新。
《隋堤柳》
唐·翁承贊
春半煙深汴水東，黃金絲軟不勝風。
輕籠行殿迷天子，拋擲長安似夢中。
《村行》
唐·杜牧
春半南陽西，柔桑過村塢。
裊裊垂柳風，點點回塘雨。
蓑唱牧牛兒，籬窺蒨裙女。
半濕解征衫，主人饋雞黍。
《春分投簡陽明洞天作》節(jié)選
唐·元稹
中分春一半，今日半春徂。
老惜光陰甚，慵牽興緒孤。
偶成投秘簡，聊得泛平湖。
郡邑移仙界，山川展畫圖。
旌旗遮嶼浦，士女滿闉闍。
似木吳兒勁，如花越女姝。
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