你，或者你的同學(xué)中間，一定有英語(yǔ)成績(jī)特別棒的，比如四六級(jí)統(tǒng)統(tǒng)能過(guò)600分。這些同學(xué)中，有人基礎(chǔ)特別好，有人學(xué)習(xí)方法特別優(yōu)秀，有人英語(yǔ)語(yǔ)感特別好，總之成功的同學(xué)，各有各的長(zhǎng)處。
拿到了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)600分以上的成績(jī)單，優(yōu)越感爆棚是一定的。于是，這一撮同學(xué)中間有人選擇考雅思，打算為出國(guó)做好準(zhǔn)備。自信滿滿，裸考上陣，連雅思要考些什么都還沒徹底弄清楚就上了考場(chǎng)?？吹娇季淼哪且豢蹋瑧{借六級(jí)積攢的自信與勇氣，連踢帶打的完成了答題。過(guò)了2周，成績(jī)單到手一看！聽力、閱讀雙雙上了7，寫作口語(yǔ)分別都是6。
那么究竟如何才能提高你的雅思寫作分?jǐn)?shù)，今天英語(yǔ)演講君和大家分享一下英倫美女小姐姐Lucy關(guān)于雅思寫作的7個(gè)技巧，讓你的雅思寫作輕松考到7分及以上。
01
越備考，越無(wú)知，越緊張
烤鴨中間，不乏上面例子中提到的經(jīng)歷。這部分被雅思作文成績(jī)嚇怕的同學(xué)中，多半都不是真的基礎(chǔ)差或者其他客觀原因，80%都是因?yàn)橹饔^輕視造成的。
大學(xué)英語(yǔ)成績(jī)太好了，甚至有人可以拿到全校排名。但是為什么一到雅思考場(chǎng)就歇菜呢？別忘了，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)是中國(guó)考官出的題，而雅思則全是老外出題。雅思對(duì)解題和思路的起點(diǎn)就已經(jīng)不同，更何況考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)呢。
雅思考試四門科目中，最令人頭疼的一定是寫作，其次是口語(yǔ)。兩門老大難攔住了不知多少熱血的留學(xué)少年。最麻煩的是寫作，如果平日很少閱讀英語(yǔ)原版資料，甚至連英語(yǔ)段落都沒認(rèn)真寫過(guò)不到10篇，那上了雅思的考場(chǎng)，寫作的成績(jī)能過(guò)6，那簡(jiǎn)直可以被稱為“神跡”了。
大部分烤鴨往往經(jīng)歷了不下3次的考試過(guò)程。前兩次中通常都以第一次成績(jī)更高居多。雅思寫作，真的驗(yàn)證一句話：越學(xué)越覺得自己無(wú)知，原本有自信的英語(yǔ)知識(shí)，到了雅思這兒，感覺自己成了小學(xué)生。
為什么會(huì)這樣？你認(rèn)真剖析過(guò)原因嗎？
02
邏輯，
是大部分國(guó)內(nèi)考生的薄弱環(huán)節(jié)
相比國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，雅思作文考試對(duì)于邏輯思維要求高出整整2個(gè)臺(tái)階。第一個(gè)臺(tái)階，叫邏輯基礎(chǔ)，第二個(gè)臺(tái)階叫邏輯推理。
所謂邏輯的基礎(chǔ)，指的是一道題拿到手，你一定要明確題目分幾塊，各自段落topic是什么，如何圍繞核心主題展開論證。
其二是邏輯推理，指的是主體段落中，從觀點(diǎn)到結(jié)論，如何一步一步推演，讓讀者心服口服，同時(shí)滿足字?jǐn)?shù)、表達(dá)、銜接的要求。這的確不容易做到。
這兩個(gè)臺(tái)階，哪怕在英語(yǔ)六級(jí)考試中，都幾乎可以算是零要求。國(guó)內(nèi)英語(yǔ)作文，很少要求有一句明確、精簡(jiǎn)的觀點(diǎn)句呈現(xiàn)。于是“高分六級(jí)選手”一上考場(chǎng)就完全無(wú)法適應(yīng)。因?yàn)閺膩?lái)沒有老師這么教過(guò)呀...
其次，中國(guó)考生的思維多數(shù)以螺旋形思維為主。而外國(guó)人的思維，尤其是體現(xiàn)在文字上的思路，99%是線性思維。這是本質(zhì)的差別，糾正不過(guò)來(lái)，面對(duì)學(xué)術(shù)類英語(yǔ)寫作，你會(huì)極其痛苦。
最后，邏輯是個(gè)隱藏在背后的內(nèi)在因素。好比說(shuō)，我問你為什么要選擇考雅思？就這一個(gè)問題的答案，肯定因人而異。得出答案的過(guò)程就隱藏了邏輯思考，因?yàn)锳，所以B，因?yàn)锽，所以C。中式思維中富含跳躍和暗示，而西式思維中多以因果為邏輯主線，這是本質(zhì)上的一大差別，沒人告訴你的話，你讀幾百篇范文也很難察覺到。
寫作這方面大家都是有一定功底的，只是或高或低罷了，有的人能夠引經(jīng)據(jù)典，洋洋灑灑寫一大篇，而有的人三言兩語(yǔ)就說(shuō)完了，同是一件事，差別這么大。本文以雅思大作文Task2的復(fù)習(xí)為例，從備詞、備題、備結(jié)構(gòu)、備思路這四個(gè)方面來(lái)給大家一些備考建議，快來(lái)看看你都真的準(zhǔn)備到位了嗎？
備 詞
雅思寫作需要的是精確地使用單詞，而不是需要只知道其表層意思而不知道其內(nèi)在用法的詞。只要仔細(xì)地看一下Cambridge IELTS 系列中考官親自寫的文章，就不難發(fā)現(xiàn)考官其實(shí)用詞并不難，甚至于非常簡(jiǎn)單。但是考官的文章讀起來(lái)非常流暢，行云流水，對(duì)話題也有深入的討論。所以，考生應(yīng)該認(rèn)真思考，到底什么才是雅思好文章，到底什么才叫做“好詞”。
關(guān)于雅思寫作用詞，這里給大家兩點(diǎn)小建議：
1.寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。這樣不僅能夠幫助大家多記憶一些單詞，也能提高考官對(duì)于大家詞匯能力的印象分。
2.寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇7分作文中，難詞出現(xiàn)7-10個(gè)已足夠。剩下的，一定要用的適當(dāng)，而不要一味地追求“漂亮”；寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。
備 題
備題，指的是充分理解近年來(lái)考過(guò)的每道雅思寫作題目。
理解寫作題目和做閱讀理解不同，閱讀可以模糊理解，但寫作題目必須精確理解。事實(shí)上，很多考生對(duì)題目的理解很不到位，甚至只是把題目中的每個(gè)單詞翻譯成中文，然后將這些中文單詞串聯(lián)成句子，這樣很有可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)解題意。寫作需要“精準(zhǔn)”，審題如果失之毫厘，文章則會(huì)謬以千里。不過(guò)這個(gè)問題也不難解決，閱讀并精確Task2題目，就可以基本保證在實(shí)際考試時(shí)不會(huì)有審題障礙。
備 結(jié) 構(gòu)
1.介紹段(Introduction)：通常此段包含三句話，重在展示語(yǔ)言特點(diǎn)，最好有個(gè)性化模板。
（1）導(dǎo)入句，通常是從大到小，從宏觀話題引入；或者從小到大，從具體事例引入。
（2）主題，闡述文章將要談?wù)摰膬?nèi)容。
（3）作者觀點(diǎn)，其實(shí)就是文章結(jié)論，有時(shí)可昭示文章結(jié)構(gòu)。
2.主體段(A+/A-/A/B/R1 or R2)：通常此部分每段包含五至七句話，重在連貫性，邏輯清晰，內(nèi)容是關(guān)鍵。
（1）主題句一句，通常包含主題關(guān)鍵詞，對(duì)文章觀點(diǎn)明確表示出支持或反對(duì)，建議用簡(jiǎn)單句式。
（2）支持句四至六句，各支持句之間邏輯要清晰。
3.結(jié)論段(Conclusion/Solution)：此段通常包含兩至三句話，重在明確提出結(jié)論，即介紹段中的觀點(diǎn)。
（1）重述觀點(diǎn)。
（2）給出支持觀點(diǎn)的理由，五段式文章需要在結(jié)論段概括主體段中提到的兩個(gè)支持觀點(diǎn)的理由，四段式文章則需給出支持一方的理由。
（3）引申，強(qiáng)調(diào)所討論問題的重要性，或給出解決方案。
最后，在文章各個(gè)段落開始時(shí)和段落內(nèi)部，還應(yīng)有諸如to start with, next, in addition之類表示邏輯層次的信號(hào)表達(dá)(signal device)，這樣會(huì)使文章的結(jié)構(gòu)更清晰，不過(guò)這些表達(dá)不要過(guò)多或過(guò)于復(fù)雜。
備 思 路
很多剛接觸雅思的考生都覺得看到Task2題目后無(wú)話可說(shuō)，思路匱乏的最主要原因是雅思寫作的主題并不在中國(guó)考生的關(guān)注范圍之內(nèi)，比如政府職能、犯罪和藝術(shù)話題等。
雅思寫作題目的出題范圍非常廣泛，往往難以預(yù)測(cè)。不過(guò)，雅思考試多年來(lái)主題的重復(fù)率一直很高，Task2主題雖然廣泛，但還是集中在很有限的幾大題材范圍中，比如教育題材、政府題材等。與其盲目猜測(cè)，不如總結(jié)歷年考過(guò)的主題，分門別類，考前每種主題練習(xí)一篇，考試時(shí)必能胸有成竹，順利應(yīng)對(duì)。
以上是關(guān)于雅思寫作要格外重視的四點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。
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