雅思、托福、GRE、GMAT有什么差別？

2008-12-26

留學(xué)熱潮中，越來(lái)越多的人把留學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向了歐洲，特別是英聯(lián)邦國(guó)家，一種新的留學(xué)考試也隨之受到了越來(lái)越多的關(guān)注，這就是IELTS（雅思）考試。

和TOEFL考試一樣，IELTS考試是一種英語(yǔ)語(yǔ)言水平測(cè)試，但是IELTS與TOEFL到底有什么不同，兩者成績(jī)是否有一個(gè)可以互換的標(biāo)準(zhǔn)，兩者的難度是否相當(dāng)，各自適用的范圍如何，在去海外求學(xué)的路途上，到底應(yīng)當(dāng)選擇哪一種考試……面臨選擇，渴望在海外進(jìn)一步完成高等教育的學(xué)生們?cè)絹?lái)越迫切地想要認(rèn)識(shí)和了解IELTS考試。本文將就這些普遍的問(wèn)題，將IELTS與大家較為熟悉的TOEFL考試做一對(duì)比，以幫助大家更好地認(rèn)識(shí)這兩種考試的異同，做出更適合自身情況的選擇。

一、概述

什么是TOEFL IELTS考試

做為一種英語(yǔ)水平測(cè)試，TOEFL（Test of English as a Foreign Language)考試由美國(guó)普林斯頓教育考試服務(wù)處（Educational Testing Service, Princeton, USA）主持，在全世界近180個(gè)國(guó)家有大約1200個(gè)考點(diǎn)。想要前往美國(guó)、加拿大完成高等教育的非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生一般都需要參加TOEFL考試，其主要目的是判斷考生有無(wú)在美、加高等學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)研究的語(yǔ)言能力。英聯(lián)邦國(guó)家的部分學(xué)校也接受TOEFL考試成績(jī)，但考生必須先與學(xué)校取得聯(lián)系，確認(rèn)之后方可。

IELTS(The International English Language Testing System)也是一種英語(yǔ)水平測(cè)試，由劍橋大學(xué)測(cè)試中心（The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES）、英國(guó)文化委員會(huì)（The British Council）和澳大利亞高校國(guó)際開發(fā)署（IDP Education Australia)共同管理。與TOEFL考試不同的是，根據(jù)考生參加考試的不同目的，IELTS考試又分為兩種模式：ACADEMIC (學(xué)術(shù)類)用于測(cè)試應(yīng)試者的英語(yǔ)水平是否能夠在英語(yǔ)環(huán)境中就讀大學(xué)本科或研究生課程，這一點(diǎn)與TOEFL考試有些相似；GENERAL TRAINING(普通培訓(xùn)類)則側(cè)重評(píng)估應(yīng)試者是否已具備在英語(yǔ)國(guó)家生存所需的基本英語(yǔ)技能，即survival English。有關(guān)這兩種考試模式在內(nèi)容上的具體差別下文中會(huì)做詳細(xì)介紹，此處便不再贅述。去英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、和加拿大留學(xué)、進(jìn)修或?qū)W術(shù)訪問(wèn)的人員需要根據(jù)對(duì)方院校的要求參加IELTS考試（學(xué)術(shù)類），英國(guó)的院校更是以IELTS成績(jī)做為外國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)的唯一語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，其它英聯(lián)邦國(guó)家的部分院校同時(shí)接受IELTS和TOEFL成績(jī)，甚至連美國(guó)也已有近60所大學(xué)接受申請(qǐng)者提供的IELTS成績(jī)。此外申請(qǐng)技術(shù)移民加拿大、澳大利亞、新西蘭時(shí)申請(qǐng)者也須參加IELTS考試(普通培訓(xùn)類)。

考試的時(shí)間地點(diǎn)

托?？荚囋谖覈?guó)每年舉行四次，分別是1月、5月、8月和10月，考試日是星期六。報(bào)名需要提前兩個(gè)半月。托福考試在中國(guó)各主要城市的主要大學(xué)幾乎都設(shè)有考點(diǎn)，僅北京就有十五、六處。

與托?？荚囅啾?，雅思考試的考點(diǎn)較少，全國(guó)目前只有13個(gè)城市設(shè)有考試中心，但參加雅思考試的考生在考試日期上選擇的余地更大，除北京以外的其它考試中心每月均有一次考試，而北京每月都有兩次考試，偶爾還會(huì)視報(bào)考情況增加一次。但因考試人數(shù)有嚴(yán)格的限制，考生也至少要提前兩個(gè)月報(bào)名。隨雅思考試的日趨普及，報(bào)名當(dāng)天的場(chǎng)面也日益火爆，有考生甚至早晨6：00就在考試中心門外守候。

二、托福與雅思的評(píng)分體系

托福與雅思考試都是語(yǔ)言水平測(cè)試，所以都沒(méi)有一個(gè)規(guī)定的及格分?jǐn)?shù)線。申請(qǐng)者將要進(jìn)入的國(guó)家、各學(xué)校的知名程度、申請(qǐng)者所選的專業(yè)等都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的成績(jī)提出不同的要求。

托?？荚嚍榱吮M量消除每套題的難度差異，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法換算成績(jī)。除了作文分?jǐn)?shù)始終固定為1-6分六個(gè)檔次外，閱讀、聽力和語(yǔ)法部分均有一個(gè) “換算分”，根據(jù)答對(duì)題的數(shù)目得出一個(gè)換算分，三部分換算分的總數(shù)除3再乘10就是考生的最后得分，滿分677分。

雅思考試的成績(jī)分為1-9分9個(gè)檔次，聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四個(gè)部分分別計(jì)分后，再算出一個(gè)平均分?jǐn)?shù)。成績(jī)單上會(huì)列出四個(gè)單項(xiàng)成績(jī)和最后的總成績(jī)。其中聽力和閱讀有0.5分，寫作和口語(yǔ)全部是整數(shù)，總成績(jī)?cè)谒膫€(gè)單項(xiàng)成績(jī)平均后，除了0.5分以外，其余全部向上進(jìn)一個(gè)檔次。

托?？荚嚢酥芎?，考生即可去考點(diǎn)領(lǐng)取成績(jī)，托福成績(jī)的有效期為兩年?？忌梢愿鶕?jù)自己的需要重復(fù)參加考試，不受任何限制。雅思考試的有效期也是兩年，但由于雅思考試的試題會(huì)重復(fù)使用，考生在參加考試之后的三個(gè)月內(nèi)不允許在世界??送，在報(bào)名時(shí)，考生已被要求填寫一個(gè)有詳細(xì)地址的回郵信封，考試結(jié)束兩到三周后，考試中心便會(huì)將成績(jī)寄給考生，考生也可憑準(zhǔn)考證去考試中心直接領(lǐng)取。申請(qǐng)移民加拿大的考生的成績(jī)會(huì)直接寄一份到加拿大大使館相關(guān)部門。考生還可要求使館文化處按所提供的地址寄兩份成績(jī)，如需再提供成績(jī)則要收取一定費(fèi)用，一般是每寄一份收取50元人民幣。

常有學(xué)生問(wèn)托?？荚嚨某煽?jī)是否可與雅思考試的成績(jī)進(jìn)行對(duì)等換算，也就是說(shuō)托福的多少分相當(dāng)于IELTS考試的多少分。事實(shí)上，由于托?？荚嚭脱潘伎荚囋趦?nèi)容和題型上的巨大差異，這兩種考試之間并沒(méi)有一種分?jǐn)?shù)換算體系。雖然有一些既接受托福成績(jī)也接受雅思成績(jī)的學(xué)校會(huì)要求考生提供多少分以上的TOEFL成績(jī)或多少分的IELTS成績(jī)，但這絕不等于說(shuō)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)恰好對(duì)等。

由于近年各國(guó)、各地區(qū)的托福成績(jī)水漲船高，想要出國(guó)留學(xué)的考生至少要達(dá)到600分才有些安全系數(shù)。而目前在英國(guó)就讀預(yù)科的雅思分?jǐn)?shù)線是4分，移民澳大利亞和留學(xué)英國(guó)（本科）也只須6分，申請(qǐng)移民加拿大的申請(qǐng)者只要達(dá)到5分就有機(jī)會(huì)免去使館參加面試，難怪近一兩年國(guó)內(nèi)報(bào)名參加IELTS考試的人有與日俱增之勢(shì)。

三、托福與雅思考試的題型

除作文外，托福考試全部是客觀選擇題，這種題型的優(yōu)點(diǎn)是便于機(jī)器大批量閱卷，分?jǐn)?shù)相對(duì)客觀準(zhǔn)確。但這種題型也給一些考生提供了投機(jī)取巧的機(jī)會(huì)，參加托?？荚嚨目忌词共⒉恢李}目的正確答案，也完全可以憑25％的正確機(jī)率進(jìn)行猜測(cè)。所以才會(huì)出現(xiàn)考生的英語(yǔ)功底很好但成績(jī)并不理想，而另外一些英語(yǔ)基礎(chǔ)并不扎實(shí)的考生反而考取高分的奇怪現(xiàn)象。

雅思考試一向強(qiáng)調(diào)其試題的多樣性，選擇題只占極少數(shù)份額，且一般不提供備選選項(xiàng)。其它題型包括填空、配對(duì)、簡(jiǎn)答、圖表等等。雖然這些多變的題型卻能從各個(gè)角度相對(duì)客觀地表現(xiàn)出考生真實(shí)的英語(yǔ)水平，但題型的多樣化決定只能手工閱卷，因而對(duì)參加考試的人數(shù)有很大限制，而且在考試和閱卷過(guò)程中均無(wú)法排除考生和考官的主觀因素。但也有一部分教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為雅思考試的題型多樣使得此考試更有可信度，特別是口語(yǔ)部分的一對(duì)一面試，因?yàn)轭}目帶有很強(qiáng)的不可預(yù)測(cè)性，考生在與考官交談的十五分鐘里無(wú)法使用任何所謂的答題技巧。

事實(shí)上無(wú)論是托福的客觀型考題還是雅思的主觀型考題，其目的都是要測(cè)試應(yīng)試者的英語(yǔ)水平，所以從根本上來(lái)說(shuō)，應(yīng)試技巧在任何考試中都是針對(duì)那些有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生而言的，任何一個(gè)高分的背后必然有汗水和艱辛，絕不要期望會(huì)有一種魔法可以讓我們不用付出就享受收獲的喜悅。

四、托福與雅思考試的內(nèi)容

聽力

有寫作部分的托?？荚囍?，聽力是第二部分，沒(méi)有寫作部分時(shí)，聽力則是整個(gè)考試的第一部分，雅思考試的聽力則沒(méi)有這種情況，始終都是整個(gè)考試的第一部分。托福聽力部分考試時(shí)間為40分鐘，試題分為三個(gè)單元，共有50道單項(xiàng)選擇題，各單元難度依次遞增。第一單元通常為單獨(dú)的一句話，要求考生選擇與所聽到錄音中句子意思最接近的選項(xiàng)；第二單元是對(duì)話錄音，對(duì)話之后會(huì)有第三者就對(duì)話內(nèi)容提出問(wèn)題；第三個(gè)單元篇幅較長(zhǎng)，或者是很長(zhǎng)的對(duì)話，或者是短文，每篇的結(jié)尾會(huì)根據(jù)對(duì)話或是短文內(nèi)容陸續(xù)提出3-4個(gè)問(wèn)題。

雅思考試的聽力部分共有四個(gè)單元，38-42道題目，普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽力部分的題目完全一樣。四個(gè)單元的難度也是依次遞增。第一單元和第二單元主要是一些日常生活中的各種場(chǎng)景，如關(guān)于食宿或購(gòu)物的談話，第三、四單元?jiǎng)t是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到的一些典型場(chǎng)景，如與導(dǎo)師或管理人員的討論以及簡(jiǎn)短的課程介紹。聽力部分常見的題型包括選擇題（與托福的選擇題類似，有備選選項(xiàng)）、簡(jiǎn)答題、填空題、圖表題、配對(duì)題（如將所給圖片與所聽內(nèi)容相匹配）。

閱讀

托?？荚嚨拈喿x部分共有五篇文章，每篇文章的篇幅都很短，只有150-250字，文章的風(fēng)格基本一致，中間沒(méi)有任何圖形、圖表，每篇文章后有8-11道題，共50道單選題，考試時(shí)間55分鐘，平均每道題的解題時(shí)間不超過(guò)一分半鐘。題目主要考核考生通過(guò)閱讀文章推理、判斷并得出結(jié)論等學(xué)術(shù)技能。也就是說(shuō)，命題者通過(guò)這些題目想要檢測(cè)考生是否已具備在國(guó)外高校學(xué)習(xí)所需要的基本技能，他們是否能在未
來(lái)的學(xué)習(xí)中通過(guò)閱讀推理、歸納、總結(jié)等一系列思維過(guò)程順利完成學(xué)業(yè)。

雅思考試中普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類閱讀部分的試卷完全不同。普通培訓(xùn)類的文章基本來(lái)自廣告、報(bào)紙、說(shuō)明書、時(shí)間表、雜志等一些實(shí)用性較強(qiáng)的文字載體，考題測(cè)試的目標(biāo)是考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基本的生存信息，因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中信息能力等進(jìn)行考核。題型相當(dāng)多樣，如配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。文章長(zhǎng)度及體裁并不像托福閱讀一樣固定，而是和其題型一樣呈現(xiàn)出多樣性，文章可能是只有幾行字的通知或廣告，或者是某個(gè)旅館或?qū)W校的介紹，這些都是考生在國(guó)外生活或生存所必須面對(duì)的東西。由于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)重閱讀一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文章，準(zhǔn)備參加雅思普通培訓(xùn)類的考生常常會(huì)在一開始面臨一種尷尬境地：文章篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，就是找不到答題所需的信息點(diǎn)。

學(xué)術(shù)類閱讀的文章首先在長(zhǎng)度上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)托?？荚嚕麄€(gè)閱讀試卷只有三篇文章，文章長(zhǎng)度從700到1500字不等，最長(zhǎng)的雅思文章相當(dāng)于3篇以上的托福文章，但考試時(shí)間只多了5分鐘。要在限定的60分鐘內(nèi)完成這么大的閱讀量并解答38-42道題目，這對(duì)于考生是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，雅思學(xué)術(shù)類考試的目的各托?？荚囈粯右彩菣z測(cè)考生的學(xué)術(shù)能力，所以測(cè)試的重點(diǎn)也是考生對(duì)文章基本結(jié)構(gòu)和一些重要的信息的掌-握情況。其題型與普通培訓(xùn)類雅思考試一樣多種多樣。習(xí)慣于在A、B、C、D中挑選正確答案的中國(guó)考生在一開始也常常會(huì)弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

寫作

寫作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。1987年以前托?？荚嚥](méi)有寫作測(cè)試部分，原因是寫作部分無(wú)法進(jìn)行機(jī)器閱卷，由于美國(guó)各院校均反映通過(guò)托?？荚嚨目忌趯W(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法完成一些寫作任務(wù)，如撰寫論文，美國(guó)ETS才決定從1987年5月起在中國(guó)增加寫作考試，即TWE----Test of Written English，但只有每年5、8、10月的三次考試中包括寫作部分。寫作部分的分?jǐn)?shù)并不計(jì)入托?？荚嚨目偡?，目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫作成績(jī)，而且將此做為同意申請(qǐng)者入學(xué)的一項(xiàng)重要依據(jù)。托福寫作試卷的分?jǐn)?shù)分為1-6分6個(gè)等級(jí)，要求參加測(cè)試的考生在30分鐘完成一篇議論文，字?jǐn)?shù)不限。文章一般是要求考生根據(jù)給定的題目發(fā)表自己的看法，并對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。在包括寫作部分的托?？荚囍校瑢懽魇强荚嚨牡谝徊糠?，國(guó)內(nèi)的四六級(jí)等諸類考試一般都把寫作放在最后。沒(méi)有寫作部分時(shí)，則以聽力做為整個(gè)測(cè)試的第一部分。

雅思考試普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類寫作部分的試題也有所不同，但兩類考試的時(shí)間均為一小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，第一篇字?jǐn)?shù)要求150字，第二篇字?jǐn)?shù)要求250字。普通培訓(xùn)類的第一道試題要求考生根據(jù)題目設(shè)定的情況寫一封信，信的內(nèi)容多與日常生活相關(guān)，如抱怨、求職、詢問(wèn)情況等等。學(xué)術(shù)類的第一道題則要求考生描述試卷上提供的一個(gè)圖表?？忌仨氃?0分鐘內(nèi)對(duì)圖表所表達(dá)信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類的第二道題目風(fēng)格相同，都是要求考生就某一觀點(diǎn)或現(xiàn)象寫一篇議論文。在寫作部分命題時(shí)托福和雅思考試都會(huì)選取一些較為大眾化的話題，讓考生有話可說(shuō)，因?yàn)檫@兩種考試的最終目的都是檢測(cè)考生的英語(yǔ)水平，所以語(yǔ)言始終是放在第一位的。

口語(yǔ)

托?？荚嚊](méi)有口語(yǔ)部分，想要申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金的考生往往還需要再考一次TSE（Test of Spoken English）。TSE是在托福考試日的下午進(jìn)行，考生面對(duì)的不是考官，而是兩個(gè)錄音機(jī)，一個(gè)用來(lái)播放已錄制好的規(guī)范考題，另一個(gè)則錄下考生的回答。TSE的問(wèn)題考察考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言功能的掌握，但考試內(nèi)容均為一問(wèn)一答，考生可以事先準(zhǔn)備一些考試必需的功能詞匯和常用的句型。

雅思考試之所以得到越來(lái)越多的認(rèn)可，在一定程度上是因?yàn)樗谡Z(yǔ)一對(duì)一的面試?？忌仨殕为?dú)面對(duì)考官（注意：不是像在TSE測(cè)試中面對(duì)錄音機(jī)）回答考官提出的問(wèn)題，限定時(shí)間是15分鐘。當(dāng)然，口語(yǔ)面試有一定模式的，否則評(píng)分的公正度和可信度就要大打折扣。雅思考試的口語(yǔ)部分分為四個(gè)階段，在第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的、基本的問(wèn)題，以幫助考生緩解緊張心情，盡量發(fā)揮出自己正常的英語(yǔ)水平。過(guò)渡到第二階段后，考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述，然后在第三階段，考官會(huì)提供給考生一張cue card，兩人進(jìn)行角色扮演，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，這一階段往往令很多考生感到很難把握。TSE考試中并沒(méi)有這種環(huán)節(jié)，考生只是回答問(wèn)題。最后一個(gè)階段考官會(huì)請(qǐng)考生談?wù)剬?lái)的計(jì)劃和打算。

不論是TSE不是雅思的口語(yǔ)面試，它們所要測(cè)試的是考生的英語(yǔ)交際能力，所以在準(zhǔn)備考試時(shí)和應(yīng)考時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)多考慮英語(yǔ)做為交際手段時(shí)的功能，多從這一角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交流。

盡管雅思考試并不能給申請(qǐng)留學(xué)海外考生帶來(lái)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，但仍有越來(lái)越多的人將目光投向歐洲大陸，究其原因，不外是以下幾種：中國(guó)經(jīng)過(guò)二十年的改革開放，已有相當(dāng)一部分家庭積累了可觀的資金，有足夠的經(jīng)濟(jì)能力送子女出國(guó)留學(xué)；幾年前一些國(guó)家對(duì)中國(guó)的教育市場(chǎng)認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有進(jìn)行大量宣傳，中國(guó)學(xué)生對(duì)美、加以外的高等教育知之甚少，現(xiàn)在越來(lái)越多的歐洲和英聯(lián)邦國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到中國(guó)教育市場(chǎng)的巨大潛力；英國(guó)等國(guó)家學(xué)制短，花費(fèi)少，較高的教學(xué)質(zhì)量在國(guó)際上得到普通認(rèn)同。

世界在我們面前越來(lái)越大，這也意味著我們的選擇越來(lái)越多，每個(gè)人在自己的夢(mèng)想之舟起航之前，都會(huì)有些許的猶豫，不知自己的夢(mèng)想會(huì)駛向何方。希望本文能起到窺一斑而見全豹的作用，幫助在出國(guó)求學(xué)路上奮力拼搏的考生們做出更好的選擇，完成自己的夢(mèng)想。

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