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這是一位經(jīng)歷過中考的家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談，無論你是哪個(gè)地方的考生家長(zhǎng)，他與孩子迎戰(zhàn)中考的這12個(gè)方面的經(jīng)歷涉及到了整個(gè)初三這一年將面臨的各個(gè)環(huán)節(jié)，這些經(jīng)歷都是很值得家長(zhǎng)們借鑒參考的，跟著小分一起來聽聽他是怎么說的：
一年前，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子的中考目標(biāo)確定為北京四中，而孩子當(dāng)時(shí)的成績(jī)距離四中還有一定的差距，我就在網(wǎng)上尋求其他過來家長(zhǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)，從08年10月到09年7月中考發(fā)榜，長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的時(shí)間里，在這里，我從很多往屆的家長(zhǎng)的帖子里借鑒了很多、很好的經(jīng)驗(yàn)，也獲得了很多有關(guān)中考的信息，為幫助孩子準(zhǔn)備中考提供了很好的幫助。
在此，對(duì)在互聯(lián)網(wǎng)上分享中考經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和孩子們表示感謝！現(xiàn)在，孩子如愿以償，通過自己的努力考進(jìn)北京四中，開始了她的高中生活。我也信守我的承諾：如果孩子考上四中，一定把自己這段時(shí)間陪伴孩子中考的體會(huì)寫出來，供后來的家長(zhǎng)參考。
（編外音：請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要利用好互聯(lián)網(wǎng)，這不是你一個(gè)人在中考，跟你一起中考的人都是你的軍師）
北京的好高中很多，我希望不要在這個(gè)帖子里討論學(xué)校的好壞，我們只是來交流如何幫助孩子完成中考這個(gè)他們?nèi)松?jīng)歷中的一次重要的考試。
在我的體會(huì)中多多少少會(huì)透露孩子的信息，希望各位家長(zhǎng)不要去對(duì)號(hào)，以免給孩子帶來不必要的影響。
一、目標(biāo)
中考來臨，總要有個(gè)目標(biāo)，我的體會(huì)是：這個(gè)目標(biāo)不是家長(zhǎng)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定要是孩子自己的目標(biāo)，尤其是發(fā)至內(nèi)心的目標(biāo)，這樣孩子才有發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力，我孩子是初二暑假時(shí)候確定考四中的，當(dāng)時(shí)她一個(gè)去國(guó)外的同學(xué)放假回來問她：明年中考打算考哪兒？她回答說：考四中，她對(duì)四中的了解可能僅僅從一些朋友口中隱隱約約聽說四中是所不錯(cuò)的學(xué)校，比較寬松、自由，還有件小事不知道是不是影響她決定報(bào)考四中，有天下雨，孩子沒帶傘，下了公共汽車，一個(gè)阿姨主動(dòng)給她打傘，一直到小區(qū)門口，一聊天，她兒子是四中畢業(yè)的。
還有一點(diǎn)就是我經(jīng)常跟她“灌輸”和優(yōu)秀的人在一起，自己都會(huì)收益多多，而類似四中這樣的學(xué)校，都是“人精”聚集的地方，同學(xué)之間一定能相互學(xué)習(xí)到很多東西。
（編外音：定好目標(biāo)，家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，用智慧的語言幫助孩子如何選擇目標(biāo)）
二、分析差距
在初三上學(xué)期的期末全區(qū)統(tǒng)考之前，并不了解當(dāng)時(shí)孩子的分?jǐn)?shù)在全區(qū)的大排名情況，所以也無從得知當(dāng)時(shí)的水平距離四中這個(gè)目標(biāo)有多大的差距，但是根據(jù)她就讀的中學(xué)歷年考上四中的人數(shù)和當(dāng)時(shí)她在學(xué)校的排名，知道她與四中的有一定的差距，所以在期末考試還沒考試的時(shí)候，我就上網(wǎng)搜索中考方面的信息，希望在隨后的時(shí)間對(duì)孩子有所幫助。只有當(dāng)初三上學(xué)期期末的全區(qū)排名出來后，才能較為準(zhǔn)確的知道孩子距離目標(biāo)的差距。四中在我們那個(gè)區(qū)每年的錄取線基本在前200名左右，也就是說如果孩子考進(jìn)全區(qū)前200名，上四中應(yīng)該是問題不大的，四中每年在各區(qū)的招生的人數(shù)基本不變的，所以沒有大的波折的話，每年在各區(qū)招生的錄取線在全區(qū)排名的位置基本不變的，孩子期末排名在全區(qū)800多名，距離排名200，就分?jǐn)?shù)上的差距大約是20分（總分），我就問孩子，就期末卷子而言，有沒有提高20分的可能，孩子當(dāng)時(shí)就堅(jiān)定的回答“沒問題”。這是第一次分析差距，因?yàn)橹挥性谌珔^(qū)排名下分析才有意義。第二次分析是在一模以后，孩子一模成績(jī)是400多名，這時(shí)候距離排名200的分?jǐn)?shù)差距大概在10分左右，同樣和孩子討論，就一模考卷而言，有沒有能力提高10分，同樣，孩子很有信心的說：“沒問題”；第三次分析是在二模后，由于二模是各校自己批閱卷子，沒有全區(qū)排名，但是根據(jù)孩子在本校的排名變化，基本可以肯定她的全區(qū)排名應(yīng)該在200以內(nèi)了，剩下的就是幫助孩子中考正常發(fā)揮了，由于各區(qū)分?jǐn)?shù)段的公布早于學(xué)生個(gè)人分?jǐn)?shù)的公布，根據(jù)分?jǐn)?shù)段的分布，基本確定了四中在我們區(qū)的錄取線了，當(dāng)查到孩子的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，區(qū)排名在130左右，給孩子打電話報(bào)告的不是分?jǐn)?shù)，而是“你考取四中沒有問題了！”。
所以家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話不妨幫助孩子根據(jù)全區(qū)排名的情況分析孩子距離目標(biāo)學(xué)校究竟有多大的差距，這樣才能知己知彼，有的放矢的準(zhǔn)備中考。
另外，每年情況不完全一樣，孩子也不一樣，根據(jù)自身情況定奪。
（編外音：如果有條件，請(qǐng)幫助孩子分析排名，而不是分?jǐn)?shù)）
三、關(guān)于補(bǔ)習(xí)學(xué)校
由于孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，所以孩子小學(xué)、中學(xué)都幾乎沒有上過補(bǔ)習(xí)學(xué)校，所以也不知道補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)孩子考試有多大的幫助，但是在通過孩子在10月、11月的月考在學(xué)校的排名，估計(jì)孩子成績(jī)距離四中還是有距離的，于是在征得孩子的同意的情況下，報(bào)了元旦的綜合講座、寒假的數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班以及五一的綜合講座，當(dāng)時(shí)也不是很了解補(bǔ)習(xí)學(xué)校的好壞，在網(wǎng)上搜索找了一個(gè)，還是別的區(qū)的，講課的進(jìn)程和本區(qū)還都不一樣。我也問過孩子，補(bǔ)習(xí)班對(duì)中考有沒有幫助？孩子說很難評(píng)價(jià)有沒有幫助，但是補(bǔ)習(xí)班的作用，更多是保持一種中考狀態(tài)，每周末一天的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)提醒孩子，現(xiàn)在是在中考狀態(tài)，從補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)中也能體會(huì)到這一點(diǎn)。
針對(duì)孩子寫作文經(jīng)常跑題的特點(diǎn)，請(qǐng)了一位老師輔導(dǎo)了幾次，效果還是不錯(cuò)的。
另外，要特別感謝孩子的初中母校的老師，非常負(fù)責(zé)、認(rèn)真，無論孩子有什么問題、什么時(shí)間有問題，總是耐心的回答。
作為家長(zhǎng)肯定希望能量化補(bǔ)習(xí)班的效果，我也不例外，我就問過補(bǔ)習(xí)班老師，上了補(bǔ)習(xí)班能不能幫助孩子提高15分，結(jié)果老師來了句，每個(gè)孩子不一樣，提高50分的都有。
有時(shí)候我在想，多好學(xué)校的孩子都有在外面補(bǔ)習(xí)的，那誰是最好的學(xué)校？補(bǔ)習(xí)學(xué)校？還是“名?！保?br> 上不上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，根據(jù)孩子的意愿吧，我知道有的孩子一天補(bǔ)習(xí)學(xué)校沒上，也能考上四中。
（編外音：上不上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，請(qǐng)聽聽孩子的聲音。最好的老師其實(shí)是在自己的身邊，告訴孩子有困難找自己的任課老師，會(huì)來得更直接些）
四、關(guān)于學(xué)習(xí)方法
孩子在小學(xué)、中學(xué)初三之前有個(gè)好的習(xí)慣，就是上課聽講，非常專注，上課集中注意力聽講是效率最高的學(xué)習(xí)方法。
另外孩子學(xué)習(xí)的計(jì)劃性在中考備考階段非常突出，每天放學(xué)回家做什么事情都有計(jì)劃。
到中考準(zhǔn)備階段，各學(xué)校都會(huì)下發(fā)《中考說明》也就是中考大綱，中考考什么知識(shí)點(diǎn)，不考什么，“說明”里面說的非常詳細(xì)，孩子到了最后階段，都是根據(jù)“說明”來梳理知識(shí)、復(fù)習(xí)，到最后甚至能回答同學(xué)們哪些知識(shí)要考，哪些知識(shí)不考。也在《中考說明》上做了很多標(biāo)注，中考結(jié)束后，孩子開玩笑說：我這本《中考說明》是最有價(jià)值的資料！。
最后幾天在家復(fù)習(xí)的日子，孩子會(huì)模擬中考考試的開始時(shí)間，做一些篇子，感覺一下中考狀況。
孩子的學(xué)習(xí)方法，這些也僅僅是“我”看到的，是“我”認(rèn)為的重要的東西。僅供參考。
（編外音：抓好上課45分鐘，用好《中考說明》，那是相當(dāng)重要）
五、尊重孩子的愛好
同不少孩子一樣，孩子也有喜歡的球隊(duì)，喜歡的體育明星，每當(dāng)有這些人出現(xiàn)的時(shí)候，一般不會(huì)放過，所以在初三的下學(xué)期出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，往往家長(zhǎng)和孩子會(huì)有沖突，在初三下學(xué)期的上半段，當(dāng)孩子一直在看電視的時(shí)候，我就會(huì)說“到時(shí)候考四中差一分，你就后悔去吧”，弄的孩子很不高興；但有時(shí)候，孩子學(xué)的時(shí)間很長(zhǎng)的時(shí)候，我又叫孩子來看電視，放松放松，后來孩子說：“我放松的時(shí)候，你讓我學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)的時(shí)候你讓我放松，你不是整個(gè)在搗亂嗎？”從此以后，我就再也沒有在這方面說她了，以致于到了后來中考前幾天還半夜爬起來，看她喜歡的球隊(duì)在歐洲杯上的關(guān)鍵比賽，后來被淘汰了，我說正好，后面沒比賽了，專心中考吧，她很生氣，來了句“×××隊(duì)被淘汰，比我考不上四中打擊還大！”我從她這句話中體會(huì)到孩子喜歡的東西在她心目中的地位有多高，從此之后我更加尊重孩子的愛好了。
每年的6月多少都會(huì)有各種不相同的重大比賽，世界杯、歐洲杯、歐冠、NBA等等，15、6歲的孩子們正是喜歡這些的時(shí)候，處理好愛好和復(fù)習(xí)中考的關(guān)系很重要。我的建議是：尊重孩子愛好、相信孩子能處理好兩者關(guān)系，成績(jī)的提高不在一分一秒。
（編外音：切勿因中考而忽視了孩子的愛好，學(xué)習(xí)與玩樂是相得益彰的）
六、創(chuàng)造良好的中考家庭氛圍
以前我聽說過“中考考生”和“高考考生”在考試復(fù)習(xí)階段都不是“人”，所以，這個(gè)階段的家長(zhǎng)要更加“讓”著孩子。
不可否認(rèn)孩子的天賦是有差異的，不要和其他同學(xué)們?nèi)ケ?，每個(gè)孩子都不一樣，只要自己有進(jìn)步就可以了。家長(zhǎng)都要以鼓勵(lì)為主（甚至可以以鼓勵(lì)作為唯一的方法）。中考前的一個(gè)月左右，每天晚飯后，我都陪孩子散步，聊的話題五花八門，主要是幫助孩子放松緊張的情緒，在散步過程中，孩子經(jīng)常會(huì)玩笑一樣的問：爸，你說我能考上四中嗎？我總是回答：沒問題的，肯定能考上；她說：考不上怎么辦？我說：一定能考上！只要你真正用功了。其實(shí)，我自己很清楚孩子當(dāng)時(shí)距離四中是有差距的，但是一定要夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子。
在中考最后階段，我們家庭甚至開玩笑的定出了能為孩子增加或者減少中考分?jǐn)?shù)內(nèi)容，比如，有一方發(fā)起爭(zhēng)論，另一方就會(huì)說：你又為孩子中考減了一分。以此來提醒雙方每個(gè)人都要為孩子的成績(jī)負(fù)責(zé)。當(dāng)家庭的每個(gè)成員為孩子的中考開始負(fù)起責(zé)任的時(shí)候，孩子也會(huì)自己對(duì)自己所面臨的中考負(fù)責(zé)了。
（編外音：給孩子一個(gè)好的家庭氛圍，是孩子中考時(shí)的心靈雞湯）
七、關(guān)于體育考試
體育考試一般在3、4月，是中考前的第一次考驗(yàn)，要大力支持孩子積極的參加鍛煉，尤其是長(zhǎng)跑項(xiàng)目，這是考驗(yàn)孩子毅力、恒心的好機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取把體育考試的滿分拿到。
（編外音：學(xué)習(xí)很重要，體育鍛煉也很重要）
八、理智對(duì)待中考前的每月月考
家長(zhǎng)不用對(duì)每月月考后的排名都很在意，重要的考試無非就是期末全區(qū)統(tǒng)考、一模以及中考，這些都是影響是否有資格簽約或者決定最后結(jié)果的考試，對(duì)大多數(shù)孩子而言，最重要的考試是中考，所以家長(zhǎng)不要太在意月考成績(jī)、不要在意名次的升降，相反可以從孩子考前的情緒、考前狀態(tài)的好壞與考試成績(jī)的好壞的關(guān)系中找到規(guī)律，在每次考試前幫助孩子將他們的情緒、狀態(tài)調(diào)整到良好狀態(tài)，而不是相反。這樣，家長(zhǎng)也能夠從中找出規(guī)律和方法，在最后的中考時(shí)候，幫助孩子。
（編外音：小考小玩，大考大玩，把每一次考試都當(dāng)成是中考的練兵，到了真正中考時(shí)，會(huì)很自如的）
九、關(guān)于填報(bào)志愿
北京有很多很好的中學(xué)，有更多的有特色的中學(xué)，報(bào)哪所學(xué)校，要尊重孩子的意見，家長(zhǎng)僅僅提供一些信息供孩子參考，千萬別家長(zhǎng)做主，孩子逐漸長(zhǎng)大了，要讓他們自己做出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)。
由于中考的志愿錄取是“分分清”原則，在填報(bào)志愿前，家長(zhǎng)要了解上一年的本區(qū)錄取情況，按照分?jǐn)?shù)高低順序報(bào)考志愿，可以從高往低報(bào)（考慮家庭距學(xué)校遠(yuǎn)近等因素），并且，在同一學(xué)校的不同志愿的時(shí)候也要按照分?jǐn)?shù)高低來報(bào)，比如一般學(xué)校的錄取分，從高到低是：住宿、走讀、擇校，千萬別報(bào)錯(cuò)了，如果把擇校報(bào)在最前面，將來即使你的分夠正常錄取，也會(huì)按照擇校志愿錄?。ㄐ柘?qū)W校繳納擇校費(fèi)，據(jù)說這種情況年年都有，一般是網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)候，沒注意）。還要注意的是有的學(xué)校的名字很接近，特別容易混淆了，每年都會(huì)出現(xiàn)報(bào)錯(cuò)了這種情況，要知道，填報(bào)志愿如同簽署一個(gè)契約，要非常認(rèn)真對(duì)待。
在填寫志愿的時(shí)候，有部分孩子還有一個(gè)重大的問題需要選擇，這就是和初中校對(duì)應(yīng)高中的簽約問題，多數(shù)有能力考四中的孩子都會(huì)得到其他學(xué)校的簽約邀請(qǐng)，這需要孩子和家長(zhǎng)做個(gè)決定，每年的“寧做雞頭不做鳳尾”的爭(zhēng)論都會(huì)不斷，其實(shí)，高分網(wǎng)中考微信小編也覺得這是沒有一個(gè)固定的答案，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不一樣，有的善于做領(lǐng)跑者，有的善于做跟跑者。
由于孩子期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)珔^(qū)排名800多名，沒有高中發(fā)出簽約邀請(qǐng)，自嘲的同時(shí)也免去了很多選擇的煩惱。
十、關(guān)于簽約
一般3、4月份，學(xué)校會(huì)有開放日，學(xué)生登記一些信息后，隨后一周，學(xué)校會(huì)通知考試，考試結(jié)束后，部分孩子會(huì)得到面試通知，面試合格的，一般學(xué)校會(huì)給個(gè)錄取承諾，由于孩子不是簽約生，無法給出更多的建議。
一模成績(jī)出來后，也可以和學(xué)校聯(lián)系爭(zhēng)取簽約。
我想說的是，即使沒有簽約，也不要?dú)怵H，也不要放棄自己的目標(biāo)，我孩子參加了四中的開放日，填寫登記表的時(shí)候，看到別的家長(zhǎng)為孩子填表，填的滿滿的，有的一張表還不夠，獲得的榮譽(yù)太多了，孩子覺得他們都是天才，再看看孩子填的表格，除了基本信息，啥也沒有。
有條件、有機(jī)會(huì)簽約的孩子一定要爭(zhēng)取簽約（指的是四中），因?yàn)椴皇?00％的孩子能在中考中發(fā)揮正常的。
十一、關(guān)于中考前的保障
中考前，除了每天依舊陪孩子散步外，沒有特別的照顧，考試期間，也在考場(chǎng)周邊定了酒店，但是晚上還是回家住、回家吃，為的是保持一個(gè)平常的狀態(tài)，不要人為的制造壓力。
十二、關(guān)于對(duì)待考試結(jié)果
當(dāng)分?jǐn)?shù)出來后，無論什么結(jié)果，都是翻過去的一頁了，讓孩子盡快從分?jǐn)?shù)的喜悅或者郁悶的情緒中走出來，開始高中生活。借用一句教育工作者的話：當(dāng)十幾年過去，分?jǐn)?shù)的光環(huán)褪去的時(shí)候，真正體現(xiàn)孩子能力的是品格、情商等等。
這是一位北京中考家長(zhǎng)的在博客上的分享，轉(zhuǎn)到這里供廣大面臨中考的家長(zhǎng)和孩子們借鑒參考!
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