莆田市實驗小學章程
（2012年12月20日六屆八次教代會討論通過）
第一章 總則
第一條 為建立、健全現(xiàn)代學校管理制度，落實以人為本的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》及其他有關法律、法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。
第二條 學校名稱：福建省莆田市實驗小學
學校地址：莆田市荔城區(qū)北大南街108號
第三條 學校由莆田市教育局主辦，是公辦全日制完全小學，學制六年，學校規(guī)模為四十五個教學班。
第四條 學校堅持社會主義辦學方向，為學生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實的、全面的基礎。
第五條 學校主要任務：學校以教師的專業(yè)發(fā)展和學生的主動發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務形象，把學校辦成全省乃至全國一流的實驗性、示范性小學。
第六條 辦學理念：讓每一個學生快樂成長。
第七條 辦學特色：以整合綜合實踐活動和校本課程為特色牽動素質教育的全面實施，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第九條 校訓：團結、進取、愛校、守紀
校風：大氣、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展
師風：愛崗、敬業(yè)、求是、開拓
學風：樂學、會學、學好、學活
校歌：《快樂成長》
第二章 組織機構
第十條 學校實行校長負責制，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作。
第十一條 校長是學校法人代表，全面負責學校行政工作。校長應具備國家規(guī)定的任職資格，由莆田市委教育工委任免。副校長及中層干部由校長提：名，并按有關規(guī)定權限和程序任命或聘任后，報莆田市教育局備案。
第十二條 校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。其主要職責是：
（一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針，執(zhí)行教育法令法規(guī)和教育行政部門的指示、規(guī)定，遵循教育規(guī)律，提高教育質量；
（二）制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施；
（三）遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益；
（四）發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。
第十三條 學校黨支部發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，主要職責有：
（一）搞好黨組織自身的思想、組織和作風建設，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。
（二）參與對學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、改革方案、人事安排等重大問題的討論、決策，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學校的貫徹執(zhí)行。
（三）加強對教職工大會、工會、共青團和少先隊的領導，發(fā)揮他們的組織作用。
（四）加強對學校干部和教職工的教育和監(jiān)督。
第十四條 學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會常設機構。教代會每屆任期3年，每學年至少召開1次會議，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效，教代會進行選舉和表決，須經(jīng)應到會半數(shù)以上代表通過方為有效。教代會的職權如下：
（一）聽取校長的工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。
（二）審議通過學校的人事制度、分配制度、各項規(guī)章制度及評價制度，審議決策有關教職工生活福利的重大事項。
（三）制定、修改學校章程。
（四）評議、監(jiān)督學校行政領導干部。
（五）討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。
（六）工會在閉會期間負責教代會的日常工作，閉會期間，如遇重大事項，經(jīng)學校黨政工領導研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。
第十五條 學校設副校長2名，副校長對校長負責，協(xié)助校長分管教學、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。
第十六條 學校設辦公室、教導處、教研室、德育室、總務處、信息技術中心等職能部門。職能部門設主任、副主任。各處室分別承擔相應職責：
1. 辦公室：協(xié)助校長協(xié)調各處室之間的工作，負責學位領導班子例會、行政辦公會議、教職工會議記錄，考勤、檔案、對內對外宣傳，學校各類創(chuàng)建考核，收、制、發(fā)文件等工作，負責文印室的管理。
2. 德育室：負責學生日常行為規(guī)范管理、思想教育工作，班主任隊伍建設及考核、少先隊工作、全校性學生活動等工作。
3. 教導處：負責教學工作的策劃和教務日常管理工作，負責心理輔導室的建設。
4. 總務處：負責做好校舍、財產(chǎn)、財務、食品衛(wèi)生等后勤保障工作。
5. 教研室：負責做好校本教研、教師業(yè)務發(fā)展、職評、綜合實踐活動等工作。
6. 信息技術中心：負責教師現(xiàn)代教育技術的培訓，負責學校電教器材和廣播系統(tǒng)器材的保管、使用和維修，負責圖書室、實驗室、電腦室的管理。
第十七條 學校每周召開一次行政辦公會議。學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，貫徹執(zhí)行學校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員由校級黨政負責人和行政職能部門及工會、團、隊主要負責人組成。
第十八條 學校實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：有關學校發(fā)展、規(guī)劃和教育教學改革方面的重大事項，學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項，涉及教職工權益的重要事項，學校重要財務收支情況和師生普遍關注的熱點問題，學校各項規(guī)章制度及學校有關學生招生、保送、評先、評優(yōu)等涉及學生權益的重大事項。
第十九條 學校設學科教研組、年級組，貫徹執(zhí)行學校教育、教學、科研和總務工作的計劃和要求。
第二十條 班級是學校最基本的教育教學單位。各班班主任由學校行政任命。
第二十一條 學校設立家長委員會，鼓勵家長關注學校事務，引導家長參與學校重大問題的決策，配合年級組開展日常教育教學工作。
第四章 教育教學管理
第二十二條 學校的主要任務是教育教學工作。其他各項工作均應以有利于教育教學工作的開展為原則。
第二十三條 按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學大綱進行教育教學工作。學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
第二十四條 積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教學活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。
第二十五條 將德育工作擺在重要位置，校長負責，教職工參與，教書育人、管理育人、服務育人。堅持學校教育要同家庭教育、社會教育相結合。
第二十六條 加強班主任隊伍建設。班主任教師要同各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握學生思想、品德、行為、學業(yè)等方面的情況，協(xié)調配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)寫出評語。
第二十七條 對學生應以正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。
第二十八條 教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用；要重視基礎知識教學和基本技能訓練，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法、學習習慣。
第二十九條 按照教育行政部門頒布的校歷安排學校工作。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，并報市教育局備案；一天以上三天以內的應經(jīng)莆田市教育局批準。不得組織學生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動，參加其他社會活動亦不應影響教學秩序和學校正常工作。
第三十條 合理安排作息時間，學生每日在校用于教育教學活動的時間五、六年級至多不得超過6小時，其他年級還應適當減少。課余、晚上和節(jié)假日不得安排學生集體補課或上新課。課后作業(yè)內容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，保證學生學業(yè)負擔適量。
第三十一條 學校使用上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的教材，實驗教材、鄉(xiāng)土教材須經(jīng)上級有關部門批準后方可使用。不得要求或統(tǒng)一組織學生購買各類學習輔導資料。
第三十二條 按照課程計劃和教學大綱的要求，通過多種形式評測教學質量。學校要建立德、智、體全面評估教育質量的科學標準，不得以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準。
第三十三條 應重視體育和美育工作。
嚴格執(zhí)行國家頒布的有關學校體育工作的法規(guī)，通過體育課及其他形式的體育活動增強學生的體質。保證學生每天有一小時的體育活動時間。
上好音樂、美術課，其他學科也要從本學科特點出發(fā)發(fā)揮美育功能。美育要結合學生日常生活，提出服飾、儀表、語言、行為等審美要求，培養(yǎng)健康的審美情趣。
第三十四條 加強對學生的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務、家務勞動、公益勞動和簡單生產(chǎn)勞動的能力，養(yǎng)成勞動習慣。
第三十五條 重視開展綜合實踐活動課程，加強對學生課外、校外活動指導，改變學生的學習方式、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
第三十六條 組織學生參加競賽、評獎活動，要遵照教育行政部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第三十七條 加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。嚴肅招生、學生檔案管理等項制度。
第三十八條 加強實驗室、圖書館、信息中心等教學場所的建設，滿足教育、教學、對外宣傳和管理的需要。努力構建數(shù)字化校園，滿足師生自主發(fā)展的要求。
第五章 校舍、設備及經(jīng)費
第三十九條 學校的校舍、設施、儀器設備、圖書資料、各種工具，均歸學校專用，未經(jīng)批準不得外借或外贈。
第四十條 定期對校舍進行維修和維護，搞好校園建設規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，搞好校園文化建。設，形成良好的育人環(huán)境。
第四十一條 加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。
第四十二條 學校辦學條件及經(jīng)費由學校舉辦者負責提供。學?？砂磭矣嘘P規(guī)定接受社會捐助，社會捐助資金要納入學校財務賬目，做到?？顚Ｓ?。
第四十三條 嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照上級有關部門規(guī)定的項目和標準收費，不得向學生亂收費。規(guī)范票據(jù)，實行收支兩條線管理，收好管好用好各項教育經(jīng)費。
第四十四條 建立健全財務制度，完善財務監(jiān)督機制。嚴格執(zhí)行年度經(jīng)費預算制。嚴格遵守財經(jīng)紀律，接受有關部門的監(jiān)督、審計和審查。
第四十五條 完善校產(chǎn)管理制度。加強校舍、校產(chǎn)等財務管理，防止公物的損失和丟失。
第六章 衛(wèi)生保健及安全
第四十九條 認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立、健全學校衛(wèi)生工作制度。學校設醫(yī)務室，有專職校醫(yī)負責學校健康教育，建立學生健康卡片，定期為學生體檢。
第五十條 不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件，開展健康教育，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。
第五十一條 加強安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、郊游、勞動等，要采取妥善預防措施，保障師生安全。
第七章 教職工
第五十二條 學校依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》，確保教職工的權利和義務，教職工應服從校長的領導，認真完成本職工作。
第五十三條 學校鼓勵、支持教師參加各種函授進修和學習培訓，采取有效措施加強教職工隊伍建設，不斷改善教職工的工作條件和生活條件。教職工在教育教學、培養(yǎng)人才、教研課改和學校建設等方面成績優(yōu)秀或有突出貢獻的，學校給予表彰和獎勵。
第五十四條 學校按國家有關規(guī)定實行教師資格、職務、聘任制度，實行績效工資制，建立健全業(yè)務考核檔案。加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神。
第五十五條 學校每學年對教職工進行一次綜合評價，評價結果作為聘任、調整獎懲的依據(jù)。對于違法違紀、重大失誤，在校內外造成惡劣影響的，給予教育批評和處罰，并在考核中執(zhí)行一票否決。教職工對所受處罰不服者，可按規(guī)定提出申訴。
第五十六條 學校教職工對學校教育、教學、管理工作有權提出意見和建議，有權依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。
第五十七條 學校依法維護退休教職工的合法權益，由學校工會具體負責退休教職工的管理工作。
第八章 學生
第五十八條 學校按照教育行政部門頒布的規(guī)定管理學生學籍。凡是按照招生規(guī)定招入或按正常手續(xù)轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。
第五十九條 學生享有法律規(guī)定的受教育權利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務。
第六十條 學生的權利
1. 享受平等受教育的權利。如受到學?；蚪處煹牟还?，有權提出申訴。
2. 在學習成績和操行評語等級上獲得公正評價，完成小學學業(yè)后獲得小學畢業(yè)證書。
3. 參加學校組織的各種活動，參與評議學校教育教學工作。
第六十一條 學生的義務
1. 自覺遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。
2. 嚴以律己，規(guī)范行為，提高自己的思想道德水平。
3. 勤奮學習，完成規(guī)定的學業(yè)任務，立志成才。
第六十二條 學校每學年對品學兼優(yōu)或在某方面有突出成績的學生予以表彰或獎勵。
第六十三條 對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度的學生予以批評教育，情節(jié)嚴重者分別給予警告、嚴重警告或記過處分。學生對所受處罰不服者，可按規(guī)定提出申訴。
第八章 學校與家長、社區(qū)
第六十四條 學校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的家長，在征得對方同意的基礎上，建立學校的家長委員會，年級、班級相應建立家長委員會，形成家校合作三級運作模式。
第六十五條 學校每學年至少召開1次校級家長委員會會議，介紹學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學工作和學校發(fā)展中存在的問題以及解決問題的設想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和幫助。
第六十六條 學校依靠家長委員會辦好家長學校，學校有計劃地加強對家庭教育的指導。
第六十七條 學校要求教師（特別是班主任）廣泛聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成長。
第六十八條 學校作為社區(qū)的組成成員，通過加強內部建設，以良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在教育小區(qū)內發(fā)揮積極作用。
第六十九條 學校依托社區(qū)，努力開發(fā)社區(qū)教育資源，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。
第七十條 依靠居委會、派出所開展校園內及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強校園周邊環(huán)境的建設，提升教育大環(huán)境綜合素質。
第八章 附 則
第七十一條 本章程是對2006年莆田市實驗小學六屆二次教代會上通過的章程進行修訂。
第七十二條 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，報莆田市教育局核準后實施。
第七十三條 學校根據(jù)本章程，建立健全學校各項規(guī)章制度。本章程及各項規(guī)章制度如與有關法律法規(guī)相抵觸，以法律法規(guī)為準。
第七十四條 本章程的解釋權屬于莆田市實驗小學校長室。
（執(zhí)筆：史彩霞）
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