孩子的性格、成長(zhǎng)、成績(jī)，這很大一部分原因都是來自于父母。教育孩子不僅是家長(zhǎng)的一個(gè)職責(zé)，而且還是一個(gè)很難完成的一個(gè)事業(yè)，孩子需要照顧，需要呵護(hù)，更需要父母?jìng)兊呐惆楹徒逃?。只有正確的家庭教育方式，孩子也才會(huì)越來越優(yōu)秀。

而在孩子的成長(zhǎng)階段，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排好一切，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要一一接手，但是這樣做只會(huì)讓孩子的依賴性越來越強(qiáng)，慢慢的孩子就會(huì)失去獨(dú)立能力，很難立足于社會(huì)之上。

作為一名資深的教育者，也常常的接觸許多家長(zhǎng)和孩子，每一位家長(zhǎng)都是希望自己的孩子可以成龍成鳳，有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，但是，只有我們父母有一個(gè)正確的家庭教育方式，那么，孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀，而且只有根據(jù)孩子自身的成長(zhǎng)特征，家庭教育才能夠越來越有效，因此，家長(zhǎng)要重視自身的家庭教育方式。

而且在跟家長(zhǎng)的接觸中，我也發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)都有這樣的一個(gè)問題，就是對(duì)于孩子是倍感的呵護(hù)，即使孩子到了五、六年級(jí)都還是依舊送孩子上學(xué)，接孩子回家，所以就導(dǎo)致孩子的依賴性極強(qiáng)，慢慢的喪失了獨(dú)立自主的能力，這對(duì)孩子是非常不利的，這樣不僅阻礙孩子的成長(zhǎng)，而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴的性格，因此，今天，老師就為大家整理了一份清華校長(zhǎng)認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該“懶”的方面，希望能夠幫助到家長(zhǎng)教育孩子。

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