幾年前，
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和池州學(xué)院相繼將《愛(ài)情心理學(xué)》列入選修課程，頗受學(xué)生歡迎。然而短短的一年多后，這門被稱為“戀愛(ài)課”的《愛(ài)情心理學(xué)》卻相繼停開(kāi)。
開(kāi)課大學(xué)生的情感問(wèn)題不能回避
在池州學(xué)院，幾乎沒(méi)有學(xué)生不知道王雪飛。她是該校教育系的心理學(xué)教師，在2008年，因開(kāi)設(shè)《愛(ài)情心理學(xué)》選修課，她被學(xué)生所熟知、喜愛(ài)。在接受記者采訪時(shí)，王雪飛表示，戀愛(ài)現(xiàn)象在大學(xué)校園里已經(jīng)十分普遍，并且戀愛(ài)學(xué)生的年齡越來(lái)越小，但其心理發(fā)展卻與生理發(fā)展不協(xié)調(diào)，戀愛(ài)心理并不成熟。
她告訴記者，通過(guò)與學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)不少女生僅僅是希望“被人關(guān)心”而談戀愛(ài)，在人格、情感上出現(xiàn)過(guò)度的依賴。而戀愛(ài)中一旦發(fā)生問(wèn)題，女生往往找不到積極的應(yīng)對(duì)措施，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和心理健康產(chǎn)生了許多不利的影響。
“以前的大學(xué)生都以戀愛(ài)為羞恥或見(jiàn)不得人的事”。王雪飛說(shuō)，雖然現(xiàn)在《婚姻法》明確規(guī)定大學(xué)生可以結(jié)婚，這已經(jīng)為大學(xué)生的戀愛(ài)提供了法律依據(jù)。但不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子戀愛(ài)問(wèn)題仍抱有傳統(tǒng)觀念。她介紹說(shuō)，該校曾有一位女生戀愛(ài)，她的父親獲悉后，來(lái)到學(xué)校要求辦理退學(xué)手續(xù)。在和他交流時(shí)，這位家長(zhǎng)表示“反正在學(xué)校不好好讀書，不如早點(diǎn)回家、早點(diǎn)嫁人”。實(shí)際上，那位女生并未因戀愛(ài)影響學(xué)業(yè)，成績(jī)?cè)诎嗌先悦星懊??！按髮W(xué)生的情感問(wèn)題不能回避，堵不是解決辦法，疏才是積極之策”。王雪飛表示，大學(xué)校園里非常有必要開(kāi)設(shè)一門關(guān)于愛(ài)情的課程。
打個(gè)水的時(shí)間，愛(ài)情選修課就滿員了
“每次開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，她的課總是第一個(gè)被選滿的，也是唯一一個(gè)需要開(kāi)兩個(gè)班的”?，F(xiàn)已工作的池州學(xué)院2006級(jí)學(xué)生李晶晶表示，學(xué)校規(guī)定每門選修課限報(bào)80人，而王雪飛的課卻總能超過(guò)200人，有的同學(xué)去水房打個(gè)水，回來(lái)就發(fā)現(xiàn)《愛(ài)情心理學(xué)》已經(jīng)滿員了。當(dāng)時(shí)，很多選不上的學(xué)生都找到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望學(xué)校能取消限報(bào)人數(shù)。
在王雪飛的博客里，有一篇記錄了當(dāng)初開(kāi)課時(shí)的場(chǎng)景：教室里黑壓壓一片，居然還有幾個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)邊等著向我求救，說(shuō)沒(méi)座位了。我亦無(wú)能為力，只能讓他們與同學(xué)擠一擠或站著聽(tīng)。課后了解才知道原來(lái)還有沒(méi)選這課的學(xué)生跑來(lái)湊熱鬧，甚至還有學(xué)生把自己在外校讀書的男朋友或女朋友帶來(lái)“接受教育”的。
吳俁是王雪飛曾經(jīng)的學(xué)生，現(xiàn)已畢業(yè)兩年，他告訴記者，當(dāng)初選《愛(ài)情心理學(xué)》的人特別多，他沒(méi)有選上，但依然站在教室里旁聽(tīng)了幾節(jié)課。他回憶道，當(dāng)時(shí)教室后面全都是站著聽(tīng)課的。李晶晶還告訴記者，她們寢室當(dāng)時(shí)只有她一個(gè)人選上了王雪飛的課，但其他幾個(gè)人也都來(lái)了，“一問(wèn)才知道，她們都是沒(méi)有選上的，但選不上也不影響來(lái)聽(tīng)課”。李晶晶說(shuō)，在得知要選課的時(shí)候，她就專門守在了電腦前。
停開(kāi)選修課需與學(xué)術(shù)研究方向一致
在學(xué)生中頗受歡迎的《愛(ài)情心理學(xué)》選修課今年停開(kāi)了。王雪飛告訴記者，因?yàn)榻衲甑恼n程安排比較滿，所以暫時(shí)停開(kāi)了，“開(kāi)課就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，今年事情比較多，如果繼續(xù)開(kāi)課的話，質(zhì)量就不能保證了”。她表示，學(xué)校里其他的心理學(xué)教師都有各自研究的方向，目前還沒(méi)有人偏向愛(ài)情心理學(xué)，所以她的課不能找別人來(lái)代。王雪飛告訴記者，等事情忙完，一旦能抽出時(shí)間，將重新申請(qǐng)開(kāi)設(shè)。在池州學(xué)院停開(kāi)之后，我省無(wú)高校開(kāi)設(shè)與愛(ài)情有關(guān)的選修課。
據(jù)記者了解，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)曾于2005年左右開(kāi)設(shè)過(guò)《愛(ài)情心理學(xué)》選修課，主講教師張鳳琪告訴記者，當(dāng)時(shí)該課非?；鸨?，報(bào)名人數(shù)高達(dá)兩百多人，在學(xué)生中反響非常好。但在2009年就停開(kāi)了。張鳳琪表示，她也不知道什么原因停開(kāi)的。
反響好卻被停開(kāi)？安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處的徐峰告訴記者，選修課的開(kāi)設(shè)要經(jīng)學(xué)校的專家組評(píng)議，不僅要看開(kāi)課教師的專業(yè)背景，還需要與學(xué)術(shù)研究方向一致。徐峰介紹說(shuō)，學(xué)校之前進(jìn)行了一次課程總改革，一些選修課被取消了，因?yàn)檫x修課是針對(duì)全校學(xué)生的，所以如果所開(kāi)課與教師本身學(xué)科方向相差比較大的話，可能就會(huì)通不過(guò)評(píng)審。據(jù)了解，張鳳琪是該校園藝學(xué)院教師。徐峰表示，學(xué)校的選修課中一直都有心理學(xué)，包括健康心理學(xué)、社交心理學(xué)等，開(kāi)課教師都是心理學(xué)專業(yè)的，而愛(ài)情包含在這些課的內(nèi)容中，只是沒(méi)有單獨(dú)列出來(lái)。
安徽師范大學(xué)教務(wù)處的陳琪也告訴記者，愛(ài)情一般在心理學(xué)的授課內(nèi)容中都會(huì)涉及，單獨(dú)拿出來(lái)作為一門課不太現(xiàn)實(shí)。據(jù)介紹，該校目前沒(méi)有開(kāi)設(shè)與愛(ài)情有關(guān)的選修課。記者隨后又聯(lián)系了安徽大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校，對(duì)方均表示沒(méi)有開(kāi)設(shè)與愛(ài)情有關(guān)的選修課。
相關(guān)爭(zhēng)議愛(ài)情課能否登上大學(xué)課堂
正方觀點(diǎn)：我們需要正確的愛(ài)情觀
為何愛(ài)情選修課在兩所大學(xué)都曾備受學(xué)生青睞？李晶晶告訴記者，之所以選擇這門課選修，除了王雪飛的個(gè)人魅力，就是“愛(ài)情”這兩個(gè)字吸引了她?！拔覀儾蝗睈?ài)情，缺的只是正確的愛(ài)情觀”。她表示，大學(xué)比高中階段開(kāi)放，其實(shí)也就是老師不像高中時(shí)那樣管學(xué)生了，大家可以光明正大地戀愛(ài)了，但究竟該怎么去愛(ài)？該以什么樣的心理去接受愛(ài)？大家都很迷惑，只能走一步看一步，試著去愛(ài)。李晶晶告訴記者，愛(ài)情選修課的課程不僅僅只限于講述愛(ài)情，也涉及了人與人之間的相處。她課后最深的感受就是明白了作為女生應(yīng)該自愛(ài)和自重。
吳俁告訴記者，他現(xiàn)在工作所在地的一所高校，有一名女生因戀愛(ài)遇到了一些問(wèn)題，跳樓了?！昂芏鄬W(xué)生都認(rèn)為自己很懂愛(ài)情”。吳俁表示，自認(rèn)為很懂，恰恰是因?yàn)闆](méi)人來(lái)向他們傳達(dá)正確的愛(ài)情觀。
在王雪飛的博客里，記者看到很多學(xué)生的留言，學(xué)生陳焱說(shuō)“這是一門很感興趣的課，能幫我們樹立正確的愛(ài)情觀，我當(dāng)時(shí)就是抱著這個(gè)態(tài)度去聽(tīng)課的，聽(tīng)后受益匪淺。那時(shí)對(duì)愛(ài)情充滿好奇，似懂非懂，腦中沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。很多大學(xué)生都是耐不住寂寞而戀愛(ài)，遇到問(wèn)題也不能理智地去解決，造成傷害重重。愛(ài)情心理學(xué)這門課能及時(shí)糾正學(xué)生的偏激行為及心理誤區(qū)，讓我們對(duì)待愛(ài)情時(shí)多了份理智”。
反方觀點(diǎn)：談戀愛(ài)不是上課能學(xué)會(huì)的
記者在合肥市大學(xué)生公寓就高校該不該開(kāi)設(shè)愛(ài)情選修課進(jìn)行了調(diào)查，幾乎所有的受訪學(xué)生都表示，作為娛樂(lè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)還行，但不認(rèn)為會(huì)學(xué)到什么東西。
“談戀愛(ài)不是上了一門課就學(xué)會(huì)的，這是教不出來(lái)的，需要自己去實(shí)踐、去領(lǐng)悟”。安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)生劉宇說(shuō)，如果有愛(ài)情選修課，他肯定會(huì)選，但只是作為學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)二年級(jí)學(xué)生曹磊表示，在大學(xué)開(kāi)愛(ài)情選修課，很有可能會(huì)導(dǎo)致“全校熱戀”，“那大學(xué)豈不淪為戀愛(ài)場(chǎng)所了？”他認(rèn)為，很多在大學(xué)期間沒(méi)打算談戀愛(ài)的人，很可能因?yàn)檫@門課就戀愛(ài)了，原本是好意，但可能會(huì)適得其反。
在采訪中，不少學(xué)生表示，戀愛(ài)中遇到的問(wèn)題是因人而異的，對(duì)個(gè)人而言，談戀愛(ài)從來(lái)都是“摸著石頭過(guò)河”，既無(wú)統(tǒng)一模式，更無(wú)樣本可循。如果把戀愛(ài)作為一門課，那么教材是什么？研究愛(ài)情心理學(xué)方向的老師又有多少呢？（本網(wǎng)記者 張仲磊）
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北京高校開(kāi)“戀愛(ài)課”
前不久，北京市教育委員會(huì)公布了北京高?！洞髮W(xué)生心理健康》課程教學(xué)大綱（征求意見(jiàn)稿）。其中，“戀愛(ài)心理與愛(ài)的能力培養(yǎng)”一講修訂為“幸福——從學(xué)會(huì)戀愛(ài)開(kāi)始”，從大學(xué)生們經(jīng)常遇到的感情問(wèn)題出發(fā)，講述了愛(ài)情的三角形理論、愛(ài)的糾結(jié)、當(dāng)愛(ài)已成往事、同性之戀等內(nèi)容，教大學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己、表達(dá)愛(ài)、接受愛(ài)、拒絕愛(ài)、維系愛(ài)和放手愛(ài)。課時(shí)為16學(xué)時(shí)至18學(xué)時(shí)，記一學(xué)分。課程教學(xué)方法將貼近學(xué)生心理，采用啟發(fā)與參與式的教學(xué)方法，如角色扮演、小組討論、案例分析、游戲互動(dòng)、生活作業(yè)等
