對于考研學(xué)子而言，了解專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別，是報考的第一步。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)方式分兩種：“全日制”和“非全日制”。而學(xué)術(shù)學(xué)位研究生一般都是全日制。這里我們就全日制專業(yè)學(xué)位研究生（專碩）與學(xué)術(shù)學(xué)位研究生（學(xué)碩）的10個區(qū)別，幫助大家根據(jù)自身選擇合適的學(xué)習(xí)方式，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的方向。
什么是專業(yè)學(xué)位？
專業(yè)學(xué)位，是針對特定職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)有較強(qiáng)專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的能夠從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型的專門人才設(shè)置的一種學(xué)位類型。
下面就來看一下，“專碩”和“學(xué)碩”的區(qū)別。
1：培養(yǎng)目的不同
“專碩”與“學(xué)碩”屬同一層次，但培養(yǎng)規(guī)則各有側(cè)重，有明顯差異。
“專碩”特點(diǎn)：學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，工作后主要不是從事學(xué)術(shù)研究而是有明顯職業(yè)背景的工作。例如：工程師，醫(yī)師，教師，律師等；以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用。
“學(xué)碩”特點(diǎn)：按學(xué)科設(shè)立，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究。工作后主要是培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。
2：培養(yǎng)方式不同
因?yàn)槟康牟煌?，因此培養(yǎng)的方式也有差異。
“專碩”以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，目標(biāo)是滿足職業(yè)需求，以應(yīng)用能力和專業(yè)綜合素養(yǎng)為核心。
“學(xué)碩”側(cè)重于理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和專業(yè)素養(yǎng)。
3：報考條件不同。
“專碩”：部分專業(yè)與“學(xué)碩”相同，但其中工商管理，公共管理，工程管理，旅游管理；以及工程中的項(xiàng)目管理，教育中的教育管理，體育中的競賽組織專業(yè)，報考條件為：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)；或者高職高專畢業(yè)后有5年工作經(jīng)驗(yàn)，或者碩士及博士學(xué)位有2年工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
“學(xué)碩”國家承認(rèn)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生和升至本科生。高職高專畢業(yè)后滿2年以及國家承認(rèn)的本科結(jié)業(yè)生，還有碩士，博士學(xué)位人員。
4：招生專業(yè)不同。
“專碩”：招生有針對性，僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等，共計40個專業(yè)。
學(xué)術(shù)碩士，招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級學(xué)科、二級學(xué)科，涵蓋所有的專業(yè)方向。
5：學(xué)制不同。
“專碩”：一般為2-3年，“學(xué)碩”一般為3年。具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。
6：導(dǎo)師制度不同。
“專碩”：實(shí)行雙導(dǎo)師制。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主，而校外導(dǎo)師則以培養(yǎng)技能、指導(dǎo)實(shí)踐為主。
“學(xué)碩”：實(shí)行單導(dǎo)師制。研究生導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面，研究生導(dǎo)師對其研究生在讀研期間的全過程進(jìn)行指導(dǎo)。研究生論文完成后，指導(dǎo)教師要對研究生作出客觀、全面、準(zhǔn)確的評價，并負(fù)責(zé)向?qū)熃M申請審查同意，提交院學(xué)位評定委員會，申請組織答辯。
7：讀博方式不同。
“專碩”：一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，參考官網(wǎng)信息。
“學(xué)碩”：可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
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