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                                                  南塢校園奇葩

       為了充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。

        一、 做好復學復課工作的具體指導。

       堅持安全第一、生命至上的原則，強化安全意識，落實安全工作。做好復學復課后教學教研工作的銜接，成為學校復學之初的當務(wù)之急，重中之重。為了科學謀劃，精準施策，南塢鎮(zhèn)一中堅守初心，不負使命，勇于擔當，第一時間對全校教學銜接工作作出了具體指導。領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工合作，安全防控責任落實到位，在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展復學復課工作，圓滿完成本期教育教學目標任務(wù)。

       二．做好復學復課工作的安全排查。

      建立復學復課工作領(lǐng)導機構(gòu)，落實強化工作責任，成立南塢鎮(zhèn)一中復學復課工作領(lǐng)導小組，由校長張付強任組長，其他四名副校長任副組長，各年級主任及各班班主任任成員，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。加強學校安全管理，做好開學前組織工作，開展以校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。

       開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各班級教師、家長簽訂安全目標責任書，各司其職，各負其責。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《南塢鎮(zhèn)一中2020年春季開學條件核驗細則》相關(guān)要求。加強與鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、派出所的溝通協(xié)調(diào)，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向縣教體局防疫辦報送信息。

       三.做好復學復課工作的摸排、培訓和防疫物資的儲備。

      根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案，對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。

       在開學前學校及時匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。

       根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，學校合理規(guī)劃，加大投資，做好紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備防疫物資的儲備。

        四．做好復學復課工作的監(jiān)測匯報。

        1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度，建立疫情防控例會機制。堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。 

       2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。科學應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預案，認真按照應(yīng)急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)漏報、瞞報、謊報等不實現(xiàn)象。 

        3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全。課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要避免。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。 

      五.做好復學復課工作的合理規(guī)劃。

       1.準確把握教學進度。根據(jù)教學內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學效果進行調(diào)研性測試和詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟得上。根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質(zhì)量。 

       2. 加強常規(guī)教學管理。通過常規(guī)教學管理，狠抓 “備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，認真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度，確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理，提高教育教學質(zhì)量。 

       3. 創(chuàng)新學科教研方式。認真落實好常態(tài)化的教研工作，重點圍繞中考復習備考開展專題教研，針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。 

        六. 做好復學復課工作的課程銜接。

       1.做好線上教學情況摸底。提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重難點是否掌握，查查學生是否有缺課情況。通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，切實做好復學復課工作的課程銜接。

       2.摸清底細后找出問題。根據(jù)全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。通過復習、檢測等手段，找出學生線上學習的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，幫助他們找到解決問題的辦法。

       3. 對有代表性的問題進行集中解決。對學生提出的一些有代表性的問題，要求學生通過回看線上教學視頻，自主復習、反復練習、個別指導等辦法進行集中解決。對與前面內(nèi)容連貫性強的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進行前后知識點復習梳理，讓學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。

        七．做好復學復課工作的進度安排。

       為了真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，不斷學習，接受新的信息，掌握各學科的前言動態(tài)，豐富自身的知識儲備，以先進的科學知識和技術(shù)武裝學生，滿足學生的知識欲望，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的學習興趣和能力，確保每一個學生都能掌握基本技能，每一節(jié)課都能結(jié)合具體內(nèi)容在授課中滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)學生的集體主義精神，愛國主義情操，增強學生的自信心，為做好復課前的準備工作，各學科制定的教學進度必須進行合理安排。