走出實驗室，不再從事研究工作并不意味著你在實驗室所學(xué)的科學(xué)知識都用不到了。你在科研項目中學(xué)到的技能在很多其他工作中也同樣是非常有價值的。如果你不信，就看看下面一些博士們?nèi)绾卧趯嶒炇彝饫每蒲屑寄艿睦影桑?/p>
學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域
Kenneth Gibbs Jr. 美國國立醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院培訓(xùn)、員工發(fā)展和多樣性部門的項目負責(zé)人。
學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識是我在研究生院學(xué)到的技能，現(xiàn)在當(dāng)我在管理科研經(jīng)費時仍然在使用這一技能，而這與我之前的專業(yè)并不相關(guān)。讀研究生時，我對干細胞和調(diào)節(jié)它們的信號蛋白非常感興趣。那時我沒有任何相關(guān)的背景知識，因此我必須大量閱讀文獻來為自己找到方向，要研究很多不熟悉的術(shù)語，之后認識相關(guān)領(lǐng)域的專家，并與之交談完善我的想法。當(dāng)我轉(zhuǎn)入政策研究領(lǐng)域之后，我便對影響博士和博士后職業(yè)發(fā)展的因素、以及他們在種族和性別方面的不同非常感興趣。這意味著我又要埋頭于相關(guān)的文獻山中，再次遇到諸多陌生的術(shù)語，再確定我要請教的人。研究領(lǐng)域變了，但是方法和過程沒變。
這個過程的關(guān)鍵是學(xué)會尋求幫助。有時我們會害怕在問問題時表現(xiàn)得不專業(yè)甚至無知，作為科學(xué)界的黑人，我曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在都會感覺到這一點。然而，克服這種恐懼并尋求幫助是非常重要的。這樣能夠節(jié)約大量時間，使工作更高效。我無數(shù)次發(fā)現(xiàn)很多人是非常樂于幫助別人的。
溝通要簡潔
Christopher Stern L.E.K.咨詢公司生命科學(xué)顧問
我在博士和博士后期間的研究項目和科學(xué)訓(xùn)練告訴我表達是非常重要的技能。只有在表達非常高效的時候，科學(xué)界才會重視優(yōu)雅的實驗和變革性的結(jié)果。在經(jīng)費申請中，研究人員必須明確表達未來實驗的基本原理和計劃。在同行評議和展示中，必須高效地總結(jié)數(shù)據(jù)向同行們介紹新的假說和結(jié)果。作為一名戰(zhàn)略咨詢顧問，口頭和筆頭的表達仍然是我每天都要使用的技能。
PowerPoint是在L.E.K.公司表達方法、結(jié)果和建議的首要媒介。我們不停地做幻燈片，使它在簡潔和完整性之間達成平衡。考慮到咨詢工作的快節(jié)奏，簡潔的口頭表達非常重要。我的團隊可能只有一小時的時間贏取一個關(guān)鍵客戶在決策上支持我們的觀點，而這關(guān)乎到幾百萬甚至幾十億美元的商業(yè)策略。甚至我可能只有2分鐘時間在電梯中說服董事長相信我所采取方法是優(yōu)勢。在這項工作中，成功取決于明確、簡潔和有說服力的口頭表達。
時間管理
Sheila Cherry Fresh Eyes Editing公司的總裁和高級編輯
在博士后期間，我發(fā)現(xiàn)自己需要更好地分配時間來完成短期和長期任務(wù)。我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，在每天開始的時候，記錄每一項任務(wù)和任務(wù)中的步驟，然后進行規(guī)劃以最優(yōu)化利用時間。比如，我可能在檢查實驗動物之前要啟動一個實驗，在參加研討會之前要再啟動另一個實驗?，F(xiàn)在，作為一家編輯公司的老板，我有了越來越多的頭銜（編輯、主管、客戶服務(wù)代表、營銷人員、作家、老師、會計），而這要求我進一步管理時間來維持效率。我仍然會在早上對一天的待辦事項列個清單。此外，我還會優(yōu)先考慮兩到三項任務(wù)，這些任務(wù)必須在檢查和回復(fù)郵件之前完成。（我最近在郵件中加了簽名，表明我只在每天特定的時間回復(fù)郵件。）人們很容易陷入到郵件中，這種方法可以使我避免將每天最有效率的時間浪費在最沒有產(chǎn)出的任務(wù)上。
解決復(fù)雜議題
Jennifer Reininga-Craven 杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)院研發(fā)副主任
使復(fù)雜問題概念化的能力（包括從基本元素中分解和建立復(fù)雜概念，并提出一系列合理方案）對我有很大幫助，無論是我在規(guī)劃實驗時還是作為一名研發(fā)專家管理撥款時。博士后期間，當(dāng)我在設(shè)計方案研究酵母表型在不同實驗環(huán)境中的變異時，我首先需要實驗設(shè)計中的微小變化（細胞密度、實驗周期、菌齡等）如何影響表型。之后我利用這些信息設(shè)計實驗并發(fā)現(xiàn)了有趣的結(jié)果，而沒有這些信息的話這些結(jié)果可能就被忽略了?，F(xiàn)在，當(dāng)我在管理撥款時，我首先擴展對研究領(lǐng)域的理解，并確定能夠為所提議的研究提供最強原理闡述的特定元素。之后，我?guī)椭芯咳藛T強化他們的邏輯，讓他們添加一些使研究活動更加可信的信息，并刪除無關(guān)的話題。
與不同的聽眾溝通
Kyle Nakamura Illumina公司現(xiàn)場應(yīng)用科學(xué)家
作為一名現(xiàn)場應(yīng)用科學(xué)家，我必須與各種性情、脾氣、背景和經(jīng)驗水平的顧客合作，有時甚至是在同一個房間同一個時間。我能夠做到這一點，因為我有豐富的經(jīng)驗為不同的聽眾調(diào)整交流方式。研究生期間，我抓住一切機會鍛煉溝通技術(shù)：我教新學(xué)生，參加學(xué)術(shù)研討會議，幫助學(xué)術(shù)招聘，協(xié)助部門活動。博士后期間，我?guī)椭⒘艘粋€核心設(shè)施，并與多個專業(yè)的學(xué)術(shù)客戶合作。我還花了很多時間鍛煉學(xué)術(shù)界之外的溝通技術(shù)。我指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)，志愿參加多個組織，并參加了多種拓展和朋輩心理輔導(dǎo)。對于需要更多溝通練習(xí)的博士和博士后，我強烈建議他們走出限制，在學(xué)術(shù)界內(nèi)外尋找更多機會。
批判性思考
Joshua Hall 北卡羅萊納大學(xué)科學(xué)推廣和研究教育項目負責(zé)人
作為研究人員，你要鍛煉觀察周圍、確認問題、詢問正確的問題、收集數(shù)據(jù)并指導(dǎo)制定解決方案的能力。即使我已經(jīng)離開生物學(xué)研究領(lǐng)域7年了，我仍然經(jīng)常在促進公平和科學(xué)參與度的教育項目中使用這些技巧，并將科研與公眾聯(lián)系到一起。在時間和資源有限的情況下，確保我們的努力能實現(xiàn)既定目標(biāo)非常重要。評估教育項目與實驗室研究并沒有太大不同。你確定一個問題，這個問題是該項目值得花費時間和資源的理由。你假設(shè)這個項目產(chǎn)生作用的方式和原因，并思考什么數(shù)據(jù)最合適用于評估你的假設(shè)，以及什么方式收集數(shù)據(jù)最合適。之后分析這些數(shù)據(jù)并基于結(jié)果對項目進行判斷。作為一名在實驗室工作了十年的科學(xué)家，對這些數(shù)據(jù)收集和評估的本領(lǐng)已經(jīng)成為我的第二本能。
來源：中國生物技術(shù)網(wǎng)
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