這周學(xué)校要組織初一年級(jí)的孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是有一個(gè)孩子----李瑞雪,她的爸爸打電話給我說：不讓李瑞雪去，理由是：①上期期末考試沒有考好②是最近在家里愛亂發(fā)脾氣，態(tài)度不好
處理方式：①先找孩子了解情況，最近在家里表現(xiàn)怎么樣，為什么爸爸不讓去，自己哪些沒有做好的，批評(píng)教育讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，回家給父母道歉，并努力改正，同時(shí)讓其體會(huì)到父母是愛她的，要理解父母的良苦用心！
②和家長(zhǎng)溝通：首先告知家長(zhǎng)，已經(jīng)和孩子談了，孩子也認(rèn)識(shí)到了最近在家確實(shí)表現(xiàn)不太好，眼淚汪汪的，也知道改了，這次你們不讓她參加活動(dòng)，主要是想懲罰一下她，希望她能改正，我們也能理解，但是這種方式呢不太贊同，她給我們說了她很想?yún)⒓舆@邊活動(dòng)，全班同學(xué)都要去，就她一個(gè)人不去，心里很難過，如果你們硬不要她去的話，她就會(huì)更加叛逆，以后更不聽你們的，反而適得其反，我們建議：這次活動(dòng)能不能還是讓她參加，但是明確告訴她是因?yàn)槔蠋熣f她知道自己錯(cuò)了，也答應(yīng)了要改正錯(cuò)誤才會(huì)再給她一次機(jī)會(huì)的，同時(shí)今天晚上回去召開個(gè)家庭會(huì)議：講清楚今后孩子犯了錯(cuò)誤，該怎么懲罰還是要懲罰，比如洗澡、掃地等等，同時(shí)家長(zhǎng)也要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！最后說說孩子在校的表現(xiàn)：聽話、學(xué)習(xí)認(rèn)真，今后在家里有表現(xiàn)不好的可以和老師多交流，我們了解到才好及時(shí)干預(yù)和糾正，同時(shí)和孩子交流時(shí)要注意自己的語(yǔ)氣和方式，不能太強(qiáng)硬了，他們現(xiàn)在處于叛逆期，太強(qiáng)硬的話反而讓她們更反著干！
③和孩子再次溝通：家長(zhǎng)還是很通情達(dá)理的，和他交流后已經(jīng)同意你去了，但是你要明白父母不同意你去，主要原因還是因?yàn)樽约涸诩冶憩F(xiàn)的不好，自己要好好反思自己哪里沒有做好，該改的還是要改，以后犯了錯(cuò)誤要注意自己的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度和方式，如果你之前態(tài)度好一些，爸爸也不會(huì)用這種方式懲罰你的，所以要吸取教訓(xùn)！
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