企業(yè)管理者要想管理好別人，首先要管理好自己，優(yōu)秀的領導者必定是卓有成效的自我管理者。
那么如何管理好自己，增強自己的核心競爭力，高效能的管理者才能創(chuàng)造高效能的企業(yè)，而管理者的效能主要來自于良好的自我管理和職業(yè)習慣。
自我管理是一門科學，也是一門藝術，是對自己人生和實踐的一種自我調(diào)節(jié)，也是人生成功的催化劑，達到自我管理，我們可以逐步走向自我完善，最大限度地激發(fā)自身潛能，實現(xiàn)人生的最大價值。
管理者應該如何來管理自己的員工，讓員工自己來管理自己，實現(xiàn)事半功倍的效果呢？
一、實現(xiàn)自我管理的基礎——塑造共同的價值觀念
一條大船能夠前進，除了船長的指揮，還需要各位水手的配合。船長在負責大方向上的把控，在船前進過去中有什么障礙，需要做出判斷和決擇，水手們根據(jù)船長的指揮去做調(diào)整。想要讓船走得穩(wěn)，必須要求一條船上的船員們共同全力。
管理者從領導“思想”出發(fā)，通過對員工進行溝通、影響、引導、推廣“價值觀”，使員工接受企業(yè)的價值觀，在共同價值觀的基礎上與領導者一起確立目標，并朝著這一目標去奮斗，此所謂“上下同欲者勝”。讓員工認可企業(yè)的愿景，并把企業(yè)愿景變成員工自己的愿景，打心底愿意為實現(xiàn)這個愿景去付出。
讓員工感到企業(yè)的發(fā)展就是自己的發(fā)展，從而激發(fā)全體員工的奉獻性、積極性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。當員工的內(nèi)在精神被某種理念吸引后，他會自覺地、全身心投入到工作中去。
這就是好比，大家都是穿同一條褲子，一榮俱榮，一損俱損，當然，單純的畫餅不能實現(xiàn)，企業(yè)管理者還需要懂得在讓員工接受企業(yè)的愿意和價值觀的時候，要把“配套”的獎勵給予員工，一定要把情懷建立在有物質(zhì)的基礎上，不然一切都會變成空談。
二、實現(xiàn)自我管理的前提——對員工價值的承認與尊重
一切的長久的商業(yè)活動，都會建立在相互平等，相互尊重的基礎上。管理者需要建立尊重人性、積極發(fā)揮員工創(chuàng)造性和積極性的體制和制度，強調(diào)雙向溝通，合理構(gòu)建人力資源管理的各個環(huán)節(jié)都可以體現(xiàn)出企業(yè)對員工的認可，推進員工的自我管理。
管理者需要建立完善企業(yè)的薪酬制度和晉升制度，在企業(yè)內(nèi)體現(xiàn)出公平和效率的原則，使員工在工作上有成就感，存在個人發(fā)展的可能性；讓能力者上，讓非能力者讓。
每個職場人都希望自己能獨擋一面，能夠拿高薪的工作，企業(yè)制度好合理的職業(yè)生涯設計，讓員工能夠看到奔頭，公司管理崗位數(shù)量本身就會比較少，員工哪怕職位晉升的空間可能有限，但能夠有薪酬上的增加，也是能夠激勵員工在工作中充分發(fā)揮他的創(chuàng)造力，同時也是管理者最大限度地體現(xiàn)對員工價值的承認和尊重。
三、實現(xiàn)自我管理的條件——適當放權
任何一個人的成長，一定是不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能讓一個人變成獨擋一面。企業(yè)管理者在懂得為員工創(chuàng)造更富有挑戰(zhàn)性的工作機會，而不是讓員工把入職第1年的工作經(jīng)驗，使用到他在職10年。
管理者都知道員工的創(chuàng)造力是企業(yè)真正的財富，每個人都會有成功的欲望，管理者應該為員工提供機會和發(fā)展的空間。讓員工有煅練自己能力的機會，讓員工有晉升的空間。把工作的權力下放給員工，讓員工變成工作的主人，用主人翁的心態(tài)去對待工作。
管理者還要注意鼓勵員工建立自我競爭的觀念，始終使員工的思維，伴隨著市場的“脈搏”共進。通過創(chuàng)新建議活動，以及各種激勵手段，讓員工體驗到創(chuàng)業(yè)的樂趣，把整個人才隊伍盤活，把每一個人才個體激活。
四、實現(xiàn)自我管理的保證——讓員工具備成功者的素養(yǎng)
員工達到了一定的素養(yǎng)，才能具備自我管理的條件，通過經(jīng)常性的培訓，可以讓員工具備成功者的素養(yǎng)實現(xiàn)自我發(fā)展與自我開發(fā)。
記得以前看過這樣一段話，員工問老板：“您花這么多錢給我們做培訓，你不怕我們都跳糟了嗎？”老板聽了以后是這樣回答的：“萬一你們都留下來了呢？”
很多企業(yè)都會有像員工這樣的擔心，擔心花了錢做培訓，員工卻沒有留下來，白白損失了多少的培訓費用，其實越不給同工培訓，越不給員工成長的空間，越會造成員工流失。
員工的素養(yǎng)不如企業(yè)管理者，他需要經(jīng)常的激勵，企業(yè)要把激勵當成日常，讓員工跟著同事，跟著領導，跟著書本去學習，讓員工慢慢養(yǎng)成學習的意念，企業(yè)管理者在不斷地去為員工創(chuàng)造出學習的環(huán)境，創(chuàng)造出培訓的條件，并建立互動學習的機制，從學習到創(chuàng)新，創(chuàng)新到運用，讓員工具備成功者的素養(yǎng)，跟企業(yè)共同成長。
最后給大家講一個哲理小故事
學員：請問老師，我的員工不聽話、老跟我抬杠怎么辦？
老師：您影印過文件嗎？
學員：影印過。
老師：如果影印件上面有錯字，您是改影印件還是改原稿？
學員：應該原稿和影印件同時改，才是最好。
老板是原稿，公司是影印機，員工是影印件。員工是公司的未來，老板更是公司的未來。
管理者謹記：管理層就是公司的指模，想要自己的員工跟自己同心同德，必須要做好自己，先把自己管理好。企業(yè)做強做大不容易，一步一個腳印踏實進行。員工就是我們前進的基礎，也是公司的財富，對自己的財富好，打好企業(yè)的基礎，才能讓企業(yè)這艘大船越走越順，越走越遠。
管理者，你懂了嗎？
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