語文，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。在多年擔(dān)任小學(xué)語文老師的的執(zhí)教生涯中，我深刻的認(rèn)識到了語文的重要性。作為我們的母語，學(xué)生的一切學(xué)習(xí)生活都離不開他。在我眾多孩子中，有一個(gè)很顯著的規(guī)律，那就是所有成績都好的優(yōu)等生，他的語文成績都不會差，反之語文成績不好的學(xué)生，低分偏科層出不窮，因此語文的重要性，在這不言而喻。

語文

今年，是我擔(dān)任語文老師的第17個(gè)年頭。這17年中，我所帶領(lǐng)的班級，在校語文成績常年高居第一，因?yàn)橛兄己玫恼Z文成績做基礎(chǔ)，其他各科成績也取得了良好的成績。而這一切都是因?yàn)橐粋€(gè)原因“歸納，整理”。特別是在今年，作為一名五年的語文老師兼班主任，我不得不引起重視。五年級，是孩子距離六年級升學(xué)的最后一年。對于孩子成績的優(yōu)劣，其主要的還是孩子自身是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，而我們老師能做的便是輔助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及為孩子提供好的資料。我班孩子語文成績一直居高不下的原因，便在于，我和同期的一位語文老師為他們整理出了一套有一套的資料。