你怎么對孩子
你的孩子就怎么對待這個世界
文｜堯十四
最近在追《媽媽是超人》，被十級寵媽的嗯哼實力圈粉，看得我一個大齡未婚女青年全程姨母笑。
“媽媽會因為什么事發(fā)脾氣？”
嗯哼：媽媽從來沒有跟我發(fā)過脾氣。
媽媽有什么缺點？
嗯哼：沒有。
“媽媽漂亮嗎？”
嗯哼：好看，哪兒都好看，化妝好看，不化妝也好看。
想放屁的時候會跑去衛(wèi)生間，因為不想讓媽媽聞。
倆人在家里吹口琴，嗯哼夸媽媽吹得更好聽，說她吹得是“小公主的歌”。
倆人出去玩兒，嗯哼滑滑梯的時候怕撞到媽媽，讓她坐遠一點。
霍思燕撒嬌要摸嗯哼，嗯哼一邊把臉蹭上去，還一邊擔心媽媽的手會被網(wǎng)子卡住。
這可是一個還不到五歲的孩子啊。
再加上之前《爸爸去哪兒》里圈的粉，杜江和霍思燕的教育方式頻頻竄上熱搜榜，有人將他們的教育方式稱為“教科書式育兒”。
尤其是那句“高興就好”戳中了很多人的心。
因為我們總是聽到“我是為你好”，卻很少聽到“你高興就好”。不少網(wǎng)友問霍思燕和杜江什么時候出書啊？貼心的我，在他們出書之前，為你們總結了五個知識點↓
1. 接受孩子的不完美
給他時間慢慢長大
不少父母，在孩子出生之前，就為他設想好了一切。
他該聰明、體貼、乖巧、懂事；
他該懂尊重，知分享，會感恩；
他該是多才多藝的，與眾不同的，完美的，成功的，被人羨慕的；
和別的父母聊起來，他該是“別人家的孩子”。
每個人都怕自己的孩子輸在起跑線上，急于把自己的人生經(jīng)驗全部傳給孩子，唯恐他漏聽了一句，怕他走哪怕一丁點彎路而被別人落下。
可是面對嗯哼，杜江卻說，“我不希望我的孩子一夜長大”。
《爸爸去哪兒》里，小朋友們一起走一條漆黑的地道，嗯哼害怕地大哭，上來之后杜江問他怎么樣，他沒有隱瞞自己的表現(xiàn)，而是誠實地告訴爸爸“我猜可能不太好”。
有人說他膽小，但杜江沒批評他，而是又帶他走了一次地道，給他講這里的結構，告訴他這里沒那么可怕，嗯哼步伐輕快了很多，還分出心來去提醒爸爸和攝影師叔叔，要下坡了，你們要小心。
《媽媽是超人》里面，霍思燕想帶嗯哼去做公益，讓他捐出自己的玩具，去幫助其他小朋友，嗯哼不答應，說自己還要玩，霍思燕也沒逼迫他，而是慢慢給他講道理，她說孩子會有一個慢慢成長的過程，如果現(xiàn)在他不接受，她愿意放棄讓他做這件事。
后來霍思燕說服了嗯哼，說如果他不愿意的話，可以再把玩具帶回來，結果嗯哼和那里的小朋友玩的很好，后來甚至主動推銷起自己的玩具來。
就像杜江說的，“要給他一個慢慢長大的時間，雖然可能離我們真正想要的獨當一面的男子漢，還有很長的一段路要走”，但每一小步的路，都是“邁向未來，期望的那個男人的開始的一部分”。
2. 尊重他的選擇，考慮他的感受
按照慣例，《爸爸去哪兒》把孩子們的玩具收上去，人們以孩子們的反應來定義他們的懂事程度，可嗯哼哭了，嚎啕大哭，可玩具是他平時很愛的東西，突然拿走，他當然不高興。
杜江沒有批評他，而是耐心地安慰他，有一句話怎么說來著，“比玩具更重要的，是想哭就哭的安全感”。
我想起我小時候，表姐給我織了件紅色的毛衣，勾了好看的花邊領子，那是我珍視的衣服，只有和喜歡的小男生坐在一起的時候我才舍得穿，可有次爸爸的朋友帶孩子來我家，她一直盯著我的毛衣看，媽媽就讓我脫下來，給那個小妹妹，說她喜歡，你是姐姐，要讓著她。
我沒敢說，我也喜歡，我也想要，我不想給她。
我羨慕嗯哼有個這樣的爸爸，會設身處地考慮他的感受。
另一期節(jié)目里，他們要做游戲來決定房子的分配，嗯哼很排斥那個游戲，不愿意參加，杜江讓他自己做選擇，并且告訴他這個選擇下，他需要承擔的后果。
分到了不好的房子，嗯哼不開心，杜江沒變著法子的讓他相信這其實是個隱藏的好房子，而是如實說，“爸爸也不喜歡這個房子，不過既然遇到了，我們就要一起面對。”
很多成年人其實是不太考慮孩子的感受的，“小孩子家家懂什么？”
或者只關心他們是不是吃得飽穿得暖，身體健康，而忽視他們的敏感、自尊，但其實問起身邊的朋友，小時候的事情總是能勾起很多人的眼淚，不管現(xiàn)在他們是成功的白領還是馬上要讀博士后的學霸，那個很小很小的時候不被尊重和關照的瞬間，深深影響著他們，甚至成為他們漫長人生里不可抹去的烙印。
3. 認真對待他的問題，不敷衍
相信每個人小時候都有很多奇奇怪怪的想象力，就像一本活體的《十萬個為什么》。
這個字怎么念？為什么每個小朋友都不一樣高？為什么太陽是圓的？
有時候把爸媽問的煩了，會得到一句，“你就記住就好了，哪兒有那么多為什么。”
但照節(jié)目上來看，嗯哼也許從來都沒聽到過這句話。
在B站上，有人特地剪除了杜江和嗯哼的《車內(nèi)談話錄》，有興趣的可以搜來看看。
不管嗯哼問出什么天馬行空的問題，杜江都會很認真地回答他，和他像朋友一樣聊天。
他們一起錄歌，嗯哼總是不自覺地給歌詞加上主語，說錯了十幾次，杜江每次都耐心地解釋，語氣里聽不出一絲的不耐煩。也許正是因為他們平時的耐心，嗯哼的詞匯量比很多同齡的小孩都要豐富。
會給家里的小貓未來的孩子們起“太陽”、“雪人”、“快樂”這樣美好的名字，知道起重機、大吊車、挖掘機和推土機。
被問起為什么有白天黑夜，嗯哼的回答讓人覺得聰明又可愛，因為太陽還要給其他人帶去溫暖。
小孩子的想象力是最可貴的，應該被珍視和保護。就像小時候，我總是被一些奇奇怪怪的想法困擾，我把他們寫進日記里，我當時的班主任告訴我，只有特別的小孩兒才會這樣，盡管現(xiàn)在我知道自己并不特別，但想起這件事，仍然覺得溫暖。
4. 在原則性問題上樹立權威
這也是很關鍵的一點。
父母大可以陪伴孩子一起成長，像朋友一樣相處，但是在關鍵的時候，還是要樹立自己的權威，讓他知道明確的錯與對。
杜江說印象里他批評嗯哼最嚴重的一次，是他對家里的阿姨表現(xiàn)出了不尊重，而且在勸說之下沒有改正的傾向，于是他把他單獨帶到自己的臥室里，進行了一次談話，直到他理解了，明白了，認錯了，才讓他走出那個房間，從那以后，他們把這個行為稱作“談一談”。
嗯哼耍氣不吃飯的時候，平時一直在朝兒子撒嬌的霍思燕也會突然嚴肅起來，告訴他，現(xiàn)在不吃，晚上也沒得吃，而且不許吃零食。
5. 教會他表達愛的能力和給予愛的渴望
嗯哼是個非常敢于表達愛的小孩。
前斯坦福大學前新生教導主任朱莉曾在一次演講中說道——
人生的幸福，來自于愛，不是對工作的愛，是對人的愛，我們的配偶，我們的伙伴，我們的朋友，我們的家庭。所以我們要教孩子如何去愛，要愛別人，他們要先學會愛自己，想要他們愛自己，我們就要給予他們無條件的愛。
于是我們發(fā)現(xiàn)，不管在生活中還是在節(jié)目上，杜江霍思燕嗯哼一家三口，無時不刻不在表達對彼此的愛。
杜江忙著宣傳《紅海行動》，十天跑了六個城市，還是抽空回了趟家。
嗯哼開心的說，這個就叫全家人在一起。
不管在什么時候，嗯哼問你愛我嗎，他們都會十分認真地看著他的眼睛告訴他，我超愛你。
所以在被問起，如果爸爸媽媽再要一個孩子，會不會不愛他的時候，嗯哼說：我猜你肯定喜歡我的。
他有這樣的安全感，這種安全感是，不管他自己如何，其他人如何，都不會改變父母對他的愛。
因為這種愛是無條件的，不是因為他做了什么，讓爸媽滿意、開心和驕傲，也不建立在任何的價值和成就之上，他們愛他，僅僅因為，他是他們的孩子。
就像杜江念的那首改編自海桑的詩——
你不是我的希望
不是的
你是你自己的希望
你可以做一個全新的夢
那夢里不必有我。
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