▼一年級(jí)
一、漢語(yǔ)拼音
單的母：a o e i u ü
記憶方式：張大嘴巴aaa
圓圓嘴巴ooo
扁扁嘴巴eee
1帶小帽iii
小烏龜uuu
金魚(yú)吐泡üüü
聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
記憶方式：像個(gè)6字bbb 右上半圓ppp 兩個(gè)門(mén)洞mmm
一根拐杖f(wàn)ff 左下半圓ddd 小小傘柄ttt 一個(gè)門(mén)洞nnn
一根小棒lll 小鴿子ggg 小蝌蚪kkk 一把椅子hhh
小雞小雞jjj 小氣球qqq 像個(gè)小叉xxx 小蜘蛛zhzhzh
寶寶吃飯chchch 大獅子shshsh 小禾苗rrr 像個(gè)2字zzz
小刺猬ccc 絲瓜絲瓜sss 古人衣領(lǐng)yyy 房屋相連www
二、會(huì)認(rèn)字
爸（爸爸）（阿爸） 媽（媽媽）（阿媽）
馬（馬上）（大馬） 土（土地）（土豆）
不（不要）（不行） 畫(huà)（畫(huà)畫(huà)）（畫(huà)圖）（畫(huà)板）
打（打球）（打仗） 棋（象棋）（跳棋）（圍棋）
雞（公雞）（小雞） 字（字句）（字詞）（文字）
詞（詞語(yǔ)）（字詞） 語(yǔ)（語(yǔ)文）（漢語(yǔ)）（語(yǔ)言）
句（句子）（詞句） 子（子女）（瓜子）
桌（書(shū)桌）（桌子） 紙（白紙）（紙張）
文（文字）（語(yǔ)文） 數(shù)（數(shù)學(xué)）（數(shù)字）
學(xué)（學(xué)習(xí)）（學(xué)生） 音（音樂(lè)） 樂(lè)（樂(lè)曲）
三、好句積累
1、小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑
要是踩疼小青草，我就不跟你們好。
2、小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。
創(chuàng)刨土，捉捉蟲(chóng)，青草地上做游戲。
3、數(shù)學(xué)題，三四道，一排等號(hào)像小橋。
做對(duì)了，走過(guò)橋，做錯(cuò)了，過(guò)不了
想一想，算一算，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了橋
4、四是四，十是十。十四是十四，四十是四十
四十不是十四，十四不是四十。
5、小剪刀，手中拿，我學(xué)奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪對(duì)喜鵠叫噎喳
剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚(yú)搖尾巴
大紅鯉魚(yú)誰(shuí)來(lái)抱？哦！再剪一個(gè)胖娃娃。
▼二年級(jí)
一、識(shí)字
①場(chǎng)景歌
一只海鷗，一片沙灘。 一艘軍艦，一條帆船。
一畦秧苗，一塊稻田。 一方魚(yú)塘，一座花園。
一道小溪，一孔石橋。 一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。
一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。 一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。
（1）田字格里的生字及組詞：
園（花園 公園） 孔（針孔 孔洞） 橋（石橋 小橋）
群（群眾 一群） 隊(duì)（隊(duì)員 隊(duì)長(zhǎng)）旗（紅旗 國(guó)旗）
銅（銅錢(qián) 青銅） 號(hào)（口號(hào) 號(hào)子） 領(lǐng)（帶領(lǐng) 衣領(lǐng)）
巾（毛巾 紙巾）
②樹(shù)之歌
楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。
楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，樺樹(shù)耐寒守北疆。
銀杏水杉活化石，金桂開(kāi)花滿院香。
（1）讀一讀，記一記： 泡桐 白樺 云杉 翠柏 桂花 楓葉 松子 白果
（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。
◇十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很 不容易。
◇樹(shù)高百尺，葉落歸根。 參考：【出 處】《平妖傳》，樹(shù)長(zhǎng)得再高，落葉還是要回到樹(shù)根。比喻離開(kāi)故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。
◇樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。 參考：志向和目標(biāo)如同樹(shù)根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來(lái)源。
（3）田字格里的生字及組詞：
楊（楊柳 楊樹(shù)）桐（梧桐 白桐）松（松樹(shù) 松柏）棉（木棉 棉花）
化（變化 化石）壯（壯觀 粗壯）楓（楓樹(shù) 楓葉）杉（水杉 云杉）
柏（柏樹(shù) 松柏）桂（桂花 桂林）
③拍手歌
你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。
你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。
你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。
你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?/p>
你拍八，我拍八，大小動(dòng)物都有家。
你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。
你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。
（1）找一找，說(shuō)說(shuō)每組加點(diǎn)的字有什么相同之處。
孔雀 大雁 老鷹 （都有“隹”，與禽類有關(guān)。）參考：象形。甲骨文字形,象鳥(niǎo)形。 《說(shuō)文》:'鳥(niǎo)之短尾之總名也。'與'鳥(niǎo)'同源。 '隹'是漢字的一個(gè)部首,從'隹'的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥(niǎo)的總名。
錦雞 （都有“鳥(niǎo)”，與動(dòng)物·鳥(niǎo)類有關(guān)。） 黃鸝 天鵝
（2）田字格里的生字及組詞：
歌（唱歌 歌唱） 深（深淺 深情） 六（六個(gè)六人）
貓（花貓 小貓） 朋（朋友 親朋）
叢（樹(shù)叢 叢林） 處（到處 處處） 熊（熊貓狗熊）
九（九人 九個(gè)） 友（友好 友情）
④田家四季歌
春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。
夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。
秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。
（1）讀一讀，記一記：
播種 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麥 打谷
（2）田字格里的生字及組詞：
季（四季 季節(jié)）肥（化肥 肥料）事（事情 好事）
歸（回歸 歸來(lái)）苦（辛苦 吃苦）吹（吹氣 吹風(fēng)）
農(nóng)（農(nóng)民 農(nóng)場(chǎng)）忙（連忙 急忙）辛（辛苦 辛勞）
年（萬(wàn)年 少年）
二、易錯(cuò)讀音
帆船（fān） 銅號(hào)（hào） 梧（wú）桐 松柏（bǎi）
綠裝（zhuāng） 樺（huà）樹(shù) 水杉（shān） 世（shì）界
錦（jǐn）雞 飛翔（xiáng） 深處（chù） 猛（měng）虎
百靈（líng） 麥（mài）苗 蠶桑（sāng） 場(chǎng)（cháng）院
雖（suī）然 農(nóng)事了（liǎo）
三、【語(yǔ)文園地二】
1、【查字典】
◎從字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。艸（ ） 糸（ ）（ ） 酉（ ）
◎數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。 葡（ 9 ）紫（ 6 ）笨（ 5 ）酸（ 7 ）
◎用部首查字法，查查下面的字。
要查的字 部首 除去部首有幾畫(huà) 字的頁(yè)碼 讀音
葡 艸 9畫(huà) pú
紫 糸 6畫(huà) zǐ
笨 5畫(huà) bèn
酸 酉 7畫(huà) suān
2、【日積月累】
◎有山皆圖畫(huà)，無(wú)水不文章。 參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說(shuō)它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩。
◎一畦春韭綠，十里稻花香。 參考：【出處】 清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)·杏簾在望》杏簾招客飲，在望有山莊。 菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。 一畦春韭綠，十里稻花香。 盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙。
3、【譯注】 一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開(kāi)正香。
◎忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。 參考： 擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩(shī)和書(shū)能夠在世間流傳如此 長(zhǎng)久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。
4、【我愛(ài)閱讀】
十二月花名歌
正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。
三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。
九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。
冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。
四、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
公園 一孔 石橋 一群 隊(duì)旗 銅號(hào)
楊樹(shù) 壯觀 梧桐 紅領(lǐng)巾 楓樹(shù) 松柏
木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 叢林
深處 六個(gè) 熊貓 九個(gè) 朋友 四季
吹風(fēng) 正肥 農(nóng)忙 歸來(lái) 辛苦 一年
五、多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
號(hào)hào（號(hào)手）háo（號(hào)叫）
柏bǎi（柏樹(shù)）bó（柏林）
間jiān（中間）jiàn（間斷）
處chù（到處）chǔ（處理）
正zhèng（正好）zhēng（正月）
場(chǎng)cháng（場(chǎng)院）chǎng（操場(chǎng)）
了liǎo（看不了）le（好了）
六、辨字組詞
橋（石橋）轎（轎車）
群（一群）裙（裙子）
銅（銅錢(qián)）桐（梧桐）
楊（楊樹(shù)）場(chǎng)（場(chǎng)院）
棉（木棉）綿（綿羊）
朋（朋友）棚（木棚）
吹（吹氣）次（次數(shù)）
忙（忙活）芒（芒果）
七、近義詞和反義詞
近義詞：壯——強(qiáng) 喜——樂(lè) 肥——胖
歡笑——?dú)g樂(lè) 新奇——新鮮 伙伴——同伴
嬉戲——玩耍 保護(hù)——愛(ài)護(hù) 耕作——耕種
辛苦——辛勞
反義詞：高——低 暖——寒 香——臭
新奇——平常 保護(hù)——破壞 辛苦——輕松
八、詞語(yǔ)積累
1、ABB式的詞語(yǔ)：喜洋洋 笑盈盈 興沖沖 樂(lè)呵呵
白花花 金燦燦 亮晶晶
2、描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)：四蹄生風(fēng) 搖頭擺尾 萬(wàn)馬奔騰
龍騰虎躍 奇珍異獸
九、佳句積累
1、擬人句：
（1）楓樹(shù)秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。
（2）你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。
2、比喻句：
楊樹(shù)高，榕樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。
▼三年級(jí)
三、容易寫(xiě)錯(cuò)的字
送:最后一筆是捺。
蓋:上部“羊”的豎畫(huà)不能出頭。
排:右部第一筆是豎。
聞:共9畫(huà),里面是耳。
君:第二筆是橫，兩端出頭。
勾:里面是厶。
豐:筆順是一 二 三 豐。
四、形近字辨析
1.形近字。
顏（料 科） 郵（飄 票） 禮（合 盒）
（梨 利）樹(shù) （釣 勾）住 ?。ㄔ?nbsp;遠(yuǎn)）
規(guī)（責(zé) 則） 田（徑 經(jīng)） （寒 塞）冷
2.比一比，再組詞。
殘(殘敗) 贈(zèng)(贈(zèng)送) 緊(緊張)
錢(qián)(金錢(qián)) 增(增加) 系(關(guān)系)
五、近、反義詞
近義詞
明朗一晴朗 平展一平整 凌亂一雜亂
增添一增加 愉快快樂(lè) 溫柔一溫順
留意一留心 炎熱一酷熱 涼爽一涼快
加緊一趕緊 五彩繽紛——五光十色
反義詞
潮濕一干燥 平展一 卷曲 小心一粗心
愉快—難過(guò) 溫柔一粗暴 炎熱一寒冷
涼爽一溫暖 香甜一苦澀
1.夏天是那么(炎熱 寒冷),冬天卻是那么(炎熱 寒冷)。
2.草原的空氣是那么清新,天空是那么(明朗 明亮)。
3.請(qǐng)你不要再(增添 增加)題目的難度了。
六、佳句積累
1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方一直到路的盡頭......
2、每一片發(fā)過(guò)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
3、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小小的扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
七、積累好詞
描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)
一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累
春華秋實(shí)
▼四年級(jí)
一、容易讀錯(cuò)的字音
豆莢（jiá jiā） 銳利（ruì ruǐ）
障礙（zhàng zhuàng） 熒光（yín yíng）
索?。╯uǒ shuǒ） 本質(zhì)（zhì zì ）
潛水（qiǎn qián） 躲避（pì bì）
二、多音字組詞
稱chēng（稱呼）chèn（稱心）
系jì（系繩子）xì（關(guān)系）
行háng（行列）xíng（行走）
便biàn（便利）pián（便宜）
雀què（鳥(niǎo)雀）qiǎo（家雀兒）
1、“系”在表示“打結(jié)、扣”的意思時(shí)讀jì，表示其他意思是讀xì。
2、行（háng xíng）人在潔白的雪地上留下一行行（háng xíng ）腳印。
三、容易寫(xiě)錯(cuò)的字
橫：右部中間是由。
豎：下部是立。
質(zhì)：第一筆是撇，末筆是點(diǎn)。
四、形近字辯字
（豌 碗 ）豆 （僵 疆 ）硬 （深 探）索
（蚊 紋 ）蟲(chóng) （證 征 ）明 （堅(jiān) 豎）立
蒼（蠅 繩 ） （駕 架 ）駛 （愉 偷）快
五、近反義詞
近義詞
窮苦—窮困 溫和—溫柔 的確—確實(shí)
啟示—啟發(fā) 靈巧—靈活 敏銳—敏捷
研究—探究 模仿—仿照 依賴—依靠
愿望—希望 躲避—躲藏 震撼—震驚
慢吞吞—慢騰騰 出乎意料—突如其來(lái)
反義詞
僵硬—柔軟 豐滿—干癟 愉快—難過(guò)
清楚—模糊 靈巧—笨拙 敏銳—遲鈍
緊密—松散 舒適—難受 喧嚷—安靜
六、佳句
1、在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
2、是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
七、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)建議：
閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考,積極提出問(wèn)題。
提示：
1、可以試著從不同角度提出問(wèn)題,讓自己的思考更加全面和深人。
2、要篩選出最值得思考的問(wèn)題,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。
3、我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。
教師點(diǎn)撥:
一是閱讀的時(shí)候,我們要一邊讀,一邊想。
二是可以從不同的角度提出問(wèn)題:
1.根據(jù)自己讀懂和不懂的地方提出問(wèn)題。對(duì)于自己讀懂的，自己發(fā)現(xiàn)的地方提出問(wèn)題，可以作為交流的重點(diǎn)記錄下來(lái);對(duì)自己不懂的地方提出問(wèn)題，可以請(qǐng)教他人。如讀《一個(gè)豆英里的五粒豆》,對(duì)第二粒豌豆要飛進(jìn)太陽(yáng)，可以提出問(wèn)題:第二粒豌豆為什么要飛進(jìn)太陽(yáng)里?為什么這樣才與它的身份相稱?
2.可以針對(duì)文章的內(nèi)容、寫(xiě)法、與生活實(shí)際的聯(lián)系等方面提出問(wèn)題。
3.要提有價(jià)值的問(wèn)題。有的問(wèn)題與深入理解課文沒(méi)有關(guān)系，就可以略去。如學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》，有同學(xué)提出“蝙蝠長(zhǎng)什么樣?生活習(xí)性是怎樣的?”，這樣的問(wèn)題可以留到課外去解決。
4.要多根據(jù)課文的重點(diǎn)段提出問(wèn)題。如《蝙蝠和雷達(dá)》一文的最后兩個(gè)自然段是文章的重點(diǎn)段，我們可以根據(jù)這兩段提出一些問(wèn)題，如:蝙蝠是如何分辨障礙物的?蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系是怎樣的?
八、日積月累
1、好問(wèn)則裕，自用則小?！渡袝?shū)》
2、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
3、智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——王充
4、人非生而知之者，孰能無(wú)惑》——韓愈
5、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》
6、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)?！嵺?/p>
7、君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)?！?jiǎng)㈤_(kāi)
▼五年級(jí)
一、多音字組詞
漲zhǎng（漲潮）zhàng（頭昏腦漲）
間jiān（中間）jiàn（間隔）
調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動(dòng)）
將jiāng（將來(lái)）jiàng（將領(lǐng)）
強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）jiàng（倔強(qiáng)）qiǎng（勉強(qiáng)）
劃huá（劃船）huà（比劃）
冠guàn（冠軍）guān（冠冕）
噴pēn（噴?。﹑èn（噴香）
轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)）
空kōng（空間）kòng（空地）
悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）
二、形近字組詞
防（防止）仿（仿照） 挽（挽手）晚（晚上）
協(xié)（協(xié)助）肋（肋骨）綽（綽號(hào)）掉（掉地）
商（商議）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）
抄（抄寫(xiě)）炒（炒菜）負(fù)（負(fù)罪）貝（貝殼）
鴕（鴕鳥(niǎo)）駝（駱駝）俯（俯身）府（城府）
噴（噴發(fā)）憤（憤怒）浩（浩蕩）皓（皓月）
侵（侵略）浸（浸潤(rùn)）礙（妨礙）得（得到）
陷（陷阱）餡（肉餡）
三、近義詞和反義詞
近義詞
暴發(fā)一爆發(fā) 譴責(zé)一指責(zé) 平衡一平穩(wěn) 協(xié)調(diào)—和諧
隆重一莊重 膽怯—膽小 抵御一抵抗 推辭一推卸
侮辱一污辱 削弱一減弱 擺脫—掙脫 浩瀚一廣闊
廣闊一遼闊 堅(jiān)固—牢固 防備—防御
理直氣壯一義正詞嚴(yán) 呼嘯而過(guò)一 風(fēng)馳電掣
反義詞
譴責(zé)一表?yè)P(yáng) 懶惰一勤勞 輕快—笨重 美好一丑惡
允諾一拒絕 膽怯—勇敢 抵御一進(jìn)攻 推辭—接受
削弱—增強(qiáng) 擺脫一依附 浩瀚—渺小 靜止一運(yùn)動(dòng)
廣闊一狹窄 堅(jiān)強(qiáng)一軟弱 防備—進(jìn)攻
理直氣壯一理屈詞窮 難以置信一確信無(wú)疑
四、積累好詞好句
1、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)（xié）調(diào)有序（xù）！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫(huà)一般的美感。
2、形容數(shù)量多的四字詞語(yǔ)：
不計(jì)其數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 成千上萬(wàn) 多如牛毛 浩如煙海比比皆是 堆積如山 不勝枚舉
3、表示速度極快的詞語(yǔ)：
呼嘯而過(guò) 風(fēng)馳電掣 健步如飛 一瀉千里 大步流星 一日千里
4、AABB式詞語(yǔ)：
大大方方 客客氣氣 隱隱約約 轟轟烈烈 吞吞吐吐 明明白白 浩浩蕩蕩 馬馬馬虎 恍恍惚惚
5、ABCC式詞語(yǔ)：
清波漾漾 人影綽綽 波光粼粼 炊煙裊裊 人才濟(jì)濟(jì) 人海茫茫
五、日積月累
1、不飽食以終日,不棄功于寸陰。——葛洪
2、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明
3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛
4、多少事,從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東
點(diǎn)撥:上面幾句話都說(shuō)明了時(shí)光易逝的道理，告誡我們要珍惜時(shí)間。
[理解]
1、“不飽食以終日,不棄功于寸陰”意思是，不要整天吃飽飯什么都不做，不要舍棄用來(lái)學(xué)習(xí)的片刻時(shí)間。
2、'盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”意思是，青春一且過(guò)去便不可能重來(lái),就像一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。
3、'莫等閑,白了少年頭,空悲切”意思是,不要虛度年華,白了少年黑發(fā)，到年老時(shí)獨(dú)自悲切。
4、“多少事,從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！币馑际?，天下的事情，從來(lái)都是那樣急切;日月輪回,光陰緊迫。要一萬(wàn)年后才等來(lái)勝利,實(shí)在是太久，我們要抓緊時(shí)間，力求主動(dòng)，只爭(zhēng)朝夕。
[拓展]
感嘆時(shí)光易逝的詩(shī)句還有:
1、少壯不努力，老大徒傷悲。 ——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。-——[唐]顏真卿
3、明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。 ——[明]錢(qián)鶴灘
▼六年級(jí)
蒙měng（蒙古）mēng（蒙騙）
磅páng（磅礴）bàng（過(guò)磅）
華huá（華麗）huà（華山）
二、形近字
拖（拖拉） 恨（悔恨） 譏（譏笑） 槳（船槳）
施（施工） 艱（艱巨） 饑（饑餓） 漿（泥漿）
盆（臉盆） 涉（干涉） 撤（撤退）
岔（岔道） 頻（頻繁） 撒（播撒）
侵（侵入） 摯（真摯） 墩（矮墩墩）
寢（寢食） 勢(shì)（勢(shì)力） 敦（倫敦）
瑞（瑞士） 受（接受） 斑（可見(jiàn)一斑）
端（端詳） 授（教授） 班（班別）
懸（懸掛） 縣（縣長(zhǎng)） 曇（曇花）
渡（渡河）度（尺度）席（席地而坐）
寇（日寇）冠（冠軍）
幅（一幅）副（副職）
匯（匯報(bào)）江（江河）
三、解析課文、語(yǔ)句
1、《七律·長(zhǎng)征》：
五嶺透迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。/ 金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
參考答案:第一組詩(shī)句的意思是:五嶺山脈那樣高低起伏、綿延不絕，可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪;烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來(lái),不過(guò)像腳下滾動(dòng)的泥丸。
這兩句詩(shī)充分地表現(xiàn)了紅軍的頑強(qiáng)豪邁、不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概。
第二組詩(shī)句的意思是:金沙江波濤翻騰如同燒滾的開(kāi)水一樣,打在高聳人云的懸崖上，把懸崖拍暖了;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,僅剩的十三根鐵索，橫空高懸在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而栗。
這兩句詩(shī)借巧渡金沙江和飛奪瀘定橋兩件事寫(xiě)出了紅軍那種不怕艱難險(xiǎn)阻的英勇精神和戰(zhàn)勝敵人后喜悅的心情。
2、《狼牙山五壯士》：
讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)五位壯士的英雄氣概。在課文中畫(huà)出類似的詞句和同學(xué)交流。
（1）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲:“走!”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。
（2）他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!
參考答案:①“斬釘截鐵”“走”“熱血沸騰”。
是對(duì)五位戰(zhàn)士神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，他們毅然選擇了“絕路”，體現(xiàn)了他們對(duì)人民群眾深切的愛(ài)和崇高的自我犧牲精神。
②'搶前步”“奪過(guò)”“猛地舉起”“砸”是對(duì)班長(zhǎng)馬寶玉動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，體現(xiàn)了馬寶玉的英勇和奮勇殺敵的決心。
類似語(yǔ)句:說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒-樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。
3、《狼牙山五壯士》：
課文第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
參考答案:這一-段寫(xiě)到了“面” 人物的群體,也寫(xiě)到了“點(diǎn)” 每一位戰(zhàn)士。這種方法叫點(diǎn)面結(jié)合，這樣點(diǎn)面結(jié)合，全面而又細(xì)致地展現(xiàn)了五壯土痛擊敵人的情景:給人留下深刻的印象。
4、《開(kāi)國(guó)大典》：
（1）默讀課文,體會(huì)新中國(guó)成立時(shí)人們自豪、激動(dòng)的心情。想想從群眾入場(chǎng)到舉行游行，課文寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面，連起來(lái)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程。
點(diǎn)撥:默讀時(shí)，我們要做到不發(fā)聲讀,不動(dòng)嘴唇,不用手指著讀,還要邊讀邊思考。
參考答案:課文主要向我們介紹了“會(huì)場(chǎng)、典禮、閱兵式、群眾游行”四個(gè)盛大場(chǎng)面。
（2）讀讀寫(xiě)寫(xiě)：閱兵式的部分,說(shuō)說(shuō)課文是怎樣描寫(xiě)這個(gè)場(chǎng)面的。
參考答案:課文描寫(xiě)閱兵式的場(chǎng)面時(shí),既具體寫(xiě)到了海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師等兵種接受檢閱的情況，也從整體上介紹了部隊(duì)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前的情況,有點(diǎn)有面,詳細(xì)具體，給人留下深刻的印象。
（3）讀下面的句子,體會(huì)字里行間傳達(dá)出的熱烈、莊嚴(yán)的氣氛。再?gòu)恼n文中找出
這樣的句子,在旁邊作批注，和同學(xué)交流。
◆主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥?nbsp; 兩邊的石欄,八面紅旗迎風(fēng)招展。
◆到了 正午,天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。
◆兩個(gè)半鐘頭的檢閱,廣場(chǎng)上不斷地歡呼,不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。
點(diǎn)撥:本題是教給我們閱讀的時(shí)候怎樣做批注并養(yǎng)成邊閱讀邊做批注的好習(xí)慣。做批注就是邊讀邊畫(huà)出自己認(rèn)為好的詞句或者感受深的詞句,并在旁邊批注出作者這樣寫(xiě)好在哪里或者是自己讀了這里有什么感觸等。
參考答案:
①這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。
②毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗一五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，齊抬起頭,瞻仰這 鮮紅的國(guó)旗。
四、近、反義詞
近義詞
等閑—平常 逶迤一蜿蜒 磅礴-雄偉
進(jìn)犯一侵犯 崎嶇—蜿蜒 屹立—聳立
眺望一遙望 豪邁一豪放 誕生一出生
瞻仰一敬仰 飄拂一飄動(dòng) 匯集—匯合
莊嚴(yán)一嚴(yán)肅 宣告—宣布 憧憬—向往
阻擊一阻擋 焦急一著急 宏偉一雄偉
贊嘆一感嘆 震天動(dòng)地—驚天動(dòng)地
氣壯山河一氣貫長(zhǎng)虹
反義詞
開(kāi)顏一愁眉 逶迤一筆直 英勇一懦弱
崎嶇一筆直 豪邁—狹隘 誕生一死亡
瞻仰一輕視 匯集一分散 莊嚴(yán)—隨便
歡呼一悲嘆 溫暖—寒冷 贊嘆一嘲笑
憧憬一絕望 焦急一淡定 驚天動(dòng)地——風(fēng)平浪靜
斬釘截鐵—拖泥帶水 排山倒?！L(fēng)平浪靜
五、佳句積累
1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。——毛澤東《七律● 長(zhǎng)征》
2.這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音,經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
3.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。
六、日積月累
1、描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的名言、詩(shī)句:
（1）.鞠躬盡瘁，死而后已。 —— [三國(guó)]諸葛亮
（2）.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！猍三 國(guó)]曹植
（3）.祖宗疆土，當(dāng)以死守,不可以尺寸與人?！猍宋]李綱
（4）.位卑未敢忘憂國(guó)。 ——[宋]陸游
（5）.我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!——葉挺
古往今來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)國(guó)詩(shī)人，有甘愿為國(guó)家“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮，有為了祖國(guó)“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的曹植，還有“我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生”的葉挺。
2、 描寫(xiě)說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷的四字詞語(yǔ):
斬釘截鐵 干脆利落 剛毅果決 當(dāng)機(jī)立斷 干凈利落 直截了當(dāng)
3、形容氣概豪邁的四字詞語(yǔ):
氣壯山河 氣貫長(zhǎng)虹 叱咤風(fēng)云 聲勢(shì)浩大 氣勢(shì)磅礴 氣吞山河
4、含有反義詞的四字詞語(yǔ):
驚天動(dòng)地 七上八下 舍近求遠(yuǎn) 街頭巷尾 轉(zhuǎn)危為安 翻來(lái)覆去 聲東擊西
5、 描寫(xiě)氣勢(shì)大的四字詞語(yǔ):
排山倒海 鋪天蓋地 翻天覆地 大氣磅礴 翻江倒海
6、含數(shù)字的四字詞語(yǔ):
四面八方 五顏六色 七上八下 三心二意 十全十美
7、ABAC式詞語(yǔ): 各式各樣 人山人海 若隱若現(xiàn) 忽明忽暗 不慌不忙
8、AABB式詞語(yǔ): 整整齊齊 千千萬(wàn)萬(wàn) 高高興興 平平安安 團(tuán)團(tuán)圓圓 隱隱約約
9、 描寫(xiě)情況萬(wàn)分危急的四字詞語(yǔ):
千鈞一發(fā) 迫在眉睫 危如累卵 間不容發(fā) 迫不及待 劍拔弩張 一觸即發(fā) 火燒眉毛
岌岌可危
10、含有近義詞的四字詞語(yǔ): 聚精會(huì)神 興國(guó)安邦 翻山越嶺 調(diào)兵遣將 甜言蜜語(yǔ)
聯(lián)系客服
