意象和意境是詩(shī)家寫詩(shī)、評(píng)論家評(píng)詩(shī)經(jīng)常用到的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，也是我們欣賞古詩(shī)詞時(shí)必須要掌握的兩個(gè)的重點(diǎn)，更是要分辨的兩個(gè)難點(diǎn)。比如全國(guó)語(yǔ)文高考卷曾考過李白的《春夜洛城聞笛》一詩(shī)：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？“折柳”在這首詩(shī)里就是一個(gè)意象，表達(dá)了兩層意思：一是指曲名，即一支漢樂府古曲《折楊柳》，此曲抒寫的是離別行旅之苦。二意象是指一種習(xí)俗，一個(gè)場(chǎng)景，一種情緒，古代離別的時(shí)候，往往從路邊折柳枝相送，楊柳依依正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。折柳幾乎就是離別的同義語(yǔ)。在古詩(shī)詞學(xué)習(xí)和鑒賞中，類似“折柳”的意象還很多。下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)意象和意境問題。
意象
意象就是（物）象與（情）意的組合。即詩(shī)中的形象，它不僅包含人物形象，也包括詩(shī)中所寫的景和物，還包含了作者的情思。詩(shī)歌意象因物象的不同，有的是景，有的是物；有的是事，有的是人；有的是單一的，有的是多個(gè)的。
如蘇軾的《卜算子?黃州定慧院寓居作》“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”詞人的悵惘心境正是由“缺月”、“疏桐”、“幽人”、“孤鴻”、“寒枝”等意象來(lái)表達(dá)的。王維《竹里館》“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。”由“竹林”、“孤琴”、“長(zhǎng)嘯”、“明月”等構(gòu)成了清幽絕俗的意境。白居易《憶江南》“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。“江花”、“江水”兩個(gè)意象就足以說明白居易的快樂生活。再如柳永的《雨霖鈴?寒蟬凄切》“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?#8221;中，通過“楊柳”、“曉風(fēng)”、“殘?jiān)?#8221;等意象，就能知道所傳達(dá)出來(lái)的是傷別情懷。
意境
意境是詩(shī)人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來(lái)的渾然一體的藝術(shù)境界。詩(shī)歌創(chuàng)作離不開意象，意象的選擇只是第一步，是詩(shī)的基礎(chǔ)；組合意象創(chuàng)造出“意與境諧”的詩(shī)的藝術(shù)境界才是目的。意境與意象在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系，它們都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物，都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別：從形式上看，意象與詞句相關(guān)，意境則與全篇對(duì)應(yīng)。
如李白《送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。”這首詩(shī)有如下意象：黃鶴樓、煙花、孤帆、長(zhǎng)江等。這些意象組合起來(lái)便成了一幅融情于境的畫面：詩(shī)中沒有直抒對(duì)友人依依不舍的眷念，而是通過孤帆消失，江水悠悠和久立江邊若有所失的詩(shī)人形象，表達(dá)送別友人的深情摯意。字面上句句寫景，實(shí)際上句句都在抒情，可謂一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。再如賀鑄《青玉案》中“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。這三個(gè)意象組成一個(gè)整體，藝術(shù)地回答了“試問閑愁都幾許？”它不是三個(gè)意象的簡(jiǎn)單相加，而是形成了一個(gè)感人的藝術(shù)境界：閑愁像無(wú)邊無(wú)際的如煙青草，似狂飛亂舞的滿城飛絮，若凄清迷茫的黃梅時(shí)雨。
一般來(lái)說，詩(shī)像不像詩(shī)，有無(wú)詩(shī)味，主要看意象；詩(shī)美不美，有無(wú)意蘊(yùn)，主要?jiǎng)t看意境。由詩(shī)味到詩(shī)美，實(shí)際上就是由意象到意境的挖掘過程。離開了意象，就無(wú)以談意境。因此，在詩(shī)詞中，起點(diǎn)是意象，終點(diǎn)卻是意境。
訓(xùn)練 1、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。 余干旅舍 劉長(zhǎng)卿 搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。 渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。 問：本首詩(shī)描寫了哪些景象，其作用是什么？ 【答案】詩(shī)歌描寫了暮天、清楓、霜葉、孤城、獨(dú)鳥、渡口、月初上等意象。這些景象的作用有兩點(diǎn)：交代時(shí)令景象烘托渲染了郁郁的離情；暗示了作者的凄清悲愁的內(nèi)心世界。 2、閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問題。 春行即興 李華 宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無(wú)人花自落， 春山一路鳥空啼。 本首詩(shī)描寫了哪些景象，其作用是什么？ 【答案】詩(shī)中雖然寫的是綠草、芳樹、澗水、春山、鳥語(yǔ)，都是一些宜人之景，但著以“自”和“空”，卻成了以樂寫哀，以鬧寫寂，意境荒涼、孤寂，襯托出詩(shī)人凄涼的心境，抒發(fā)了國(guó)破山河在、花落鳥空啼的愁緒，充分顯示了詩(shī)人對(duì)時(shí)代的深沉嘆惋。 3、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。 枕上作 陸游 一室幽幽夢(mèng)不成，高城傳漏過三更。 孤燈無(wú)焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。 壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平【注】。 不然短楫棄家去，萬(wàn)頃松江看月明。 【注】孟博，即東漢范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，《神仙傳》說他“至五百歲而有童子之色”。 （1）頷聯(lián)在景物描寫上用了什么手法？簡(jiǎn)析其作用?（5分） 從聽覺的角度寫，以聲襯靜（2分），“孤燈無(wú)焰”，聞聲才知“穴鼠出”，聽到踩踏枯枝發(fā)出的聲響，推想是“鄰犬”在行走，由此襯托出深夜的靜謐，刻畫了詩(shī)人夜不能寐的形象，烘托詩(shī)人內(nèi)心的悲涼（3分）。 4、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。 送嚴(yán)士元 劉長(zhǎng)卿 春風(fēng)倚棹闔閭城，水國(guó)春寒陰復(fù)晴。 細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。 日斜江上孤帆影，草綠湖南萬(wàn)里情。 君去若逢相識(shí)問，青袍今已誤儒生。 【注】劉長(zhǎng)卿與好友嚴(yán)士元在蘇州相逢，短暫相聚后又送嚴(yán)去湖南。 本詩(shī)中間四句分別是從哪個(gè)角度寫景的？試簡(jiǎn)要分析。 【參考答案】 三、四句都是寫兩人相聚時(shí)的景物。三句取視覺角度，四句取聽覺角度。五、六句都是寫送別時(shí)的景物，五句從現(xiàn)實(shí)（實(shí)）的角度，寫嚴(yán)士元乘船從江上離開時(shí)的情景；六句從想象（虛）的角度，寫嚴(yán)士元將要去的湖南的情景。 5、讀下面的詞，完成下面題。 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 這首詞在景物描寫方面有哪些特點(diǎn)? 【答案】 ①描寫視角頗具匠心。從高到低或從上到下(碧云天，黃葉地)，由近及遠(yuǎn)(山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外)。 ②突出秋景的鮮明色彩：碧藍(lán)的天空，枯黃的落葉，綿長(zhǎng)的水波，蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽(yáng)等。 ③抓住典型景物大處落筆，境界開闊，寫景中暗寓離情。 6、閱讀下面這首寧詩(shī)，然后回答問題。 祭常山回小獵① 蘇 軾 青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長(zhǎng)圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛。 回望白云生翠讞②，歸來(lái)紅葉滿征衣。圣朝若用西涼簿③，白羽猶能效一揮。 注釋：①詩(shī)作于密州知州任上。是年十月，詩(shī)人到郡城南二十里的常山祈雨，回來(lái)路上和同官在常山東南的黃茅岡舉行了一次習(xí)射會(huì)獵。②翠讞：蒼翠的山峰，指常山。③西涼?。簳x將軍謝艾，本書生，善用兵，勝仗無(wú)數(shù)。④白羽，即白色的羽扇，儒將所持。 ⑴此詩(shī)頸聯(lián)寫景有什么作用？ 答案：白云、綠嶺、紅葉，色彩對(duì)比鮮明，更增強(qiáng)了詩(shī)情中的畫意；映襯了詩(shī)人雄姿英發(fā)、豪氣勃發(fā)的人物形象。 7、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分） 暮春歸故山草堂 錢起 谷口眷殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。 【注】①谷口，指藍(lán)田縣輞川谷口，錢起筑別墅于此，名之曰“故山草堂”。②辛夷，木蘭樹的花 ①前兩句寫出了谷口怎樣的景象?寫這樣的景象，在全篇中起到怎樣的作用?（4分） 寫出了谷口暮春之景：黃騭的鳴唱已稀，辛章夷否花已謝。說春色固然美好，但畢竟短暫易改，以此來(lái)反襯不改清陰．待“我”始終如一的窗下幽竹。 8、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。 鷓鴣天 蘇軾 林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。 詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)就其中一個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。 答：⑴描寫景物生動(dòng)活潑，層次分明。先由遠(yuǎn)到近：遠(yuǎn)景（“林?jǐn)?span>”“山明”），描寫遠(yuǎn)處林盡頭，高山清晰可見；近景（“竹隱墻”“亂蟬”“衰草”），描寫翠竹遮隱著墻，小池塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起。再由上而下的寫景：上寫白鳥在空中翻飛，下寫紅蕖散發(fā)著幽微的清香。 ⑵寫景動(dòng)靜結(jié)合，形象逼真。詞中寫“林”“竹”“山”是靜景，但用了動(dòng)詞和形容詞“斷”“明”“隱”，使這些靜景頓時(shí)栩栩如生；寫動(dòng)景“亂蟬”“翻空白鳥”，形象活潑動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地描寫出一幅夏末秋初美麗的圖景。 ⑶寫景有聲、有色、有香，相映成趣。“亂蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；“翻空白鳥”與“水紅蕖”紅白相映，色彩鮮明；“細(xì)細(xì)香”寫出荷花散發(fā)出的淡淡清香。 9、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。（8分） 宿洞霄宮 林逋 秋山不可盡，秋思亦無(wú)垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。 涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨，何人枕上聞？ 【注】洞霄宮：在浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，是道教第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋改名為“洞霄宮”。 （1）此詩(shī)的頷聯(lián)是寫景的詩(shī)句，寫景很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句至少?gòu)膬蓚€(gè)方面作具體的賞析。 ．[答案]（1）①色彩絢麗。用了“碧”、“紅”、“青”、“白”四字，鋪開一幅彩繪畫。見得秋山秋水，一派鮮艷，毫不枯淡。②生機(jī)活潑。澗水在奔流，樹林有點(diǎn)染，是活的景，一派活潑，一片生機(jī)。③強(qiáng)烈對(duì)比。澗是碧色，卻流紅葉，樹是青的，卻映白云。④動(dòng)靜相生。“流紅葉”何其匆匆，“點(diǎn)白云”何等悠閑。⑤俯仰相襯。“碧潭”是向下看，“青林”是抬頭看，俯仰等空闊自然。 10、閱讀下邊一首詞，完成（1）—（2）題。 鵲橋仙 夜聞杜鵑 陸游 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜常鳴杜宇。 催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。故鄉(xiāng)猶自不堪聽，況半世飄然羈旅？ [注]①驚殘：驚醒。②故鄉(xiāng)：即家鄉(xiāng)。 （1）這首詞“茅檐人靜”等三句描寫了什么景象？有什么作用？ 答：（1）這三句描寫了春晚寂靜、昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象。其作用在于為杜鵑出場(chǎng)作鋪墊，也為后文表達(dá)詞人飄零身世和凄涼的心境作鋪墊。
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