張媽媽從來都沒有想到人生中第一次被老師罰寫東西，居然是因為給讀小學六年級的兒子買了一臺手機引起的，甚至在家長微信群里面點名批評兒子上課的時候豎起課本，埋頭在桌子抽屜里玩手機，還要張媽媽罰寫一篇怎么看待兒子上課玩手機的檢討文章！
當初張媽媽看兒子身邊的同學都有手機，為了讓兒子不落隊伍，很快就給兒子買臺新手機，而且有手機后，平常忙于工作的她跟兒子聯(lián)系也方便多了，一個條微信或者一個電話，就知道兒子的實時情況，感覺生活方便多了。
但是老師卻認為家長不能讓學生帶手機回校園，除了會形成攀比的壞風氣，還容易讓學生沉迷于手機，影響學習，更嚴重的是學生拿著手機下載各種網(wǎng)絡游戲，完全不顧學業(yè)，特別是沉迷那種打打殺殺的游戲，讓很多學生脾氣變得暴躁，更難管束，還影響到其他同學的正常學習，因此，老師和校長都是反感學生上課玩手機，這樣公說公有理婆說婆有理。
之前看過英國一個長期跟蹤報道兒童成長的節(jié)目，節(jié)目組請來了兩組10歲左右的兒童作為參照，一組是喜歡玩手機，一組是不太喜歡玩手機，經(jīng)過多項測試，包括專注力、分析力、智力、情商等對比，最好發(fā)現(xiàn)不太希望玩手機的兒童注意力更集中，而且性格更加溫和，看來小孩子真的不能過早耗費太多精力在手機上，在這方面，家長們真的應該寫一份“檢討書”！別把小孩沉迷于手機的事情，全部都推卸在孩子身上。
那么，小孩沉迷于手機有什么壞處呢？
1、傷害身體：手機的藍光是很容易導致近視眼的，還有長期玩手機的不良姿勢，會讓體態(tài)變差，變成駝背和猥瑣頸，甚至對脊椎傷害很大。
2、精神上的影響：沉迷在手機后，自認為網(wǎng)絡的世界里比現(xiàn)實中的世界有趣多了，從此變得不愛與同學交流，把自己的世界封閉起來，這樣會影響孩子的人際交流能力，甚至有人群恐懼癥。
3、 影響學習成績：學生在課堂上的集中力有限的，如果身邊就有一臺手機可以玩耍，不用再聽“無聊”的課，導致學習被荒廢掉，因此喜歡玩手機的孩子學習成績都會差，還容易學壞，要知道，孩子的每一個階段的學習都是環(huán)環(huán)相扣的，當某一階段沒有學好，學習成績從此就難追上了！
或者對于很多家長來說，當初選擇買手機給孩子都是出于安全考慮，畢竟孩子還小，社會復雜，家長都不愿意跟孩子長時間失去聯(lián)系，但是家長們也不要太相信孩子的自控能力，當家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于手機的時候，應該采用正確的方式引導。
1、發(fā)掘愛好：
父母可以多發(fā)掘孩子的其他興趣愛好，比如畫畫、樂器、舞蹈等等，讓孩子在網(wǎng)絡世界中引導回現(xiàn)實生活中。
2、控制時間：
面對沉迷于手機的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以后都不允許孩子再碰手機了，這種做法只會讓孩子做出更加激烈叛逆的行為，父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預防針，告訴他們現(xiàn)階段要以學習為主，每天只允許玩多長時間的手機，其他的手機必須用來學習，這種循環(huán)漸進的方式，孩子使比較容易能接受的，便開始慢慢脫離沉迷于手機。
聯(lián)系客服
