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探究《世界文化遺產(chǎn)——西遞、宏村古村落》
 探究《世界文化遺產(chǎn)——西遞、宏村古村落》
                                   孫靜宜/深圳中學(xué)
  我的籍貫是安徽,所以對(duì)安徽有一份特殊的感情,當(dāng)我翻閱剛拿到手的高中歷史選修教材《世界文化遺產(chǎn)薈萃》(岳麓版)目錄時(shí),第17課《全村同在畫中居——皖南古村落》一下子就吸引了我——抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),一口氣、一字一句讀完全文。于是,我的腦海里有了“儒商故園”“東南鄒魯”的古代徽州圖像,有了“全村同在畫中居”“風(fēng)景綺麗甲江南”的西遞村、宏村的美景。我想,任何一位安徽籍的高中學(xué)生,在讀到這篇介紹自己家鄉(xiāng)的世界文化遺產(chǎn)——皖南古村落時(shí),內(nèi)心都會(huì)如我一樣,洋溢著自豪和喜悅!
  激動(dòng)過(guò)后,我不由自主地想到《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)這一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,翻閱得知:“以山西平遙古城、安徽古村落等為例,了解中國(guó)絢麗多彩的古城與古民居,探討文化與自然、人與環(huán)境之間的關(guān)系?!苯又?,又不由自主地想到這樣兩個(gè)問(wèn)題:皖南古村落入選《世界遺產(chǎn)名錄》的理?yè)?jù)是什么?皖南古村落的歷史文化內(nèi)涵是什么?
  “文化遺產(chǎn)是指從歷史、藝術(shù)和科學(xué)的角度看具有突出的普遍價(jià)值的文物、建筑和遺址。”那么以西遞村、宏村為代表的皖南古村落得以通過(guò)嚴(yán)格的層層遴選而被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其獨(dú)有的理?yè)?jù)到底是什么呢?根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)這一課的意義在于,透過(guò)西遞村、宏村的那些古代村落遺存,探究、了解“文化與自然、人與環(huán)境之間的關(guān)系”。那么在那些古村落遺存里,又潛藏著什么獨(dú)特的歷史文化內(nèi)涵呢?帶著這些問(wèn)題,我又開始閱讀和梳理教材內(nèi)容。結(jié)果,沒(méi)有得到滿意的答案。接下來(lái)的日子里,我?guī)е环N“尋根問(wèn)祖”的心情,展開了課外閱讀與探究,希望借助課外資料,進(jìn)一步領(lǐng)略故鄉(xiāng)的山水民居,追尋徽州文化的流風(fēng)遺韻,在解開我心頭的疑問(wèn)的同時(shí),感受“文化與自然、人與環(huán)境之間的關(guān)系”。
  首先,我想到了借助便捷的互聯(lián)網(wǎng)資源來(lái)釋疑解惑、打開思路。通過(guò)“百度”搜索引擎,輸入我的第一個(gè)疑問(wèn):“西遞村、宏村為什么被列為世界文化遺產(chǎn)”,查找到了“黟縣新聞網(wǎng)”(http://www.hsyxnews.com)。打開“黟縣新聞網(wǎng)”,首頁(yè)就有題為《黟縣西遞、宏村世界文化遺產(chǎn)》的文章。家鄉(xiāng)的官方信息,讓我得到了關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題的比較清晰的答案:“2000年11月30日,在澳大利亞凱恩斯市召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)第24屆全體成員國(guó)大會(huì)上,西遞、宏村古村落因符合文化遺產(chǎn)第III、IV、V條標(biāo)準(zhǔn)而被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其錄入理由:標(biāo)準(zhǔn)III:西遞、宏村是封建宗法時(shí)期的繁榮的商業(yè)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)所創(chuàng)立的人類居住類型的真實(shí)例證。標(biāo)準(zhǔn)IV:在皖南這兩個(gè)村落的建筑和街道形式中,反映了中國(guó)歷史上長(zhǎng)期穩(wěn)定存在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。標(biāo)準(zhǔn)V:西遞、宏村特別完好地保存了中國(guó)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村住宅,而這些過(guò)去的歲月里已大范圍地消失?!薄奥?lián)合國(guó)成員會(huì)議對(duì)西遞、宏村古村落價(jià)值簡(jiǎn)要描述為:西遞、宏村這兩座傳統(tǒng)村落保持了驚人的鄉(xiāng)村住宅區(qū)域風(fēng)貌,而這種風(fēng)貌在過(guò)去歲月里已大量消失或改變。其街道形式、建筑和裝飾以及房屋與廣泛的水系相結(jié)合,是獨(dú)特的遺存典型?!甭?lián)合國(guó)科教文組織還這樣評(píng)價(jià)西遞、宏村的文化價(jià)值與意義:“人類古老文明的見證,傳統(tǒng)特色建筑的典型作品,人與自然結(jié)合的光輝典范。”
  截止2009年6月26日,我國(guó)已有38處文化景觀列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中,文化遺產(chǎn)27處,自然遺產(chǎn)7處,文化和自然混合遺產(chǎn)4處。從上述資料中,我知道了在我國(guó)的27處文化遺產(chǎn)中,“安徽古村落——西遞、宏村”是作為“棲居”(人類居住文化遺產(chǎn)類型之一)文化遺存的代表而入選世界文化遺產(chǎn)的。在2000年,作為這一類型的代表而入選世界文化遺產(chǎn)的,還有荷蘭的“雷特瓦爾德—斯考羅得住宅”。[1]既然以西遞村、宏村為代表的皖南古村落,是在我國(guó)明清時(shí)期(主要是清朝)特定的“商業(yè)基礎(chǔ)”上建立起來(lái)的中國(guó)鄉(xiāng)村“棲居”文化遺存的見證代表,那么,探究、解析潛藏在西遞、宏村古村落中的歷史文化內(nèi)涵,就應(yīng)該是循著“徽州建筑”—“村落”—“明清社會(huì)居住文化”的軌跡和路徑,去追尋、去探究!
  基于這樣的認(rèn)識(shí)與思考,我走進(jìn)深圳書城,找到了《徽州建筑》《空間研究1  世界文化遺產(chǎn)西遞古村落空間解析》《中國(guó)秘境之旅  皖南古村落》、《中國(guó)導(dǎo)游十萬(wàn)個(gè)為什么  安徽》《世界遺產(chǎn)精神》等圖書,瀏覽、閱讀開闊了我的視野,豐富了我的情趣。從學(xué)者們的研究成果中,我漸漸地感受到了皖南古村落的歷史文化內(nèi)涵。
  其一,西遞村、宏村民居的規(guī)劃與布局,體現(xiàn)了先民們追求“天人合一”人居環(huán)境的精神境界。西遞村規(guī)劃為“龍船形”,宏村規(guī)劃為“牛形”,既與自然環(huán)境融合一體,又營(yíng)造出了別開生面的整體審美效果?!安煌螒B(tài)尺度的街巷與較開闊的面狀空間結(jié)合,產(chǎn)生繁復(fù)的空間意象交織,成為徽州村落的趣味中心。以宏村的月沼為例,環(huán)繞月沼及周圍街巷,切換的畫面達(dá)到數(shù)十次。街巷的‘聚景’與寬闊水面的‘敞景’交織,豐富的倒影又形成了第四維的景觀。這是一種難以言狀的空間意象。”[2]先民們巧借山川河流、地形地貌,求得了文化與自然、人與環(huán)境之間的天人合一、自然交融。
  其二,自然地理?xiàng)l件,決定了徽州民居的地域美飾特色。徽州地處丘陵地帶,地少而土質(zhì)貧瘠,不適農(nóng)耕卻出產(chǎn)木石。因此,徽州民居多為占地不大而使用空間不小的雙層樓房,內(nèi)部木構(gòu)屋架,外部磚砌高墻,青瓦蓋頂,白灰刷墻,層層跌落的馬頭墻高出屋脊,“青磚黛瓦馬頭墻”成了徽派建筑的代名詞?;罩菝窬拥闹饕ㄖ牧稀啻u、青石、木頭,原本隨處可見、普通尋常,然而,經(jīng)過(guò)徽州先民的精雕細(xì)刻,卻煥發(fā)出了獨(dú)特的藝術(shù)光芒。號(hào)稱徽州“三雕”的磚雕、石雕、木雕三項(xiàng)建筑裝飾技藝,為人稱道,令人叫絕,成為中國(guó)建筑裝飾領(lǐng)域的一朵奇葩。
  其三,村落的“擇居”和村落整體形態(tài)的修正,體現(xiàn)了中國(guó)古代的風(fēng)水理念?;罩莨糯迓涞牡湫筒季痔攸c(diǎn)是“枕山、環(huán)水、面屏”,這樣的擇居理念與村落布局,來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)水理論——“陽(yáng)宅須教擇地型,背山面水稱人心,山有來(lái)龍昂秀發(fā),水須圍抱作環(huán)形,明堂寬大斯為福,水口收藏積萬(wàn)金,關(guān)煞二方無(wú)障礙,光明正大旺門庭?!盵3]透過(guò)“風(fēng)水”外衣,我們可以感受到徽州古村落蘊(yùn)涵的中國(guó)古人追求人與自然一體和諧、生態(tài)智慧與精神感受舒暢的訴求。
  其四,村落住宅的內(nèi)部結(jié)構(gòu)布局、空間秩序,體現(xiàn)了中國(guó)的宗法傳統(tǒng)觀念。西遞村、宏村的那些由天井—廳堂—兩廂—兩廊構(gòu)成的民居住宅,在功能上表現(xiàn)出固定的模式?!疤炀卑l(fā)輝通風(fēng)、透光、排水作用。“祖宗”居中——廳堂是供奉家族祖先牌位、家長(zhǎng)見客、舉行家庭集會(huì)的核心場(chǎng)所,在住宅中占據(jù)中心位置。長(zhǎng)幼有序的居住理念——廳堂兩側(cè)的廂房作為臥室使用,兩廂的居住順序?yàn)椤伴L(zhǎng)居左,幼居右”。兩廊又次之——由兩廂接出的兩廊,在空間的等級(jí)上處在更低的位置。[4]
  其五,徽州古村落,滲透了程朱理學(xué)的倫理道德觀念?;罩萆钍艹讨炖韺W(xué)的影響,形成了仁愛、孝悌、睦族、厚親的淳樸民風(fēng)。在徽州民居中,隨處可見宣揚(yáng)讀書、重孝、勤儉、仁義的楹聯(lián)?!拔囊暂d道史以載事,義者為己仁者為人”“壽本乎仁樂(lè)生乎智,勤能補(bǔ)拙儉可養(yǎng)廉”“二字箴言惟勤惟儉,兩條正路曰讀曰耕”就是最好的例證。[5]
  其六,徽州古村落,凝結(jié)了徽州商人經(jīng)世致用的時(shí)代氣息。在西遞村、宏村古村落所潛藏的眾多歷史文化信息之中,我個(gè)人覺(jué)得其中最具時(shí)代氣息的是其所蘊(yùn)藏的商業(yè)文化價(jià)值觀念。首先,西遞、宏村那些精致的宅院、巍峨的牌坊、莊嚴(yán)的祠堂、豐富的收藏,既是商業(yè)財(cái)富的結(jié)果,也是胡氏族人、汪氏族人的一種“重商”價(jià)值觀念的自我炫耀和展現(xiàn)。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)重農(nóng)抑商和科考致仕的農(nóng)耕時(shí)代里,那由徽商雄厚商業(yè)財(cái)富堆砌而成的西遞村、宏村古村落,向世人、向社會(huì)昭示出了另一種社會(huì)價(jià)值取向——“重商”與“從商”。其次,西遞、宏村的大量雕刻、楹聯(lián)作品,也有意無(wú)意地透露出了這種經(jīng)世致用的重商文化信息。西遞村名氣最大的民居是履福堂,其主人胡積堂在其舊居篤敬堂中就懸掛了這樣一副楹聯(lián):“讀書好營(yíng)商好效好便好,創(chuàng)業(yè)難守成難知難不難?!蔽鬟f民居的邊門,門上刻著“商”字圖形,不管你是誰(shuí),登堂入室都要從這“商”字下走過(guò)。
  徽商萌芽于東晉時(shí)期,明代中葉至清乾隆末年的300余年,是徽商發(fā)展的黃金時(shí)代,無(wú)論營(yíng)業(yè)人數(shù)、活動(dòng)范圍、經(jīng)營(yíng)行業(yè)與資本,都居全國(guó)各商人集團(tuán)的首位。當(dāng)時(shí),經(jīng)商成了徽州人的“第一等生業(yè)”,成人男子中,經(jīng)商者占到了70%左右,長(zhǎng)江中下游的都市集鎮(zhèn)市場(chǎng)多被徽商操控,故明清時(shí)期游行著“無(wú)徽不成鎮(zhèn)”的諺語(yǔ)。從徽商留給我們的、明清時(shí)期(主要是清朝)的西遞村、宏村古村落遺存里,我們感受到了濃濃的重商崇儒的徽商文化精神。[6]
  ——————
  [1]劉紅嬰.世界遺產(chǎn)精神[M].北京:華夏出版社,2006.
  [2]朱永春.徽州建筑[M].合肥:安徽人民出版社,2005.
  [3][4][5]段進(jìn),龔愷,陳曉東,張曉冬,彭松.空間研究1 世界文化遺產(chǎn)西遞古村落空間解析[M].南京:東南大學(xué)出版社,2006.
  [6]探討與表達(dá)中,我還參考了岳麓書社、人民教育出版社、人民出版社出版的高中歷史選修教材《世界文化遺產(chǎn)薈萃》及教參,借鑒了“百度”的相關(guān)搜索結(jié)果——徽商和西遞、宏村民居的資料。
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