許多父母都有這樣的體會(huì)：原本乖巧可愛的孩子一到十五六歲，總愛和父母對(duì)著干，家長(zhǎng)的話一句也聽不進(jìn)去，有什么事寧可憋著也不跟父母說，這種狀況一持續(xù)就是兩三年。有些孩子表現(xiàn)得明目張膽，有的孩子表現(xiàn)為消極對(duì)抗。進(jìn)入青春朋的孩子，多半會(huì)出現(xiàn)逆反的心理，他們喜歡按照自己的法來辦事，有些逆反心理強(qiáng)的孩子，甚至喜歡和父母老師“對(duì)著干”，那么我們當(dāng)父母的應(yīng)該以怎樣的方式來教育這樣的孩子呢?
其實(shí)他們逆反的對(duì)象并不只是父母親，對(duì)老師乃至整個(gè)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒。 “逆反期”是一個(gè)人從兒童到成人過渡的關(guān)鍵時(shí)期，所以兼有兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：一方面，青少年缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等；另一方面，初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。即處處體現(xiàn)自己，通過展示自己和別人的不一樣來體現(xiàn)自己的價(jià)值。這個(gè)時(shí)期的年輕人愛打扮得與別人不一樣，愛做一些引人注目、與眾不同的事，愛說一些令人吃驚的話，讓人另眼相看，這都是他們想要的效果。
了解到這些，家長(zhǎng)就不難理解孩子們的表現(xiàn)了。 在生活中，有的父母或老師認(rèn)為自已是長(zhǎng)輩，就應(yīng)該擺出居高臨下的架式，與孩子說話也常用訓(xùn)斥的口吻，但是，已經(jīng)進(jìn)人青年期的孩子不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守命令，他們希望并且需要父母以不同于以往的，同志式、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們，而不是仍然將他只當(dāng)成“乖孩子”。即使你被孩子的固執(zhí)和反抗氣得頭昏眼花，也不能夠像過去那樣按命令強(qiáng)追他們服從，而只能以說服教育為主，曉之以理動(dòng)之以情。叛逆心理強(qiáng)的孩子往往具有“服軟不服硬”的特點(diǎn)，所以對(duì)他們應(yīng)少發(fā)號(hào)施令，多討論交流。父母務(wù)必記住要像對(duì)待成人一樣對(duì)待孩子。
當(dāng)孩子有了逆反的苗頭時(shí)，多進(jìn)行情感交流。要與他做一次誠(chéng)懇的交談，明確地告訴他逆反是一種消極的情緒狀態(tài)，家長(zhǎng)、老師包括同學(xué)都不喜歡，會(huì)影響他的人際交往，長(zhǎng)期下去會(huì)變得蠻橫無禮，胡作非為，不利于身心和諧正常發(fā)展。父母可以告訴孩子：對(duì)孩子的逆反，做家長(zhǎng)的有多擔(dān)心和顧慮，讓他感受到他的逆反給親人造成的感情負(fù)擔(dān)。對(duì)于孩子的意見，家長(zhǎng)要尊重，不要對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，以免讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，對(duì)孩子盡量用商量的口吻“我認(rèn)為我希望”，這樣就可改善孩子與父母的關(guān)系，減少孩子的逆反心理。
孩子雖然表面上與父母處處作對(duì)，但內(nèi)心仍渴望得到父母的關(guān)心和教育。有些孩子的逆反并不是有意氣父母，與父母作對(duì)，而是在表現(xiàn)他們并不成熟的自我，在獨(dú)立意識(shí)的驅(qū)使下，故意和父母作對(duì)。因此，家庭里要有意地營(yíng)造一種和平、民主、平等的家庭氣氛，及時(shí)進(jìn)行心靈上的溝通，做孩子的知心朋友，用愛心感化孩子。節(jié)假日時(shí)，帶孩子去參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)，用豐富的生活來擴(kuò)大他的視野，鍛煉、培養(yǎng)他開朗大方的性格。孩子感受到家庭的溫暖及親人的和藹可親，于是有不順心的事情時(shí)也愿意向父母傾訴，對(duì)父母的教育也樂于接受。
在青春期，孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望，所以家長(zhǎng)要適時(shí)把握，注意做到以下幾點(diǎn)：1.家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng)，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。 2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事，不妨跟子女打個(gè)招呼，以便子女諒解。3.多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看足球賽、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。
4.即使不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要不顧子女的感受；對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡； 5.要用尊重的語氣而不是教訓(xùn)的語氣說話。讓孩子變得“聽話”的良策是尊重子女，反之也會(huì)使子女尊重自己。6.家里的大事也可以征求孩子的意見，如果他的意見合理或和大人的意見一致，就以他的意見來決策，這樣可以增加他的“參政(家政)感”和責(zé)任感，從而增加孩子對(duì)家長(zhǎng)在其他問題上的順應(yīng)性。7.家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廣聞博見，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人父母的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。
8.不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)、嘲笑他人，包括別人家有逆反行為的子女;不要用不公正的態(tài)度和方式處理或抗拒成人社會(huì)里遇到的問題。9.樹立孩子的獨(dú)立人格，不要指手劃腳，許多事都可以放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。10.尊重他人，樹立平等意識(shí)，父母不要在孩子面前談?wù)撍穗[私。更要尊重孩子的“隱私權(quán)”，不私拆子女的信件、偷看子女的日記，選擇正確的關(guān)心和尊重孩子的方法幫助他們。 11.保持冷靜理智的處事態(tài)度，避免與子女發(fā)生沖突而做出過分的舉動(dòng)。家長(zhǎng)要理解青少年階段是容易犯錯(cuò)的時(shí)期，要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤。
12.要記住孩子有發(fā)表自己意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。當(dāng)孩子對(duì)家庭事物或社會(huì)間題發(fā)表高見時(shí)，有的觀點(diǎn)也許今人黨得匪夷所思，但卻不能像過去那樣說“你根本不懂，這是大人的事，小孩子別管”，而應(yīng)當(dāng)通過討論交流進(jìn)一步了解，一些“重大決策”，如家庭中貴重物品的添置，室的裝修擺設(shè)等，都應(yīng)當(dāng)讓他們知道，聽取他們的意見，并且盡可能加以采納。13.應(yīng)使孩子知道界限的原則。由于他們?cè)谠S多問題上還不具備獨(dú)立承擔(dān)和處理問題的資格，家長(zhǎng)在某些問題上行使“絕對(duì)權(quán)利”是合的。應(yīng)當(dāng)讓孩子知道這些不可逾越的界限在哪里，不可違反的原則是么。但是，界限不能太多，如果界限和原則過多，它們就將形同虛設(shè)，則遭到或明或暗的堅(jiān)決反抗。
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