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現(xiàn)行政策束縛了教師和學(xué)校的教育自由

匪夷所思!只因心情不好,便要“殺人解悶”

 

王兵和張雷,都是南京人,都不滿16周歲。20101111日上午正在上課時,王兵對張雷說,“我們今天動手,出去殺個人玩玩”。張雷答應(yīng)了。(2011323   金陵晚報)

用什么東西殺人呢?王兵說用刀,于是他從家里帶了兩把刀到學(xué)校,一把給了張雷。中午放學(xué)后,兩人翻出學(xué)校圍墻,在一個較偏僻地方尋找目標(biāo)。因并非尋仇,也無固定目標(biāo),只是“找個年齡和我們差不多,看上去比較弱的人下手”。一會,在花神湖附近發(fā)現(xiàn)一個十五六歲的陌生男孩小孫正在湖邊看報紙,張雷就對王兵使了個眼色說:“這個?”就這樣“目標(biāo)鎖定”。

接下來,用“剪刀石頭布”的方法確定“分工”??拷繕?biāo)后,張雷用手捂著小孫的嘴,王兵將刀捅向了小孫腰部。小孫一邊大聲喊著,“大哥,放過我,我有抑郁癥……”一邊倒了下去。聽到小孫哀求,兩人并沒收手,反而換個人繼續(xù)捅。

被捅后,小孫奮力逃跑??粗O渾身是血,兩人有點害怕,就沒有追上去。將刀扔到花神湖里,打出租車回到了學(xué)校。

經(jīng)司法鑒定,受害人小孫右腎切除,損傷程度為重傷。目前雨花臺區(qū)檢察院以故意傷害罪對王兵和張雷提起公訴。

十幾歲的孩子,本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌和“好好學(xué)習(xí)天天向上”的年齡,然而卻過早走上犯罪路,且其情節(jié)簡直如同兒戲,讓人不敢相信,卻又不得不信。

當(dāng)檢察官問王兵為什么提議殺人時,王兵說,我最近因為感情的事情比較郁悶,但最主要一個是看了電影、小說、游戲里一些殺人的東西感覺刺激很好玩。于是就想到自己也嘗試一下。當(dāng)檢察官問張雷為什么有殺人想法時,張雷說,因為王兵提出了殺人的想法后,我就想殺人會不會很刺激,于是自己也就有了殺人的想法了。當(dāng)檢察官問他有沒有想過殺人的后果時,張雷說:沒有想過。

事實上,如王兵、張雷這樣的犯罪已絕非個例,一份來自中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明,近年來,青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上,“十五六歲”現(xiàn)象越來越突出。這些案例和數(shù)字讓人觸目驚心,也引起了人們的深思:小小年紀(jì),為什么會走上犯罪道路?查其原因無外乎幾個大的方面。

首先是孩子缺少一個良好的家庭環(huán)境?,F(xiàn)在的家長,或為謀生,或為擁有自己的房子、車子,忙得不亦樂乎,很少與子女交流,發(fā)現(xiàn)孩子有什么不良言行就大罵出口,大打出手。孩子在一種壓抑的環(huán)境中成長,極易產(chǎn)生逆反心理,干脆“破罐破摔”。有的家長對子女過于溺愛,把孩子當(dāng)成小皇帝、小太陽,結(jié)果助長了孩子的“霸王之氣”,遇到不順心的事就找點刺激玩玩。

其次,現(xiàn)行政策束縛了教師和學(xué)校的教育自由。老師們普遍有一種感覺:不敢批評孩子,更不要說“嚴管”了。

再次,社會上許多不健康的文化制品,尤如精神鴉片嚴重侵蝕著青少年的身心健康,使青少年潛移默化中在心理上引發(fā)違法犯罪動機。在少年犯罪的審理過程中,有很多少年罪犯都承認:犯罪方法是從錄像片里學(xué)到的。本案中王兵、張雷堪稱典型。

另外,隨著我國經(jīng)濟的繁榮,也出現(xiàn)了拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式。見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄、兩極分化等不良現(xiàn)象對社會風(fēng)氣造成不良影響,受害最大的自然是血氣方剛的青少年。   

還有,法律上對未成年人的父母、監(jiān)護人的法定職責(zé)過于寬范。對放任未成年人有不良行為或者嚴重不良行為的,只是由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其嚴加管教。

當(dāng)然,少年犯罪最根本的原因在于本身素質(zhì)。由于他們大多分辨是非能力差,其處世的無知性、盲目性就難應(yīng)付來自社會各方面的影響,或控制不住自己的情緒,義氣用事,不計后果等,從而走上犯罪路。許多少年犯罪分子犯罪時懵懵懂懂,根本不知自己在犯罪,也不計后果。本案中王兵、張雷便是如此。

總之,少年犯罪,是我國社會的一個縮影。家長放縱自己,孩子就會更加放縱;大人不管孩子,孩子就會自己生事。面對一群似懂非懂卻不知天高地厚的莽撞少年,要使他們健康成長,大人們就得以身作則,齊心協(xié)力,重視家庭教育,法律教育,給孩子們一個成長的良好環(huán)境!

山東省陽信縣國土資源局  邱海昌

 

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