《哲學(xué)的改造》是美國(guó)教育家約翰·杜威于1919年出版的一本重要著作。在這本書(shū)中，杜威表達(dá)了他的哲學(xué)思想，提出了一種實(shí)用主義的哲學(xué)觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。以下是對(duì)《哲學(xué)的改造》中表達(dá)的主要思想的簡(jiǎn)要解釋?zhuān)?/p>
實(shí)用主義：杜威提出實(shí)用主義哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，關(guān)注問(wèn)題解決和行動(dòng)的重要性。他認(rèn)為哲學(xué)應(yīng)該與日常生活和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，追求知識(shí)和理論的真實(shí)應(yīng)用。
經(jīng)驗(yàn)主義：杜威強(qiáng)調(diào)人類(lèi)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)與世界建立聯(lián)系和認(rèn)識(shí)。他認(rèn)為知識(shí)的產(chǎn)生是通過(guò)主體與客體的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的積累而實(shí)現(xiàn)的，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)驗(yàn)在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的重要性。
社會(huì)性和民主教育：杜威認(rèn)為教育應(yīng)該以社會(huì)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和民主價(jià)值觀。他主張教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、合作能力和實(shí)際應(yīng)用能力，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。
學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系：杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該與社會(huì)密切聯(lián)系，將教育與實(shí)際生活相結(jié)合。他提倡以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向，構(gòu)建有助于學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
持續(xù)重建和批判思維：杜威強(qiáng)調(diào)知識(shí)和觀念的不斷重建和更新，反對(duì)僵化的教育體制和固定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。他主張培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力，使他們能夠獨(dú)立思考和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題。
通過(guò)《哲學(xué)的改造》，杜威試圖改變傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和教育模式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。他強(qiáng)調(diào)將哲學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，將教育與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，并注重學(xué)生的全面發(fā)展和批判性思維。杜威的思想對(duì)于教育改革和實(shí)用主義哲學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
