以前，我們上學的時候老師布置作業(yè)就只是簡單的布置一些作業(yè)習題，而如今老師布置作業(yè)總是注重孩子的動手實踐能力，其實這么小的孩子怎么會有動手實踐能力，這分明是為難家長，孩子的實踐作品都出自家長們，而非是他們自己的動手做的。最近就有一位小朋友火了，為完成學校布置的手工作業(yè)，媽媽忙活了一晚上，結(jié)果孩子看到完工了，迫不及待的穿上轉(zhuǎn)圈，接下來的動作卻讓媽媽笑噴。
周六放假，幼兒園的老師給孩子留下了一個手工家庭作業(yè)，而且老師還細心叮囑各位孩子這項手工作業(yè)還要在全班同學面前展示，所以大家回去要認真完成任務。孩子回去后告訴媽媽，寶媽覺得這老師分明就是讓家長做這個手工作業(yè)，這么小的孩子他們那有什么動手能力，估計連怎么下手都不知道。寶媽也一直為此事發(fā)愁，最后寶媽想出一個妙計，就拿家里的廢紙箱給孩子做個小恐龍吧！
孩子聽了媽媽的想法之后，感覺媽媽的想法棒極了，于是媽媽就開始動手為孩子制作恐龍手工藝品。畢竟我們寶媽的動手能力也是極其厲害了，在將近4個小時后，孩子的“恐龍”手工藝品終于完工了?？吹綃寢屚旯?，寶寶激動的不行，非要現(xiàn)在就穿上秀一秀。媽媽無奈，只能讓寶寶先試一試。寶寶穿上媽媽做的恐龍后，就在客廳走起秀來，而且孩子還要轉(zhuǎn)圈，結(jié)果把自己轉(zhuǎn)暈了摔倒在地上，但鞋子卻飛出去了，看到這一幕媽媽直接笑噴了，趕緊起身把寶寶扶起來。網(wǎng)友們看到這幅畫面都被寶寶逗樂了，于是網(wǎng)友們開始調(diào)侃起這位寶寶。
夏日里的春天：寶寶轉(zhuǎn)圈把自己轉(zhuǎn)倒了，這操作也太棒了！
冬天遇到你：寶寶倒地的姿勢也太萌了，我看到后直接笑噴了！
下個路口見：雖然寶寶摔倒了，但是鞋子卻亮了！
看到這位寶寶的操作，小編也被逗樂了，看來寶寶對于媽媽的制作的產(chǎn)品是十分滿意，不然寶寶也不會迫不及待地想要穿上轉(zhuǎn)圈，小編對寶媽的動手能力也是很佩服，做出的成品真是是像模像樣。
現(xiàn)在的幼兒園對于小孩子的實踐動手能力也是十分重視的，雖然這樣確實對孩子的發(fā)展來說是有好處的，但是幼兒園的孩子動手能力還特別弱，自己動手制作的可能性很小，所以這些手工藝品基本上都是由家長完成的，這其實是間接地鍛煉了家長，對于孩子的鍛煉確實是很少。
你家孩子有手工作業(yè)嗎？你為孩子準備的是什么？
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