第四課：如何管理我們的情緒
米颯2019年9月21日
各位親愛的家長朋友們大家晚上好，今天呢，我們的課程主題是懂得情緒，懂得愛。老師呢將會帶領(lǐng)我們深刻的去認(rèn)識情緒。我們當(dāng)中啊，是不是有很多家長經(jīng)常忍不住發(fā)火，控制不住自己的脾氣。那么很多人也都明白啊，生氣和發(fā)火不能解決問題?？墒瞧鈦淼臅r候還是一如既往的被情緒牽引著控制不住對嗎，另外呢，對于孩子的哭鬧情緒，我們又該如何正確的去面對和處理呢，好的有請一一老師給我們分享如何懂得自己和孩子的情緒。
懂得情緒，懂得愛
關(guān)于情緒，我們中國人在人際關(guān)系當(dāng)中經(jīng)常說：你不要有情緒，你跟他具有情緒情緒一來我就控制不住。我們做了幾千個個案咨詢，發(fā)現(xiàn)百分之九十的女性都是被情緒困擾，很多女性在情緒困擾當(dāng)中，很多年。但自己到底是什么情緒呢，不知道，也說不出來，就是很煩躁，很不舒服，傳統(tǒng)處理自己情緒的方法只有兩招壓抑和逃避。壓抑就是強作寬容。因為有這樣的事情就已經(jīng)不對，把情緒表露出來更是沒有修養(yǎng)和教養(yǎng)的表現(xiàn)。嘴巴上老說沒事，心很累，逃避就是使自己忙于其他的事情。包括各種表面化的娛樂、大吃大喝、逛街購物，讓自己不會有空去想這些引起情緒的事情。 但這份情緒仍然存在。手忙的事情結(jié)束了，有機(jī)會便會冒出來。夜來人靜、漫漫長夜無心睡眠，仍需面對。我們這些成年人進(jìn)行過心靈溝通，讓他們回溯過去的時候。很多人都哭得撕心裂肺，但問他發(fā)生什么的事情。很多人都忘了，怎么都回憶不起來，當(dāng)時的場景和人物都已經(jīng)非常的模糊。但對方給他帶來的那種情緒感受永遠(yuǎn)都忘不了。很多四五十歲的中年人。都還回想這次五六歲的時候被爸爸媽媽暴打一頓，然后又不讓他哭的感受。從此就埋下了對家里仇恨的種子，成年之后怎么樣都不想回家，跟父母的關(guān)系很疏遠(yuǎn)，在溝通的過程當(dāng)中四五十歲的大男人哭得死去活來。 大喊大叫，爸爸你為什么這樣打我，媽媽我做錯了什么，可見情緒對一個人的影響有多大，肉體的傷痛，也許早就淡忘，唯有情緒上的感受，久久難以消除。傳統(tǒng)的教育，讓大部分人覺得自己有負(fù)面情緒是軟弱無能的，是不好的表現(xiàn)，不愿意討論內(nèi)心的感受，很多人希望自己完全不會有憤怒，有焦慮，有悲傷。而傳統(tǒng)思想當(dāng)中所推崇的，有修養(yǎng)，就是從來不發(fā)怒，不捅破、不擔(dān)心。那有這些情緒的時候，不是把情緒壓抑便是逃避。這樣對事情是沒有好處的。反而使事情更惡化，對人的身心也帶來不好的影響。所以我們的魯迅大叔說過這樣一句話，要么在沉默中爆發(fā)，要么在沉默中死亡。 今天我們讓大家對情緒有全面的認(rèn)識，不再或者少受情緒的影響，活出全新的自我，我們從三個方面來展開：
第一個 知道情緒是什么？
第二個 懂得人為什么有情緒
第三個 怎樣面對情緒
那么什么是情緒呢，我們大量的學(xué)習(xí)參加各種課程、跟隨了很多老師，曾今花了十多萬學(xué)習(xí)國外的情緒管理課程，拜見的許多高僧大德參考了大量的書籍，學(xué)習(xí)各種心理學(xué)流派。但沒有一個流派能夠很徹底的解釋和說清楚。情緒到底是怎么回事。所以我們不斷的學(xué)習(xí)尋找最后綜合身體、心理和靈性三大領(lǐng)域，對情緒的認(rèn)知，才探尋到情緒的本質(zhì)。 其實是什么呢，其實本質(zhì)上是跟隨身體的能量。這個能量包含了喜悅、開心、恐懼、害怕、悲傷、難過、絕望、寂寞、厭惡、輕蔑、驚喜、煩躁、和善、愛等等，而這些情緒相互之間是可以流通轉(zhuǎn)化的。我們這個情緒值就像一個池塘的水一樣，他也是不斷的在變換狀態(tài)。春天是水狀，夏天是氣體狀，那么冬天呢，就全是冰塊，但他的總?cè)萘渴遣蛔兊模且粋€恒定的值，就像你的情緒狀態(tài)，今天是喜悅的，明天是開心的，現(xiàn)在是快樂的，一會兒又是憤怒的。另外呢，也有可能轉(zhuǎn)變成傷心、恐懼、害怕、悲傷、難過、絕望、驚喜、羞恥、煩躁、和善、愛。 在這里呢，我就沒有時間跟大家講太多的理論直接給大家建立概念，請大家記住。第一個幾乎所有的情緒對你來說都有保護(hù)和正面意義價值的，他是每個人自我價值的保護(hù)墻，讓人免受傷害就像一個金剛罩一樣。第二個呢情緒沒有對錯好壞之分，再有上述的家庭里面，你表現(xiàn)出開心的樣子，你就會失去很多朋友。而且朋友的婚禮上面呢，如果你表現(xiàn)出很悲傷的樣子，別人覺得你有神經(jīng)病是不是跟新娘有一腿呀，對不對，所以情緒沒有好壞，主要是看對事情的發(fā)展是否有幫助。第三個情緒的總量是一個恒定的值。如果你的憤怒多了，那么你的愛就少了。如果你總是害怕，那么你的勇敢的能量就減少了，情緒是可以轉(zhuǎn)換的，情緒可以從悲傷到憤怒。 情緒包括了這么多，我們今天先講最具代表性的四大情緒喜、怒、哀、懼。
我們先講第一個喜，喜悅、開心、快樂，喜悅到底是一個什么樣的能量呢，喜悅是創(chuàng)造的能量，人在喜悅的狀態(tài)，就會開心，就有創(chuàng)造力，我們回想一下。如果說你今天起來，老公出門的時候親了你一口，老娘我很開心啦，走路上班都是帶風(fēng)的對不對，早上開會的時候啊，發(fā)言也特別積極對嗎。如果說你在上班的時候啊，老板批評了你，還被同事冤枉了，你開心嗎，你肯定不開心，你不開心不是喜悅，那么你今天還有興趣去把工作做好嗎，開會都不想講話，對嗎，工作肯定是做不好，如果說你今天一起床就給老公吵架，一整天心情都會不好，做家務(wù)也沒勁，房間也不肯收拾對不對。 我給大家分享一下教育家陶行知先生的故事，有一次他走向講臺，從箱子里面拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了，不知道陶先生要干什么，陶先生又掏出一把米放在桌上，然后呢，按住公雞的頭強迫他吃米?？墒谴蠊u只叫不吃。后來他又掰開大公雞的嘴把米硬往大公雞的嘴里面塞大公雞拼命的掙扎還是不肯吃，過了一會兒。陶先生松開了手，把公雞放在桌子上面自己后退幾步。大公雞自己就開始吃起來，這個時候啊，陶先生就說了，我認(rèn)為。教育就像喂雞一樣，強迫學(xué)生去學(xué)習(xí)把知識硬灌輸給他，他是不情愿的，如果讓他自由自在的自己去學(xué)，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定好得多。 現(xiàn)在的孩子為什么不愿意做作業(yè)，不愿意上學(xué)。那是因為寫作業(yè)和讀書對他來說是很痛苦的事情，大家發(fā)現(xiàn)沒有，大部分學(xué)習(xí)成績好的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都處于比較快樂的狀態(tài)，大部分都愿意自己主動去學(xué)習(xí)，而不是被逼的被逼都是比較痛苦的自愿的才是喜悅的我們生命的本能就是追求快樂，逃避痛苦。如果說你打壓他指責(zé)他，你怎么這么笨呢，你怎么這么不上進(jìn)呢，你的作業(yè)怎么這么不努力呢，這就讓孩子有了恐懼，然后就產(chǎn)生抗拒就會退縮。很多的孩子被家長指責(zé)監(jiān)督管理要求他怎樣去做作業(yè)，這樣反而使孩子，不愿意去做作業(yè)，大家有沒有發(fā)現(xiàn)。寫作業(yè)的時候，你越罵孩子，孩子的反應(yīng)就越遲鈍，越容易出錯。 其實那都是因為孩子不開心，不高興的排斥心理。如果能讓孩子回歸到喜悅他的狀態(tài)肯定完全不一樣，你給寶貝商量一下。從今天開始爸爸就不監(jiān)督你了哈，你自己做一個計劃，他愿意了就慢慢的啟動了喜悅的能量，就像我本人的例子在我讀小學(xué)的時候就學(xué)會了搖啊搖搖到外婆橋這首歌。唱給我媽媽聽媽媽非常的開心，后來呢，我沒到街上去趕集，理發(fā)的時候。我媽媽要我唱給理發(fā)師聽，唱完之后啊，他和他家人啊，給我鼓掌。哇，你這個孩子啊，以后唱歌不得了，你看三十年后的今天，我依然清晰的記得。那天他給我那種喜悅的感覺，我記住了，所以。從小到大我都感覺自己唱歌很有天賦。 所以從小到大我都感覺自己唱歌是很有天賦的。后來只要是音樂課，我就很喜歡。而且很容易就學(xué)會了當(dāng)然哈到了高中以后才發(fā)現(xiàn)自己雖然喜歡唱歌，但五音不全。當(dāng)然這個就是后面滴事情啦，那這么長時間我都是很喜悅的。我們一定要讓孩子活在喜悅的狀態(tài)當(dāng)中，一定要讓他找到一種喜悅的感覺，只要孩子有了喜悅的感覺，他學(xué)習(xí)就很認(rèn)真，上課就會很認(rèn)真的聽。做作業(yè)就會很主動，在家里呢，也會體貼爸爸媽媽孩子自己嘞也會很善良，我們來看看。為什么在外國科學(xué)家都能夠拿到諾貝爾獎。而中國卻很少有人得到諾貝爾獎呢，這個跟外國人的喜悅的能量是有關(guān)系的。 大部分的外國人都很幽默，他的幽默會給整個家庭帶來很多開心，喜悅。這個家里洋溢著這種喜悅。在這樣的喜悅環(huán)境中長大的孩子，他能夠感受喜悅，創(chuàng)造喜悅、創(chuàng)造愛。這樣的孩子她能夠用喜悅?cè)?chuàng)造在藝術(shù)、科技等各個方面去釋放他的創(chuàng)造力，我們中國人呢，百分之八十的中國人都長著一副苦瓜臉，一個個苦大仇深、苦哈哈的樣子，很多家里呢，對孩子的喜悅都經(jīng)常限制你笑什么笑啊，女孩子笑得那么大聲干嘛，聲音小一點，別笑的那么放肆，小心樂極生悲了，硬生生的把孩子喜悅的能量給掐去了，沒有喜悅能量的孩子，肢體是很僵硬的。 所以，我們的孩子要讓他回歸到喜悅，老公，老婆也要讓他回歸到喜悅，自己也要喜悅。如果你自己沒有喜悅就沒有創(chuàng)造能力，喜悅是一切創(chuàng)造的源泉，創(chuàng)造力是在愛和喜悅的年紀(jì)中綻放，在恐懼和公立的浮躁中枯萎。去做讓你充滿喜悅的事情吧，他們會滋養(yǎng)你的生命。好啦，有些家長聽到這里嘞都不耐煩了，老師啊，我也想喜悅呀，可是我那個孩子就是不聽話呀，我那個死鬼就是不聽安排啊，你要他東嘞，他偏要西。別說喜悅了，我都已經(jīng)很憤怒了。
那么嘞，我們接下來給大家講講第二個情緒憤怒。 憤怒是人的界限被侵犯的保護(hù)能量。當(dāng)你的界限被侵犯了就生出了一種保護(hù)自己的能量。本來我要你晚上十點鐘回來睡覺。而你到了凌晨兩點鐘才醉醺醺的回來，所以我的界限被你侵犯了，那么我就很憤怒，你答應(yīng)給孩子買玩具的，你忘了買了還找理由，所以孩子就很憤怒，我們來先說說孩子的憤怒孩子為什么會憤怒，他的玩具被哥哥搶了它的界限被侵犯了，所以他就發(fā)脾氣，奮斗是一種保護(hù)的能量，大家有沒有看到有一些在滑梯旁邊的孩子被別人欺負(fù)了她就傻愣愣地站在那里?，F(xiàn)在有很多孩子，跟人家發(fā)生沖突，被人推了又傻呆呆了就站在那里，不知道怎么辦，他也不會向媽媽求助，同時他也不會憤怒，甚至連哭都不敢哭，他的嘴巴就是那么一抽一抽。 這個孩子是沒有憤怒了嗎，不是，是他沒有界限，沒有界限的人，他是沒有憤怒的。你打我罵我，我都不生氣。這是一個沒有界限的人就等于在這次額頭上寫著。我是不會生氣的你來欺負(fù)我吧，沒有自我介紹的孩子長大之后就有三個方向，第一個變成討好型。四處看人家的臉色總是想讓所有的人滿意，但總是不能讓所有的人滿意。沒有自己的主見，沒有自己的立場，不敢表現(xiàn)自己的情緒，性格很懦弱，害怕沖突，第二種嘞就是這樣的小孩以后對于碰到他的任何人對他的侵犯都不會有反應(yīng)。它反映不出來呀。 就像我們的一個會員，現(xiàn)在四十多歲了，他碰到一些不公平的事情。別人對他的漫罵、打他，他一點反應(yīng)都沒有。他真的沒有憤怒的情緒，他表達(dá)不出來，當(dāng)別人打他的時候他甚至?xí)?。但是他?nèi)心很難過，很不舒服，很煩躁，時間一久憂郁癥都出來了，第三種呢，就是窮其一生都在追尋問自己，我是誰，這樣人心總是靜不下來，滿腦子都是他周圍那幾個親近人的聲音和說法。都是別人對我怎么樣不好，但是沒有勇氣走出那個不好的圈子，沒有自我，越乖越聽話的孩子長大之后就越痛苦。那么。如果你的孩子現(xiàn)在每天都表現(xiàn)很乖，很聽話的樣子，與人沖突也沒有憤怒，那么你一定要幫助孩子重新建立身體和心理的界限。
那么怎么建立呢，
首先停止打小孩。如果我們用父親或者母親這個身份和權(quán)威去打小孩。實質(zhì)上就是嚴(yán)重破壞了他的身體和心理的界限。因為他會覺得自己的身體是沒有界限的。也沒有辦法自我支配的，自己是沒有價值的。隨時可以被你打，可以被家長侵犯，這樣就建立不成自己的身體界限，更不會從內(nèi)心深處去愛護(hù)自己的身體。這是建立界限感的第一步。我們現(xiàn)在很多家長有意無意的破壞孩子的界限感，我給大家講個案例，有個家長問我哈伊老師啊，我不知道我的孩子怎么這么沒禮貌，有一次來，他表哥來我們家里玩，我煮了四只大閘蟹，他們一個人兩只，他表哥就覺得很好吃，就把他的那兩只大閘蟹給干掉了。 我兒子一回來。一看到了就滿臉的不高興，然后就跟他表哥說：表哥，這兩只大閘蟹是我的，沒有通過我的同意，你怎么能把它吃了呢，我非常的生氣。如果你在這樣子的話，下次就不要來我家了。這位家長就對他兒子說你怎么可以這樣呢，你怎么這么沒禮貌，這么自私呢，你怎么可以這樣對你表哥呢，然后他就問我。他這個孩子是不是沒有禮貌啊，我說不是，他不是沒禮貌，而是你不懂得家庭教育。孩子的界限被人家侵犯了他在維護(hù)他的界限。可是你呢，卻叫他不允許表達(dá)他的生氣，你應(yīng)該要懂禮貌，讓哥哥吃。家長打著道德名義讓孩子失去界限，各位知道嗎，古代的封建社會維持統(tǒng)治的核心就是通過道德打壓人性，讓人失去界限。
孩子與同學(xué)發(fā)生沖突，怎么辦？ 有些孩子在學(xué)校被打了，被人欺負(fù)了，然后回家告訴你，你怎么辦呢，一般的家長就會說，不要跟人家計較啦，兒子被搶了就搶啦，沒啥大事啊，一點點小事啦，不要跟人家打架了，家長認(rèn)為孩子打打鬧鬧是很正常的，別動不動就跟別人生氣，所以從那以后啊，孩子被人打了之后啊，心里很難受，很委屈，很想把東西搶回來。但是想到媽媽說叫我忍住，算了，還是別惹事了，忍一下，算了，不然回去跟媽媽一講，媽媽又罵我，于是一忍再忍，最后把自己的界限全部磨掉了，這樣孩子嘞就變成一個沒有界限的人。 而另外有一幫家長就是這樣處理的。媽了個雞，我的孩子怎么可以被人打了，兒子啊，你要給我打回去。這樣的父母的心情是非常理解，自己的孩子被別人打了肯定是不舒服的事很心痛的。但是呢，這樣教出來的孩子，要么就是流氓，要么就是懦夫為啥呢。當(dāng)家長要求孩子打回去。孩子硬著頭皮去打斷他的內(nèi)心是沒有力量的是害怕的，然而呢，孩子的腦海里面，總有家長的聲音在想起來，你跟我打回去，你給我打回去。于是呢，孩子張牙舞爪的去跟人家打架。幾次下來了孩子的運氣好打贏了。他就以為武力是解決沖突唯一的辦法，那么他就會變成一個流氓。要么他體力不如別人又被別人打了一頓，被徹底打怕了，從此變成了一個懦夫，再也不敢與他人發(fā)生沖突，不敢維持自己的界限。 那么對于這樣的問題，我們應(yīng)該怎樣處理勒，到孩子回到家里對你說在外面打架了，怎么辦呢，我們第一步要好好傾聽孩子的聲音，哦，發(fā)生了這樣的事情啊，肯定啦，你肯定會很生氣啦，同理他那個好好的陪伴他。弄一頓飯菜給他吃，在問問，孩子啊，你需要爸爸媽媽，什么樣的幫助呢，孩子在外面被打了。其實孩子的內(nèi)心是有憤怒的。也有哀傷的，回到家里勒，希望爸爸媽媽能夠傾聽他同理他陪伴他。當(dāng)在外面被打了，回到家里撫平了傷口。他自己會給出決策和怎樣去面對和處理這個事情。家長給的就是力量，分享分享自己的經(jīng)歷，家是孩子溫暖的港灣。 孩子啊你是可以自己做決策的，你怎么樣決定都可以爸爸媽媽支持你。這樣呢，他就長出了自己的界限，面臨風(fēng)險的時候呢，會做出自己的選擇，而不是因為了教孩子忍。當(dāng)生命受到侵害的時候他有權(quán)利生長自己的界限，伊老師告訴大家。每一個生命都有自己決定和選擇的潛能，讓孩子自己決定就好了。 另外來孩子跟家長頂嘴，我們經(jīng)常教訓(xùn)孩子。你還敢頂嘴是不是，你還敢哭，不準(zhǔn)給我哭，你還敢發(fā)火啊，你有什么資格發(fā)脾氣呢，你連他生氣都不讓他有，這樣的孩子是最可憐的。包括我們這一輩從小也是這樣被教育出來的，所以呢，我們這一代人的大部分都缺乏界限，我們經(jīng)常跟父母兄弟姐妹的關(guān)系扯不清對不對，這就是親密關(guān)系上的界限不清，你的，我的傻傻分不清。你這是那是我的事，我的事當(dāng)做你的事，現(xiàn)在有很多女性結(jié)婚了，組建了自己的家庭，但總是擺脫不了父母的控制。是不是有很多家長都是這樣的。 當(dāng)然了，有些家長就問了，我的孩子剛剛相反，他不是沒有憤怒。而是動不動就暴跳如雷，這怎么辦呢，這樣的孩子就是界限過多，界限過多的孩子，大部分都跟家里環(huán)境有關(guān)系，要么就有一個非常火爆脾氣的家長，要么就是有一個非常窠臼環(huán)衛(wèi)的家長。那孩子太多的限制和管制，孩子一直被壓制著得不到自由自在的生命活力狀態(tài)，怎么辦呢，同樣的處理方式接納，傾聽塘里陪伴和分享。這孩子溫暖的港灣，你要知道孩子的任何行為背后都有對應(yīng)的心理原因。 所以我們對待孩子一定要允許他有界限，允許他有憤怒，讓他的憤怒流通出來。但是實話說家長要能夠很好的處理和面對孩子的情緒。必須要先學(xué)會處理和管理好自己的情緒。不然家長懂得很多道理，依然抵不過孩子的哭鬧。好了，接下來說說我們最關(guān)心的問題，我們自己的憤怒。十個家長有九個家長對我說，老師發(fā)脾氣，對孩子不好，這些道理我都懂，比起來我就控制不住自己啊，對孩子又打又罵的打了之后呢，又很后悔。很多時候啊，家長說的最多的就是我知道打罵不好，但我就是忍不住怎么辦呢，首先我們要找到原因，我們?yōu)槭裁从袘嵟４蠹艺J(rèn)真聽好了，請記住，這是一個非常重要，重要的重點。幾乎沒有一個心理學(xué)流派能夠說清楚這個問題，我們今天把她說透。我們在家庭中的情緒來源： 我們在家庭當(dāng)中的憤怒來源于六個方面：
第一個：當(dāng)孩子不聽自己話的時候。會給很多家長帶來掌控感的失去。失去掌控感就沒有安全感，沒有安全感就引發(fā)到我們自己內(nèi)在的恐慌。沒有掌控感就觸發(fā)了，自己潛意識當(dāng)中害怕失去，在家里的權(quán)威和地位。這就碰觸到自己的界限，所以非常的憤怒。
第二個：孩子不聽話就想給家長裝了一個按鈕，孩子不聽話，把你在原生家里受到的所有委屈不允許痛苦怒火，全都引發(fā)出來。我們從小到大聽到家長對我們的教訓(xùn)就是不要哭，不準(zhǔn)哭，不要發(fā)脾氣，幾乎百分之八十的原生家庭都沒有接收到我們的情緒。我們這情緒就像火山一樣壓抑在地球的深處。終于等到有了機(jī)會，我們有了自己的孩子。有了一個讓你能夠自由發(fā)泄自己任何情緒的對象，有一個她不會反抗也不會讓你閉嘴的對象，我們把原生家庭父母對待我們的模式。全部又重新呈現(xiàn)出來。
第三個就是什么嘞，孩子就是家長的鏡子。孩子把家長自己所有的缺點都暴露出來了，自己拖拖拉拉，自己沒有時間觀念，自己膽小。也把自己的陰暗面全部暴露出來了，我們自己安全感不足、自己很不自信、自己的能量不足自己沒有界限，當(dāng)你看到自己這個陰暗面。你的潛意識又不能接納和接受不了自己這些陰暗面。所以你就狂露狂暴的去打罵小孩。 因為他就是你的影子，他又不能反抗。因此嘞，你打的其實不是你的孩子，你打的是不能接納的自己。
第四個是什么原因呢，就是孩子又是我們夫妻關(guān)系的替罪羊。很多夫妻關(guān)系本身就有問題，當(dāng)孩子不聽話的時候，你就會把對對方的不滿，有意無意的發(fā)泄在孩子的身上。你有時候會邊打邊罵。你怎么這么像腫呢，這個性格就是遺傳的嗎，要不是因為有了你我早就離婚了，因為有你，所以我才過得這么苦，因此很多孩子都是在為不和諧的夫妻關(guān)系在買單。
第五個是什么原因啊，孩子又是我們事業(yè)不順的爆發(fā)口。很多人在外面事業(yè)不順，沒有找到對應(yīng)的位置沒有被關(guān)注，回到家里呢就作為祝福。 像有一些經(jīng)常在外面打牌賭博的家長啊，或者廠里沒上班的家長。自己本身是內(nèi)在力量不足的。當(dāng)出現(xiàn)自己處理不了家庭問你的時候，孩子就變成了被摧殘的對象，
第六個嘞，就是在外面人際關(guān)系當(dāng)中經(jīng)常被別人侵犯的界限，得不到尊重和認(rèn)可。然后呢，把壓抑的怒火全發(fā)泄在孩子的身上。這就是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常發(fā)脾氣的原因。但我們知道原因了，那么我們就好辦了，怎么做嘞。 如何處理自己的憤怒情緒？
第一個以孩子回鏡子知道自己為什么憤怒，從這六個原因當(dāng)中去找。只有直覺自己當(dāng)下在做什么，說什么才能夠讓自己去面對自己的情緒，
第二個嘞，要永許和接納憤怒。因為我們已經(jīng)知道。憤怒，是因為我的界限被侵犯了，是我們正常的自我保護(hù)反應(yīng)那么呢，我們就應(yīng)該允許自己有自己的界限，孩子有孩子的界限。老公有老公的界限，允許任何人有憤怒，憤怒，不要去壓抑，不要去控制。我告訴大家。除非你能夠很好的處理好原生家庭的問題，夫妻關(guān)系的問題，讓這股能量轉(zhuǎn)化和足夠的流通。不然的話，你永遠(yuǎn)都是忍不住，因為你的身上已經(jīng)壓抑很久了，要讓他合理的流通。 什么叫合理的流通呢，這個非常的重要，接下來呢，大家記錄一下哈，當(dāng)一個人憤怒的時候，他就需要流通出去。
第一個邀請他人來幫助解決，比如說，現(xiàn)在我很難受，很難受，我要把這個憤怒發(fā)泄出去。但是又不知道怎么辦，心里真的很難受，這個時候呢，你就要邀請資源。打電話給朋友，給閨蜜或者打給老師今天碰到什么樣的事情真的很煩惱，我現(xiàn)在來真的很生氣，我兒子這樣不聽話我的老公怎么是這樣子的呢，他這樣子我真的真的很生氣，這樣就是邀請他人一起來幫你疏通，這也能解決一部分的問題。
第二個嘞，就是主動轉(zhuǎn)換能量，比如說。我今天跟老公又鬧矛盾了，非常的生氣，但實在是不好意思再去跟閨蜜說。那么就必須要通過其他的方式來轉(zhuǎn)換這個能量。
第三種方式發(fā)完脾氣之后呢，要有本子和筆把今天這個事情全部寫下來，邊告訴自己我很生氣，我很生氣，這個一定要寫上一句話，我愿意把這一切化為零，我已經(jīng)不再生氣了，不要讓他進(jìn)入到你的潛意識里面去，然后呢，拿一把火把它燒掉。一些人就會跟我講啊，老師啊，我這個人的脾氣特別糟糕，生氣的當(dāng)下，我根本就沒有辦法去打電話給朋友，我想罵人就罵人，像這樣的情況怎么辦呢，像這樣的情況就用
第四種方式，那就是在生氣的時候要表達(dá)自己的感受，憤怒而不攻擊別人。如果你憤怒的時候你去攻擊別人，別人就會反制你。但是這里憤怒的時候要表達(dá)自己的感受，對方就會感受得到，原來你這么生氣啊，我不知道，對不起對不起，我剛才惹你生氣了啊。 舉個例子啊，有一次來我們家的女兒在學(xué)校跟另外一個同學(xué)發(fā)生矛盾。那個同學(xué)呢，被我女兒給推了一下，她很生氣，她就回去哭。然后勒他爸爸沒有經(jīng)過班主任也沒有經(jīng)過我就直接批評了我女兒。我女兒就很傷心，哭的稀里嘩啦，跟我說，爸爸，他爸爸這樣批評我。我聽完之后，我也很生氣啊，一個家長的怎么可以沒有通過，我也沒有通過班主任。你就直接把別人的小孩叫到外面去批評呢，這樣肯定是不行的啦，所以呢，我真的很生氣。那天，我在我孩子上學(xué)的時候我就跟他一起去。然后呢，看到那個家長也在那邊我就把家長叫到學(xué)校的操場上，我就跟他說。我聽說你今天沒有通過我就把我家的小孩叫出去批評，有這么一回事嗎，我說這個事情啊，我是非常生氣的，我很生氣，你知道嗎，你怎么可以這樣呢，我非常的生氣，我非常的生氣。 我對他吼了好幾遍，這樣我的憤怒就流通出去了，他也明確的感受到我真的非常生氣。所以嘞，他也很不好意思，一個勁的給我道歉，對不起啊，對不起哈。親愛的家長。如果我換一種說法，我記住你今天沒有通過班主任把我的女兒叫出來批評了，你神經(jīng)病，王八蛋。如果我這樣說話對方是什么感覺呢，對方肯定覺得被我攻擊了是不是然后呢，兩個人還有可能打架對不對，這個就叫憤怒而不攻擊別人。 像我們一個女性會員剛開始很著急很著急的來找我，他說啊，我現(xiàn)在幾乎是每天對家人，對同事都要大發(fā)脾氣，我知道這樣很不好，但我真的控制不住，怎么辦呢，對他說，所以說發(fā)脾氣不好啊，脾氣大是好事啊，將軍都是脾氣大呀啊。脾氣大是好事啊，我還是第一次聽說嘞。從小到大，我聽到的都是說我脾氣很壞，說我脾氣很大很不好。然后呢，他就很認(rèn)真的聽我講，憤怒，是什么。然后我就告訴他有寫的方法和情緒抽離法去轉(zhuǎn)換自己的情緒。他就很開心的付款走了，一個月之后啊，他打電話給我，他說老師啊，我現(xiàn)在變得非常的平靜了，心態(tài)上也有了非常大的轉(zhuǎn)換。我沒想到這個世界是如此的美好。其實啊，我只做了一件事就是讓他接納自己的情緒。 像我們一個女性會員剛開始很著急很著急的來找我，他說啊，我現(xiàn)在支付是每天對家人，對同事都要大發(fā)脾氣，我知道這樣很不好，但我真的控制不住怎么辦呢，對他說，所以說發(fā)脾氣不好啊，平時大是好事啊，將軍都是脾氣大呀啊。鼻子大是好事啊，我還是第一次聽說嘞。從小到大，我聽到的都是說我脾氣很壞，說我脾氣很大很不好。然后呢，他就很認(rèn)真的聽我講，憤怒，是什么。然后我就告訴他有血的方法和情緒抽離法去轉(zhuǎn)換自己的情緒。他就很開心的付款走了，一個月之后啊，他打電話給我，他說老師啊，我現(xiàn)在變得非常的平靜了，心態(tài)上也有了非常大的轉(zhuǎn)換。我沒想到這個世界是如此的美好。其實啊，我只做了一件事就是讓他接納自己的情緒。 最后，如果你的情緒常常失控，給自己和家庭帶來破壞性的影響，那就要借助外力，可以報名啊，魔法師的課程學(xué)時情緒抽離法很快就能見到效果。你也可以成為VIP會員找老師進(jìn)行一對一的微信溝通，當(dāng)然啦，這些都是需要付費的。誰讓你的脾氣這么大呢，另外呢，我們也可以教你一些靜坐禪修。前提是你的付出時間，不管怎樣，關(guān)鍵的要實實在在去做，所以。我鄭重的告訴大家傳統(tǒng)的控制情緒，壓抑情緒，去掉情緒，不要有情緒，都是不正確的處理方式，接納和允許情緒再次最正確的，沒有憤怒能量的孩子，很容易成為受害者，沒有生命活力。那被壓抑過度的孩子經(jīng)常對他人和社會分配不明，成年之后，非常喜歡自責(zé)，總覺得不被公平的對待。好了，接下來了，我們看
第三個情緒悲傷悲傷，是讓事情結(jié)束的能量，家里有親人去世了，哭得死去活來。當(dāng)哭泣難過表達(dá)完畢去回歸到正常的生活當(dāng)中來表明事情結(jié)束了，就像兩個小孩搶玩具搶輸了的哭的死去活來。她哭完之后呢，就好像事情沒有發(fā)生一樣又開始玩起來。小孩的天，六月的臉。小孩子哭，只是表明什么呢，你把我的玩具槍走了，我真的很傷心，我哭啊哭啊，我哭給你看，哭完了就結(jié)束了，所以呢，我們要允許孩子悲傷，哭完了這個事情也就了結(jié)了，還有些孩子一哭嘞，我們家長聽到孩子哭就很煩，不允許孩子哭，這其實是我們家長要成長的地方，一個孩子哭的背后肯定有原因，哭，是因為他很難受，媽媽我好難受好悲傷，他非常需要被我們看見。 可是呢，我們很多家長不懂得悲傷的原理，往往采取不允許的方式。你們中國的家長在處理孩子悲傷的情緒上面最常見的有三種方法。
第一種禁止悲傷，你哭什么哭啊，不準(zhǔn)哭，你怎么老是哭嘞，你怎么這么嬌氣啊，男子漢大丈夫流血不流淚，你做錯了，你還哭啊，要哭到外面哭在哭我就打你了哈，中國的爸爸經(jīng)常干這樣的事情，所以呢，這種孩子就壓抑自己的悲傷。這個悲傷，只是一直還留在能量池里面沒有走，孩子認(rèn)為悲傷是不對的，悲傷是不好的，就積壓很多委屈很多悲傷。慢慢的內(nèi)心就會越來越自閉，總是不快樂就會得憂郁癥。
第二種家長冷漠處理。很多家長洋洋得意的告訴我，我的孩子哭的時候啊，我就不管他。把他一個人放在那里慢慢的她哭夠了自然就不哭了，這樣處理對不對嘞，當(dāng)然不對。很多時候啊，孩子哭泣是想通過哭的方式讓媽媽知道她很傷心，她需要被媽媽看見和關(guān)注。但媽媽卻讓他孤獨地面對悲傷，所以他就形成這樣的信念，反正我傷心的時候是沒有人理我的。所以嘞，他學(xué)習(xí)失敗也不跟你講事業(yè)失敗也不跟你講失戀也不跟你講，最后呢，就會精神分裂。因為他已經(jīng)不懂得求助，常常有一種復(fù)方改變現(xiàn)狀的無力感，我做不到。這是冷漠對待的孩子，成年之后最大的心理困境。
第三種做法叫轉(zhuǎn)移悲傷，情緒物質(zhì)化轉(zhuǎn)移。孩子要買玩具不給買就哇哇的哭，怎么辦呢，經(jīng)?？吹綘敔斈棠陶f，哎呀，不要哭了，不要哭了，我給你買吧，把玩具一買孩子就不哭了，甚至還笑。孩子不哭，悲傷結(jié)束了嗎，只是沒有悲傷，只是被轉(zhuǎn)移到物質(zhì)上去了，這個悲傷還積壓在那里，這樣有什么壞處呢，第一個悲傷的情緒一直還在，第二個孩子就知道了，我要得到某個東西，我通過哭一定就能夠得到，所以哭成了他的武器，成為他拿到這個東西的籌碼，一哭。有糖，一哭就有玩具，一哭就得到滿足。每次都通過哭來達(dá)到結(jié)果。最后呢，孩子買玩具的行為被放縱。孩子的情緒被冷漠對待成為常態(tài)。 我們看現(xiàn)在還在這脾氣非常的糟糕，都是被壓抑被冷漠對待造成的，要么就是被拿玩具誘惑而來的。如果我們能夠正確的對待孩子，孩子怎么可能變得如此的糟糕呢，剛出生的孩子都很自然綻放，非常的可愛。而到了三四歲的時候，一副苦瓜臉看起來都很苦難的樣子，那么當(dāng)孩子要求得到某些東西的時候。如果沒有得到就哭就鬧。那么正確的做法應(yīng)該是怎樣的呢，我給大家講個故事，聽完大家就明白了。
在動物世界里面，有一個獅王爭霸的競爭法則。新的獅王，挑戰(zhàn)老的師王，老獅王被打敗了，那么新的獅王就會霸占老的獅王的老婆。也就是霸占獅后。那么新的獅王，為了讓獅后能夠給他生孩子獅王就會把獅后的孩子一個個全部咬死。這個時候啊，最傷心的是誰呀，那就是獅后。老公被對方咬死了，自己的孩子呢，也要被對方全部咬死，現(xiàn)在還要做他的老婆。而且又打不過他，你說傷心嗎，這可能是動物世界上面最悲慘，最傷心的角色了。 怎么辦呢，獅后就會趴在地上時而嗚嗚哭泣，時而仰天長嘯，大約這樣會持續(xù)五天左右，而新的獅王呢，就會來到獅后的身邊大約距離五米左右，就一直站在那邊一動不動，獅后哭，他就站在那邊看著她哭，獅后五天時間一直在那里哭，不吃不喝。新的獅王呢，他也站在那里五天，都呆在那邊五米的距離。不吃不喝陪伴著她。然后大約過了五天左右，這個時候呢獅后就會站起來搖搖身上的泥土走出洞穴，走向新的獅王，站在新獅王的身邊，然后呢，一起走向新的生活。
那么這個故事。我給大家講完了一老師給你剖析一下這個故事跟悲傷有什么關(guān)系呢。 第一步呢叫允許悲傷。獅王有沒有允許獅后哭泣啊，有的，它并沒有過去說，哎呀，哭什么哭啊，他都死了，你還哭什么嘞，有什么好哭的嘞，哭了，也不會活，不要哭了啊，跟我走啊。
那么第二步叫什么呢，叫陪伴悲傷。這個獅王有沒有陪伴悲傷啊，有，你看他是怎么陪伴的。獅后哭了五天，他就在那里陪伴了五天。他也不吃不喝的在那里陪伴。這個陪伴有沒有真心？有真心喲，現(xiàn)在很多人陪伴都是沒有用心在陪伴咯，百分之九十的家長在帶孩子的時候，捧著手機(jī)，心全都被手機(jī)給勾走了。
第三步嘞陪伴要有距離，獅王保持了五米的距離。如果這個時候獅王去跟獅后靠近，跟他親熱，這個時候獅后會怎么動作啊，你弄死了我的老公你還跟我親熱，老娘跟你拼了，因為他正在情緒當(dāng)中。你去靠近他是不明智的對不對，所以嘞。獅王就站在離他遠(yuǎn)一點的距離，這種陪伴也告訴我們怎樣去陪伴老公，老婆、孩子。陪伴也是有距離講究的知道嗎。 怎樣陪伴悲傷中的孩子？ 三歲以內(nèi)的小孩陪伴的方式就應(yīng)該把她抱在懷里。如果他已經(jīng)到了六七歲，你再把她抱在懷里就不太合適，這個時候我們就要走過去摟著他的肩膀，哎喲，你好傷心呢，好痛苦嘞，這個就是陪伴她哭泣。當(dāng)孩子到了十二三歲的時候在摟著他的肩膀就不太合適了，這個時候就用手抓住他的手掌。另外一只手嘞，要放在他的肩膀上跟他說。媽媽知道你好傷心，如果孩子到了十七八歲，你再拿著他的手揉著她的肩膀就不太合適。你進(jìn)入他的房間，他都會叫你出去。那這種情況怎么辦呢，如果他正在情緒很大的時候，你去靠近他，那就是自討苦吃。所以，在他有情緒的時候，就不要靠近他。 上一次我們有一個會員，他女兒失戀了，女兒把自己關(guān)在房間里面問我怎么辦，我告訴他這樣跟孩子說，媽媽知道你非常的傷心，媽媽就在客廳里面陪著你。我們也不做飯呢，只要你需要媽媽你就喊媽媽隨時過來，媽媽就想陪陪你。這就是根據(jù)不同的年齡有不同的陪伴距離。
第四步嘞就是同理悲傷。獅后五天沒吃沒喝，獅王也陪著五天沒吃，他在同理他，所以這個叫悲傷結(jié)束，喜悅回歸。開始走向新的生活，故事結(jié)束了，那么我們從這個故事里面或者什么樣的啟發(fā)呢，我們要對孩子對家人和自己。都要允許悲傷、陪伴悲傷、同理悲傷、悲傷結(jié)束，喜悅回歸。 好了，我們從剛才的故事回到生活當(dāng)中來，那就是剛才提到的，有些孩子要買玩具不給買就哭，就鬧到底怎么辦呢，我們就這樣去處理，哎呀，寶貝哭了，寶貝很想要這個玩具是嗎，這是同理他。媽媽知道，可是我們家里已經(jīng)有一個差不多啦，而且媽媽今天沒帶多少錢，這是說明原因。雖然你很想買大媽媽真的不會買，這叫溫柔的堅定。孩子哭了，怎么辦，讓他盡情的哭吧。哎呀，媽媽知道你沒有買到這個玩具你是真的很傷心，媽媽知道的，你想哭，就好好哭吧，媽媽陪著你。從此以后啊，孩子就知道了，不過怎樣哭，只要爸爸媽媽不允許，基本上是不能隨便買的。溫柔的堅持原則管理孩子的行為陪伴孩子的情緒，同時也沒有孤獨地讓孩子獨自面對。 也沒有冷漠的處理孩子的情緒，所以我們以后面對孩子再也不能用不準(zhǔn)哭。這也不要冷漠的對待他。也不要用物質(zhì)去轉(zhuǎn)移，我們要永遠(yuǎn)悲傷陪伴悲傷同理悲傷悲傷結(jié)束喜悅回歸OK，從此以后啊，現(xiàn)在女性朋友被男朋友甩了很傷心，怎么辦呢，你再也不要說，哎呀，不要哭啦，有什么好哭的嘞，男人沒一個好東西，天涯何處無芳草，老牛也能吃嫩草，這個不行就換一個。哪天給你介紹一個更帥的，別哭了哈。我們這樣勸有用嗎，沒有用，他是真的很傷心，真的很失落，很想哭，怎么辦呢，是的，你被人甩了，我知道你很傷心很不好受，我當(dāng)你也曾經(jīng)被甩過。很難受，哭吧，我陪你哭吧，他就嚎啕大哭，哭完之后就好了，過了幾天呢，又找到新男朋友了，悲傷結(jié)束、喜悅就回歸啦。
有些家庭主婦得了抑郁癥，就是因為哭的能量管道被阻塞了，一直壓抑著我怎么可以哭呢，我一定要堅強，就像我們的一個會員抑郁了好多年。每天精神恍惚，對什么都沒有興趣，為了撐住自己的面子，要溫柔，要嫻熟。每天讓自己強顏歡笑。最后他給我們這些下課程愛綻放。進(jìn)行了心理溝通，連續(xù)哭了好幾天，然后又連續(xù)笑了好幾天，什么藥都停呢，全好了，眼淚是治療心理創(chuàng)傷最好的良藥。
這回說恐懼，那恐懼是一個什么樣的能量呢。
恐懼是一個保命的能量，這回有恐懼才不會把車開到一百八十碼，這是因為有所恐懼，一個人才不會走到原始森林里面去。我給大家舉個案例哈，我在小區(qū)的下面來陪我的寶寶，突然之間呢，碰到您家的狗。狗被鏈子拴住的轟轟轟的覺。我寶寶就很害怕呀，它就往后退。她往后退的時候呢，我就看到他害怕了。我馬上跑過去抱著他，然后呢，我就把他的臉朝向那只狗跟他講寶寶怕怕，爸爸在。我一直重復(fù)這幾個字，然后大約過了十幾秒，他就對那只狗，吼吼吼，笑起來，跟狗玩起來了，那么，這說明了什么呢。 當(dāng)孩子獨自去面對那只狗，它就會恐懼孩子的安全感就會失去你知道嗎，那我過去的時候我為什么要抱住他呢，跟他說寶寶怕怕，爸爸在呢，我跟他說寶寶怕怕要讓他知道狗狗是值得怕的。爸爸在要讓他知道靠著這個胸脯是絕對安全的。現(xiàn)在有些家長會，怎么說啊，爸爸在不要怕。不要怕就可能讓孩子去摸狗。孩子就會被狗咬，要讓他知道這個狗是值得怕的他對狗就會產(chǎn)生一份謹(jǐn)慎。后來我告訴他爸爸在那只是就是告訴他有爸爸在你就不要怕。有爸爸在就產(chǎn)生了膽量，謹(jǐn)慎，加上膽量就等于勇敢。那么大約過了十多秒之后呢，孩子馬上就對著那只狗，呵呵，笑起來，這是不是還在就很勇敢的呢。請記住謹(jǐn)慎加上膽量，等于勇敢，一個人只有膽量沒有謹(jǐn)慎啊，這個就是魯莽。舉個例子，說你的孩子跟人家的孩子一次打群架，可是你的孩子來就是一種往前沖，不考慮對方有沒有刀槍，不管對方有多少人，反正就是往前面打頭陣膽量很大力量很大，沖在前面，往往就會受傷，這個就叫魯莽的行為。但是。如果你的孩子去跟人家打群架，他沖在前面考慮全面滴對方有沒有刀有沒有槍啊，有多少人呢，我站在中間比較好嘞，還是在后面比較好嘞，他有力量往前沖，又能夠謹(jǐn)慎去思考，這就是勇敢。像我在讀大學(xué)的時候就發(fā)生了很多次群架的事件，有一次自已非常的深刻職業(yè)很簡單，兩個男生就是因為在人群當(dāng)中多看了你一眼，互相打出來。其中有一個打輸了，然后來到班里面一聲號令，全班男生出動。對方一看不對呀，也一聲號令，全班男生出動。在學(xué)校的籃球場上一場惡斗，刀光劍影，血流成河，三位同學(xué)光榮犧牲。這三位同學(xué)本來跟這個事情是毫無關(guān)系的，互相之間是不認(rèn)識的，就這樣白白的送掉了自己如此年輕的生命。大家可以想象一下。他們的父母來到學(xué)校那哭天喊地的嚎叫啊，白發(fā)人送黑發(fā)人的情景啊，實在是人間的悲劇啊。 還有一些家長呢，對孩子表現(xiàn)出來的情緒。一開始采取不接納的態(tài)度哭什么哭啊，不準(zhǔn)哭發(fā)什么脾氣不準(zhǔn)發(fā)脾氣，把孩子的情緒能量給堵塞了，最后造成一個什么樣的結(jié)果呢，孩子碰到任何事情都不知道自己是什么樣的情緒狀態(tài)就是很煩、很煩，煩的不行了，又不知道怎樣去處理，沒有疏通的管道在情緒極度煩躁低落之下，沖動之間跳樓自殺，大家可以看看這個視頻。這個孩子，由于手機(jī)被老師沒收了，情緒很難平復(fù)就直接從五樓跳下去了，這些都是由于孩子不懂得處理自己的情緒。情緒失控所導(dǎo)致的，實在是可悲可嘆的事情啊。 再說了很多家長在自己成長的過程當(dāng)中，積壓太多恐懼的能量，害怕孩子出這樣那樣的事情。害怕天上掉下樹葉砸到腦袋，就像我們有些家長聽到課程之后覺得確實很不錯，也很想報名會員。但是嘞他也很擔(dān)心，擔(dān)心教學(xué)費之后不給他上課。像這樣的家長啊，被恐懼能量點滿了內(nèi)心是想一下，我們正規(guī)的公司都這么多時間，精力為大家做公益分享，難道就是為了這個收益嗎，這實在是無法想象的事情。如果連這個險都不敢冒的家長可想而知。這樣的家長教育出來的孩子長期處于被控制被壓抑的狀態(tài)，孩子惶恐不安，家里關(guān)系緊張，一代代的輪回實在是太可悲了，這樣的家長尤其需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，報名之后，我會給大家講情緒解決方案。 所以我們應(yīng)該要允許生活當(dāng)中的每一個情緒的發(fā)生。讓喜怒哀懼流通。讓憤怒轉(zhuǎn)換成喜悅，悲傷轉(zhuǎn)換成喜悅，恐懼轉(zhuǎn)換成喜悅。所有的情緒，如果你不接受他，就卡在那里越堵越多，只要你接受他就會轉(zhuǎn)換。最終都會回歸到喜悅。人只要一回歸到喜悅就有了創(chuàng)造的能量。有了創(chuàng)造就有了愛的力量，愛可以解決世界上一切的問題。我們再來看一個視頻這位家長就不懂得處理孩子的情緒。只知道要孩子承認(rèn)錯誤，孩子都已經(jīng)悲傷，憤怒成那個樣子了，還硬逼著孩子認(rèn)錯。幸好這個孩子很有靈性，看完視頻之后啊，你都會忍不住笑出來，很多家長都有認(rèn)知上的誤區(qū)。認(rèn)為教孩子對錯很重要，其實接納孩子的情緒才是最重要。 在我們多年的家庭教育指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)其實很多問題孩子都是夫妻關(guān)系的呈現(xiàn)，經(jīng)常吵架的夫妻。孩子不是暴脾氣就是不跟父母溝通，經(jīng)常不回家的爸爸家里的男孩就會去頂替父親的位置。同時夫妻關(guān)系的問題又都是自己在原生家庭受到的教育和傷害的投射。只有自我足夠的成長，清理了自己的情緒管道，整個家庭才得以圓滿具足開心喜悅。很多家長自己本身就經(jīng)常情緒失控，你說怎么可能去解決孩子的情緒呢，如果你經(jīng)濟(jì)條件不是太差的話。因為自己為孩子為整個家庭。報個VIP終身會員吧，學(xué)生愛魔法、愛重逢、愛覺醒三大課程體系，下面呢，是一些學(xué)院的課程分享。 我們很多會員聽了課程之后，感慨萬千，要是早一點認(rèn)識海淀學(xué)院該多好啊，我的孩子就不會這樣子嘍，現(xiàn)在整天就知道玩手機(jī)、打游戲也不出門也不說話。我的老公也不會是這樣子咯，現(xiàn)在整天在外面不回家。如果你真的喜歡老師的課程，我邀請你加入的會員。普通會員就可以學(xué)習(xí)教育孩子的精髓，你也可以成為VIP會員。與老師成為一輩子的朋友，孩子教育的問題，夫妻關(guān)系的問題、自我成長的問題都可以通過微信電話一對一的溝通。也許其中的一堂課程一句話就可以改寫你的家庭和孩子的命運。相信你的選擇會員群里等你，不見不散。 我們有一會VIP會員，由于老公出軌鬧離婚情緒非常的不穩(wěn)定，幾天都吃不下飯，給我打了好幾次電話之后，及時疏通了、思路也清晰了，整個人的狀態(tài)完全不一樣了，她很感慨地跟我說。伊老師啊，說真心話，要不是遇到你呀，我這個事情還真不知道找誰說也沒有人能給我什么樣的建議。我跟父母說父母生怕我離婚了，他們沒有面子。還擔(dān)心，我以后還能不能嫁人。我給閨蜜說，這些閨蜜好幾個都離婚了，自己過的也不幸福。其他熟悉的人更加不能說甚至有些人還落井下石，幫倒忙，我沒有辦法。只有對一老師你說，我信賴你。而且你確實給了我這么專業(yè)的指導(dǎo)挽救了我的家庭和婚姻，我從內(nèi)心深處感恩一老師啊。每當(dāng)聽到這樣真誠的評價真的很感動。 不管怎樣，我尊重你的自主選擇。人家任何消費一定是基于愛花錢買玩具給孩子，是愛孩子，花錢買衣服給老公，是愛老公?；ㄥX去吃白事，那是愛打牌，花錢買零食，那是愛吃。這些都是一次性的享受。吃過玩過，穿過就沒有了要花錢買來的智慧，是可以愛孩子，愛老公，愛老婆，愛家庭，一輩子的。這個世界學(xué)習(xí)是唯一只賺不賠的投資。我邀請你一定好好繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)到的都是屬于你的。OK，那么這些添加老師微信的家長特別多，有老師實在是太忙了，沒有時間聊。如果你認(rèn)可課程就報個VIP會員吧，老師會安排專門的時間跟你溝通，希望理解，謝謝。最后聽聽來自海豚的聲音。
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