理解性默寫
1．蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。
2．宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
3．從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我們堅信兩岸終將統(tǒng)一，臺灣定能回歸祖國。
理解課文內容
1.請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。
“清影”意為清冷的影子（1分）營造孤獨、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨、苦悶。
2.這首詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”的句子為什么歷來為人們所稱道?
（1）這兩句詞的意思是說：但愿人們彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。
（2）體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了人們分別時的苦悶與惆悵，表明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉為對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
（3）想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的詩的意境豪放而闊大，蘊含的情懷樂觀而曠達。
3.宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評價本詞：“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢?！?/span>
請從本詞蘊含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。
以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達自適，人生長久樂觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠，構思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。既有理趣，又有情趣，很耐人尋味
4.閱讀“轉朱閣，低綺戶，照無眠?！?/span>詞句，發(fā)揮想象，用自己的話描述這句詞在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。
一輪圓月高高地懸掛在寂靜的夜空，灑下一片清輝拂拭著赭色的樓宇。星移斗轉，月光低低地潑灑在雕花的窗戶上，照著輾轉反側的我，久久無眠，充滿了思念。
5.在設計“歡飲達旦”這句的朗讀時，同學們爭論不休。有人認為應該用“熱切高昂”的語調，有人認為應該用“舒緩低沉”的語調。請你結合詞的內容和【鏈接材料】，給出朗讀設計的建議并陳述理由。
【鏈接材料】蘇軾因為與當權的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉在各地為官。宋神宗熙寧九年，蘇軾謫居密州，與胞弟蘇轍已有七年未見。這年中秋，詞人對月暢飲，乘興揮筆寫下這首名篇。
建議：舒緩低沉。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”含蓄地寫出了蘇軾想回朝廷施展抱負，又畏懼黨派之爭，沒有自己的容身之地的困惑；還有他與弟弟不想見之久，心中無限的思念。作者的情緒是沉郁的，所以朗讀“歡飲達旦”應用“舒緩低沉”的語調。
建議：熱切高昂。“何似在人間”寫出了蘇軾經(jīng)過激烈的思想斗爭，告訴自己在地方上做官可以有所作為樂觀心態(tài)?！扒Ю锕矉染辍睂懗隽颂K軾意識到既然不能團圓是人生的常態(tài)，不再悲觀，讓明月捎去自己思念的豁達心境。所以朗讀“歡飲達旦”應用“熱切高昂”的語調。
6.這首詞,歷來被認為是中秋詞里最好的一首,《苕溪漁隱叢話》說:'中秋詞,自東坡《水調歌頭》一出,余詞盡廢。'你認為這首詞為什么會獲得如此高的評價? (3分)
(1)詞人借與明月的對話,探討人生的意義 (抒發(fā)人生感慨),富有哲理; (2)詩的意境豪放而闊大; (3)情懷樂觀而曠達; (4)想象豐富,富有浪漫色彩; (5)語言如行云流水。
7.賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
人月無常，自古皆然，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，都是自然的常理，是人生無法克服的遺憾。也正因為認識到了這一點，作者由傷感轉入理智，化悲怨為曠達，闡明了人生的哲理。
8.賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”。
最后這兩句是作者的進一步自我解脫。他的不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗的名句，道盡了千載離人之情。終于釋卻離怨，從美好的想象中得到人生的慰藉。
9.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化?
上闋中作者表現(xiàn)了厭倦塵世生活的傾向，“我欲乘風歸去”，但思慮過后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！鞭D而放達開闊?；?，作者的感情從抑郁惆悵到樂觀豁達。
10..試分析這首詞流傳千古的原因。(提示：可從思想內容或藝術構思方面簡要分析)(2分)
示例：思想內容上：作品情感曲折變化，作者對人生別離的思考，激起各類讀者的共鳴;詞中對美好生活的祝愿成為一切熱愛幸福生活的人的共同希望，情懷樂觀、豁達。
藝術構思上：結構精巧，想象奇特。融寫景敘事議論抒情為一體，天上人間虛實并述，以自然的深遠澄凈映襯自己胸懷的超脫開朗，并將抽象的人生哲理具體化、形象化。
11.這首詩表達作者怎樣的情感?
詞的上片敘述了詞人的身世之感和思想矛盾，下片抒發(fā)對兄弟的懷念之情。這首詞反映了作者復雜而又矛盾的情感，一方面都對現(xiàn)實的不滿，另一方面又對理想充滿信心。不過貫穿始終的是詞人熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
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