孩子的每一步的成長，都牽動著我們家長的心，現(xiàn)在我們不僅僅限于孩子的吃好穿好，更多的精力還是放在了孩子的學(xué)習(xí)和心理成長上，可是，孩子在成長中有一個時期，叛逆期讓我們做家長的頭痛不已，下面我就針對這個時期的特殊性，和大家探討一下，在孩子叛逆期怎么和孩子相處以及怎么和孩子一起平穩(wěn)的渡過這個成長期。
叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。父母同時也不能接收這突如其來的變化，有些家庭甚至?xí)a(chǎn)生沖突，如何化解和避免這些問題，我們首先分析一下這個時期孩子的特點，由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應(yīng)強烈時卻是一種反常的心理。反叛的孩子大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。面對這樣嚴重的問題，這個時候家長往往很容易走進誤區(qū)，有的家長實行全面打擊。面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門，從而可能誤入歧途，甚至跌進犯罪的深淵。也有的家長會放任自流。在現(xiàn)實中，面對難教的孩子，在幾度管教而不見多大起色后便失去了信心，開始對孩子不管不問。此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。所以我想從幾個方面給各位家長一些建議和方法，分享一下我的經(jīng)驗。
1.首先是家長的態(tài)度。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，適當?shù)囊沧尯⒆訁⑴c家庭的管理。家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在他們遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚。還要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。這樣也會讓子女理解父母。家長的忠告，往往是自己生活經(jīng)驗的總結(jié)，有一定的參考價值，作為子女應(yīng)經(jīng)常向父母談?wù)勛约旱乃枷牒突顒觾?nèi)容。當自己的選擇與父母的愿望相違時，要通過商量來解決，要擺出事實，來證明自己的選擇是正確的。
2.學(xué)會和孩子溝通的方法。同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)入題，這樣只會讓孩子心有壓力，交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)?。不要帶著情緒去教育孩子，這是是不理智的，更會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時候也適當?shù)慕o他們玩的時間。最好主動的給孩子們減輕壓力。
3要適當?shù)慕o孩子一些孩子正需要的權(quán)利。比如說自主權(quán)，“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的話是不少家長的口頭禪。建議家長們面對叛逆期的孩子盡量少說這樣的話，內(nèi)心深處認為自己已是大人的孩子是不會接受這種'命令‘的口吻的。還有就是 發(fā)言權(quán)，“考不上大學(xué)就去掃廁所”等話語，不少家長都對孩子說過，雖然是為了孩子好，但他們的耳朵已經(jīng)長繭，叛逆期的他們對這些話可以說是“百毒不侵”了。這時家長應(yīng)少說多聽，了解孩子到底在想什么。再一個就是 時間支配權(quán)：這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意愿排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。 還有一個表決權(quán)，家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。 最后是隱私權(quán)，孩子在進入初中后，一些家長發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常跟自己說心里話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不愿同家長交流，也不必過于強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
在我們家長的眼里孩子成長重于家庭的任何事，孩子是整個家庭的希望，可是，在孩子的教育上，我懇請各位家長多用科學(xué)的辦法引導(dǎo)孩子，使孩子身心健康，為了家庭的幸福，讓我們一起努力。
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